抑郁症是一种病理性心理障碍，需要经过专业精神科医生的诊断才能确定，不要自行针对网上搜索的症状对号入座。很多时候自我感觉可能是抑郁症了，但更多的可能是抑郁情绪的原因。抑郁情绪的产生大多跟我们的生活环境有很大的关系，只是一时的，会随着时间的流逝慢慢消失。但抑郁症不一样，抑郁症是病理性的，是持续性的情绪低落。郁症和抑郁情绪是有很大区别的：1、抑郁情绪是短期的，可自行缓解；抑郁症是持续存在的，若不进行治疗可能会不断恶化；2、抑郁情绪一般不会影响正常工作与生活，抑郁症患者会严重影响工作与生活，且有风险；3、抑郁情绪只是一种情绪体验，但抑郁症是病理性心理障碍，需要服药治疗。如果感觉自己有抑郁情绪，且无法自行消化处理，一定要及时告知家长，很多事情不要自己猜测家长可能会不理解，就不去沟通，父母有时候会比你以为的更开明、懂的更多。亲子双方都能做到及时沟通，相互理解，家庭成员所遇到的问题才能快捷有效的得到处理。有时候，你以为你以为的其实不是你以为的。欢迎转发、收藏或点击@找心理 进行关注，每天接受心理学，会让你变得更优秀。
抑郁症的起因是情绪被压制人有正面情绪也有负面情绪各种情绪交织构成了人精彩的一生如果人没有情绪和石头有啥区别但是如果负面情绪积累起来得不到有效排解和发泄就会积压成病通过神经系统反射产生生理症状比如头疼，失眠等这就是抑郁症所以治疗抑郁症的核心是发泄情绪为情绪找一个发泄通道当事人如果能做到这些抑郁自动恢复所以只要打通了情绪的发泄通道抑郁症是可以恢复的作者简介，知名心理康复师 独创通心脉疗法 成功康复1000名失眠患者 关注我，进入我的个人主页，查看更多康复案例
这个问题还用说吗？既然承认了抑郁症是一种病，那就要想办法治疗啊！如果不幸患上了抑郁症，最好尽快进行治疗。因为这个病是很粘人的，要想彻底根治，还是有一定的难度，所以要抓紧治疗为好。抑郁症的治疗主要有两种，一种是药物治疗，另一种是心理治疗。如果条件允许，最好把两种方法结合起来。这样治疗效果会更好。当然，如果你对熟悉抑郁症的一般心理疗法，也可以进行自我修复。从目前来看，”情绪疗法”比较适合也比较管用。还有就是要注意饮食方面的调节，结合病人的饮食习惯和爱好，加强营养补充。最后一个就是注意病人的活动量，从小范围开始，逐步扩大。如果能走出现有的生活圈，就更好了。因为环境可以改变一个人的心情。比如出去旅游。让病人脱离原有的生活圈，从另外一个角度看世界。他的思维就不一样了。不是有人说过一句话吗？眼不见心不烦。烦心事多了，心情怎么能好呢？所以说，心病还须心药医，只要掌握了方法，并且运用得当，经过一段时间的自我医治，抑郁症患者也会逐步走向健康的！
孩子生病了，家长的痛苦焦虑，感同身受。因为我十七岁女儿抑郁症三年，第一年轻度，磕磕碰碰完成了初三学业，还以优异成绩保送进了重点高中清北班。但清北班学霸林立，巨大的心理落差和学习压力，加重了病情。重度抑郁症休学一年后，复学失败。现宅在家第二年。最开初我女儿和您儿子一样表现。现在好多了，会出门，玩游戏之外，看小说，听歌，唱英文歌，学习英语、日语，写诗（中英文对照），写小说，养两只猫（当铲屎官），偶而下厨弄咖啡饭，与家人能有说有笑、打打闹闹。对自己的未来规划是学习感兴趣的一技之长，能接纳自己生病后需重新规划人生路线。当然，您会问，怎么办？第一，正规治疗，药物治疗加心理咨询。第二，家长科学智慧的陪伴。需要家长学习心理学，调整认知，稳定情绪，提高非暴力沟通能力，好好说话，以爱和温暖滋养孩子，补充孩子心灵营养。学习心理学，我主要是上网看一些有关文章和视频，有专家、心理咨询师、抑郁症康复者会发文或视频。一天学一点儿，慢慢积累就会有所改变。再简单说，不要把儿子当成您的儿子，当成您的朋友就好。尊重他、接纳他、理解他，不要批评他、指责他、控制他、评判他。他打游戏任他打，他不说话任他无言。您只管安静地爱他、温暖他、关心他、祝福他，照顾好他生活起居即可。千万不要试图通过唠叨、指责、威胁去改变孩子现状。亲测无效，只会让亲子关系破裂，还可能发生极端事件，反复情绪波动会加重孩子病情。过度的唠叨是毒药，过度的担心是。只有改变父母自己，您希望孩子成为什么样的人，自己先成为那样的人吧！父母努力工作，快乐生活，做一个生活有劲、有趣、有奔头的人吧。您人生快活的美好样子，就是对孩子最好的引领和无声的教育啊！父母和子女之间最容易互相影响和感染，相信我，有父母爱和温暖的滋养，有良好的亲子关系，有父母的以身作则，假以时日，孩子会慢慢康复的。给孩子正规的治疗，父母做好自己，不要焦虑，静待花开吧。
最好不要，这样的孩子我接触过很多，辍学并不是解决问题的方法，只能让他的问题更加严重。为什么不办理休学去治疗呢？这样可能是对孩子影响最小的方案了。如何帮助初三的小抑郁症患者想要帮助这样的孩子，当然还是要以解除病痛为初始目标。其实我们都知道初三的孩子为了准备中考真的很辛苦，尤其未成年人本身身体和心理就处在发育阶段，不见得能够很好的处理精神压力，所以一定是需要成年的父母帮助自己做出正确选择的。这个阶段你想让他继续上学，也很难坚持，因为抑郁症本身就会带来容易疲劳的感觉，简单的活动都会觉得很累，更何况初三的学习生活了。所以完全可以先办理休学手续，然后系统治疗，待病情进一步缓解后再休养一段时间，最后恢复上学，参加中考。我之前收治过一个高二发病的抑郁症患者，休学一年后完全恢复社会功能，第二年重新上学，然后经过努力考上了一所211大学。我们可以试想一下，如果没有当时的治疗和休养，哪有以后得精彩呢？小患者需要什么样的治疗？别的不说，听从你医生的建议服药治疗就好，不要用你的主观想法去试图改变医生的服药计划，更不应该允许孩子的私自停药行为。因为我的经验告诉我，往往私自停药，意味着就是抑郁的复发。另外我觉得不得不说的一点是，对孩子的陪同很重要。住院治疗期间最好全程陪同孩子接受治疗，因为这样会给孩子必要的情感支持，让他感受到家人的理解和关爱。我的经验，越是年纪小的患者，是否有父母的陪同，治疗效果相差真的很大。希望我的回答能够帮助你了解孩子目前的状况和最急需的治疗。有问题可以私信留言。
