情商(EQ)又称情绪智力,是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念.它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质.以往认为,一个人能否在一生中取得成就,智力水平是第一重要的,即智商越高,取得成就的可能性就越大.但现在心理学家们普遍认为,情商水平的高低对一个人能否取得成功也有着重大的影响作用,有时其作用甚至要超过智力水平.那么,到底什么是情商呢?
美国心理学家认为,情商包括以下几个方面的内容:一是认识自身的情绪.因为只有认识自己,才能成为自己生活的主宰.二是能妥善管理自己的情绪.即能调控自己;三是自我激励,它能够使人走出生命中的低潮,重新出发.四是认知他人的情绪.这是与他人正常交往,实现顺利沟通的基础;五是人际关系的管理.即领导和管理能力.
情商的水平不像智力水平那样可用测验分数较准确地表示出来,它只能根据个人的综合表现进行判断.心理学家们还认为,情商水平高的人具有如下的特点:社交能力强,外向而愉快,不易陷入恐惧或伤感,对事业较投入,为人正直,富于同情心,情感生活较丰富但不逾矩,无论是独处还是与许多人在一起时都能怡然自得.专家们还认为,一个人是否具有较高的情商,和童年时期的教育培养有着密切的关系.因此,培养情商应从小开始.
谢谢邀请,不太清楚,应该是与心态有关吧?
自己去找一些智商游戏玩
心理学分类
普通心理学 普通心理学是研究正常成人的心理过程和个性心理特征的一般规律的学科,是心理学最基本、最重要的基础研究.普通心理学研究心理过程的发生发展和个性心理特征形成的最一般的理论和规律,建立心理学研究最一般的方原则和具体的方法.
生理心理学 生理心理学是从人体生理和神经生理、神经解剖、神经生物化学等方面进行关于心理的生理基础和机制研究的学科,是心理学基础研究的重要组成部分.
社会心理学 社会心理学是研究个体在特定社会、群体条件下,心理、动机、人际关系发生发展及其规律的学科.
变态心理学 它研究人的心理与行为的异常,包括认知活动、情感活动、动机和意志行为活动、智力和人格特征等方面的异常表现.
发展心理学 发展心理学是研究个体心理发展规律的学科.发展心理学既是心理学理论体系的重要组成部分,又是对发展中的人进行教育、教养的理论根据.
教育心理学 教育心理学是研究学校教育和教学过程中学生的心理活动规律的学科.
劳动心理学 劳动心理学研究人在劳动过程中所需的心理能力和心理品质,研究操作程序、操作条件与操作者的心理特点适应等问题.
文艺心理学 文艺心理学在各种艺术领域有不同的研究对象.
体育运动心理学 体育运动心理学研究体育活动和竞赛活动所涉及的心理特点
航空航天心理学 航空航天心理学研究在空中和宇宙飞行条件下人的心理活动特点.
组织管理心理学 组织管理心理学研究某一群体——一个企业或一个学校的组织管理工作中人的因素方面.它涉及领导者与被领导者的心理素质以及二者之间的关系的协调问题.
题外话:心理学流派大致有:行为主义心理学,精神分析心理学、存在主义心理学、人本主义心理学,格式塔心理学、认知心理学、功能主义心理学、结构主义心理学等等. 学科分支:普通心理学 变态心理学 认知心理学 实验心理学 生理心理学 社会心理学 团体心理学 发展心理学 教育心理学 劳动心理学 文艺心理学 体育运动心理学 航空航天心理学 组织管理心理学 临床或医学心理学 司法与犯罪心理学 公关心理学 消费心理学 进化心理学等等
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努力是为了改变智商?智商只是你不想努力的借口,混吃等死时把所有责任推给“天生”。99.99%的人的努力,远远没有达到需要比拼智商的程度。你需要成为马云、比尔盖茨、爱因斯坦、梵高吗?你没有他们的天赋,难道就不能通过努力达到他们一半的成就,甚至十分之一的成就?即使通过努力财富达到马爸爸千分之一的成就,身价也是几千万。99%的人智商就在正常人的区间,即使稍微差点,也是可以勤能补拙。假如你立志成就伟人、英雄般的事业,那么你才可以拿智商说事,也可以让运气背锅。对于绝大多数人来说,智商的重要性还远远没有运气重要,俗话常说傻人还有傻福。曾国藩带湘军时的那句心法“结硬寨,打呆仗”,和聪明没有半毛钱关系。曾国藩甚至非常反对投机取巧的聪明,扎实的步步为营才能成就大事业。最后,回答下你的问题,“从心理学上看,智商是天生的改变不了是真的吗?努力也不行吗?”是的,智商是天生的,努力也改变不了。但只要智商正常,和你以后要走什么样的路,要过什么的生活,和智商没有任何关系。