60岁以上老人服西地那非的副作用有哪些
60岁以上老人服用西地那非后的常见副作用与其他年龄段人群差别不大,包括面部潮红、头痛、头昏、皮疹、呼吸道感染、背痛等,但老年人服用西地那非时,由于药物清除率降低,药物不良反应的发生概率要高于年轻人,建议患者在专业医师或药师指导下服用。
西地那非在临床试验中观察到的发生率≥2%的不良反应有:面部潮红、头痛、头昏、皮疹、呼吸道感染、背痛、鼻塞、流感样症状、关节痛、消化不良和视觉异常。
发生率<2%的不良反应,按涉及的身体系统主要分类如下:
(1)全身反应:面部水肿、光敏反应、休克、乏力、疼痛、寒战、意外跌倒、腹痛、过敏反应、胸痛、意外损伤。
(2)心血管系统:心绞痛、房室传导阻滞、偏头痛、晕厥、心动过速、心悸、低血压、直立性低血压、心肌缺血、脑血栓形成、心脏骤停、心力衰竭、心电图异常、心肌病。
(3)消化系统:呕吐、舌炎、结肠炎、吞咽困难、胃炎、胃肠炎、食道炎、口腔炎、口干、肝功能异常、直肠出血、齿龈炎。
(4)代谢和营养:口渴、水肿、痛风、不稳定性糖尿病、高血糖、外周性水肿、高尿酸血症、低血糖反应、高钠血症。
(5)神经系统:共济失调、肌张力过高、神经痛、神经病变、感觉异常、震颤、眩晕、抑郁、失眠、嗜睡、梦境异常、反射减弱、感觉迟钝。
(6)泌尿生殖系统:膀胱炎、夜尿多、尿频、尿失禁、异常、水肿和缺乏性。
本内容由合肥市第一医院 药剂科 副主任药师 李瑞麟审核
大家好,我是心灵涤荡,很高兴能回答这个问题。
而今,我国已步入老龄化社会,这是不争的事实,面临着老年人如何养老的老生常谈问题。当然我们国家也很正视眼前的现实,正在设法制定、完善相关养老政策、措施。
而今,我们的社会飞速发展,生活节奏快捷高效,中生一代因此而"累″得气喘吁吁。"上有老,下有小,中间要工作"的现实,让他们顾此失彼,正提前透支着自己的精力和健康,长此以往,将非常危险。
说实话,将老人送入养老院,当前有相当一部分人还不能接受这个观点,因为几千年来的传统思想禁锢着我们的思维,"养儿防老",赡养老人是儿孙辈天经地义的事情,都普遍认为将老人送入养老院就是对老人不尊,就是儿孙不孝,将为旁人所不齿。
因此,将老人养入养老院,儿孙辈心有不安,老年人心有不爽,所以老年人在养老院会抑郁,就在所难免。
(一)、儿孙不孝,不敬老、赡老,是老人心中的痛。
其实,老年人也应该体恤一下自己的儿孙,为了生活,为了家庭,他们没日没夜,争分夺秒,可人的精力毕竟有限,总有顾此失彼的时候,总不能因生活艰辛的逼迫,出现"白花人送黑发人"的情况吧!
(二)、担忧养老院的生活质量、护理水平会不尽人意。
对于此,其实老人们也不必过于担心,目前也非常重视这个问题,也在狠抓质量和管理。人心都是肉长的,大家都有父母,也都已为人父母或即将为人父母,将心比心,养老院的工作人员是不会亏待老人的,会尽心尽力照料的。
况且,老年人最怕孤单寂寞,而养老院人多伴多,能相互交流互动,互相关照,在一定程度上可以充分调动老人语言神经、运动神经,对老人的心胸调养有很大的帮助,能丰富老人的精神生活,能减缓老人的痴呆衰老,真可谓一举多得!
老年人充分认识到了小辈的难处,充分了解了养老院的状况和管理,充分放下心中的封建传统思想,加上有养老院完善的管理、上乘的生活质量,再加上的监管机制作坚强的后盾,相信,老年人在养老院是不会抑郁的,相反应该更开心、更温馨!
当然,不排除"一粒老鼠屎打烂一锅汤″的现象出现,而让老人伤心,让小辈寒心,但这毕竟是个别,加之国家在这方面会更多、更完善的监管制度、措施,况且这种养老模式必将成为大势所趋。
因此,老人也好,小辈也罢,大可不必为此作过多的担忧和苦恼。
最后,祝天下老人
都能安享晚年!
都能健康长寿!
都能幸福快乐!
我是心灵涤荡,观点不当之处,敬请批评指正。
逝者安息,刘校长一路走好!
愿天堂没有抑郁,让你安心专心从事教育工作!
在教师队伍里,你站在金字塔顶端,特级教师,硕士生指导老师;在校长队伍里,你是名校长!这样的成功人士,竟然选择这样的一条路,抑郁永远比我们想象的更可怕!
迄今,抑郁症的病因并不清楚,但可以肯定的是,生物、心理与社会环境诸多方面因素参与了抑郁症的发病过程。生物学因素主要涉及遗传、神经生化、神经内分泌、神经再生等方面;与抑郁症关系密切的心理学易患素质是病前性格特征,如抑郁气质。成年期遭遇应激性的生活事件,是导致出现具有临床意义的抑郁发作的重要触发条件。然而,以上这些因素并不是单独起作用的,目前强调遗传与环境或应激因素之间的交互作用、以及这种交互作用的出现时点在抑郁症发生过程中具有重要的影响。
我们无法知道刘校长的抑郁,是否存在遗传因素,但环境因素的作用绝对不可小觑。在我们眼里笼罩着光环的特级教师名校长,显然也有无奈和许多难以言说的苦衷,只是,不足为外人道也。有苦说不出,长此以往,情绪低落,心境悲凉,抑郁自然会找上门来。
就在6月3日,刘校长还在新浪博客发了一篇博文,里面有这样一段话:
人非圣贤,孰能无过。即便圣贤,也有过错,更何况我这个普通之人呢。我这个人,最大的缺点就是性子很急,办事过于追求效率,很多时候没有注意工作的方法,忽略了必要的和尊重,给同仁带来不必要的工作压力。身为校长,要十分珍惜这个来之不易的局面,怎么珍惜呢?从改掉自己的坏毛病做起,不管有多难,我就不信改不了!
一个追求效率的急性子校长,工作中怎么可能不与下属发生呢。这是对内,对外呢,刘校长没说,但我们知道作为一个校长,特别是真正想办好学校的校长,有自己思想的校长,在当今的社会环境下,其处境难免无奈和尴尬。而学校不是桃园,在内外环境越发激烈的今天,校长的无奈和尴尬又有多少人可以理解呢?
站在教师队伍上层乃至顶端的名校长都是如此,我们不能不想到底层的一线教师们,所面临的生存环境!
只因把学生默写古诗的成绩发到家长群,就着道歉、辞职的小学老师,十五年教龄,每月的工资是2607元!
以往发生在农民工身上的讨薪,现在发生在教师身上了。教师,具有国家公职人员特殊法律地位,却沦落到讨薪的地步!
收入微薄也就罢了,站在课堂上,总可以找到自身的价值了吧?传道受业解惑!且慢,你不敢管学生,不敢批评学生,伤了学生的自尊,你担当得起吗?怼回去算对你客气,不客气直接动手,有雨伞用雨伞柄,有刀子动刀子。你是老师,你得骂不还口打不还手!
你排座位,你上课,你改作业,你个别辅导,你布置作业……你以为这是你的业务内的事,但是,有人管你。不是领导,是家长!排座位不公平,告你!上课,你先学后教培养学生学习能力,不行,课上不讲,是不是想到补课班里讲,告你,管你有没有补课班!改作业,作业太多有点小失误,不行,你不认真,告你!个别辅导,无偿,行了吧?不行,凭什么不辅导我家孩子,不公平,告你!布置作业,多了,告你,少了,不负责任,告你!……
在这样的教育生态环境下,教师们,郁郁寡欢,心境凄凉,这可是抑郁的易感心理!
这些,比抑郁更可怕!
改变教育生态环境,刻不容缓!依法治教,教育家长尊师重教,该到特别重视的时候了!