房树人测验（HTP）的基本理论及其应用
“房树人测验”相对来说方法多种多样，在测验的形式上又有许多变通。例如：有的简单要求被测者画出房、树、人，有的要求被测者在画完房树人后，再用蜡笔对画进行涂抹上彩，还有的对人物画要求画性别相反的两个人物；另有一种为综合性“房树人测验”（或称统合性“房树人测验”），要求被试在同一张纸上画有房树人来进行测试。总而言之， “房树人测验”不仅是一种人格测验，而且是一种智力测验。它可以动态的掌握病人病情的演变，并且能促发病人的创造力，甚至通过绘画，起到治疗作用。通过多次绘画达到治疗目的的方法以后逐步形成了心理治疗中的绘画疗法。
HTP测验是由美国心理学家J. N. Buck（1948）率先在美国《临床心理学》杂志上系统论述。六十年代，日本引进了HTP测验并加以推广应用。学者们在临床实践中发现，分三次描绘三张图形对被测者的心理压力较大，尤其不适于那些精力不足、情感淡漠、注意力不集中的精神病患者。于是将房子、树、人三项合画于一张纸之中，不仅可大大减轻被测者的负担，扩大测验对象，提高成功率，而且能简捷有效地探测被测者的人格特征。这就是统合型HIP测验 — Synthetic House-Tree-Person Technique 。
在临床心理学中，给被试者铅笔、橡皮以及几张白纸，要求他们在白纸上描绘一些图画，然后根据一定的标准，对这些图画进行分析、评定、解释，以此来了解被测验者的心理现象、功能，判定心理活动的正常或异常等问题，为临床心理上的诊断和治疗服务。有关这种形式和类型的心理测验统称为绘画测绘。“房树人测验”是属于心理投射法测验，测验者在开始测验时，对所描绘的房屋、树木、人物等并不知道具有何种意义。他们在测验中，把以前经常见到的，在梦中所梦见的事物的形象在纸上描绘下来。对投射性心理测验来说，比较著名的有：“洛夏测验”、“主题统觉测验”等，而做为投射画的“房树人测验”与这些著名的投射测验存在着具有类似和不同的方面。所谓相同，是它们都涉及到被测者不太会掩饰（说谎倾向）个体人格潜意识的内容；而不同的方面在于，“洛夏”和“TAT”测验，主要取决于被测者的统觉功能，在形式上具有一定的结构性，在测验中主要涉及到言与行的表达。 要求被试明确的讲述所描绘的对象，以及对象与环境之间的关系，主要采取的是言与行的联想，而“房树人测验”是非言语性的，主要描绘的是画，它涉及到被测者人格特征中的感受性、成熟性、灵活性、效率性和综合性，并且还具有一定的创造性，甚至还涉及到人的智力性。
透过房树人测验，可投射出个人的心理状态，有系统地把你的潜意识释放出。透过潜意识去组识自己的动机、观感、见解及过往经历等，去帮助自己了解事件的本质，自己对外界的接触取向及生活模式及作出适当的反应。
(一)、总体印象：对被试的直感，表面观察测验态度。
要直率地、生动地描写被试者的表现，如惊喜忙乱、软弱无力、冷漠、幼稚、认真、一丝不苟、无精打采、懒洋洋、慢吞吞、粗枝大叶、不细致、生硬不合作、敷衍了事、有安定感、友好、不安、散漫等。
(二) 、形式分析：
1、测验时间：一般所需平均时间 房子(H)为11分钟，树(T)为9分钟，人(P)为11分钟
2、顺序：
正常为 H：屋顶—墙—门—窗。
T：树干—冠—根。
P：头—面部—躯体—手—脚。
顺序混乱往往说明被试者 1>精神发育迟滞；2>情绪障碍、兴奋、无计划；3>与众不同的思维，精神症；4>图形综合不能，脑器质性障碍；5>轻率任性；6>无决断力、不安，有关反复抹消的部分，提示多存在心理问题。
3、远近感：
1>画面远近适当的存在：提示具有适切的调动感、现实感、冷静性、计划性。
2>画面过分远离：提示回避现实，或过度批判的，焦虑不安，自卑感。
3>画面无远近感：缺乏调整力，只看到问题表面，心理水平未成熟。
4、使用画面之大小：
1>、过大：画面>2/3纸——显示强调自我存在、活动过度、对环境感知无压力、但内心充满紧张、躁狂、妄想、攻击、好幻想、敌意。
2>、过小：画面<1/9纸——不适应环境、自我抑制、内向、自尊心弱、自我无力感、自卑、焦虑不安、害羞、活动少、精神动力不足、退行。
5、位置：失去比例，失去比重时有意义。(空白部分>2/3)
1>、中心画——成人提示内在的不安感，努力维持内心的平衡，控制自我，儿童具有自我中心，可塑性差，不能客观地认识环境。
2>、左侧画——感情世界，过去的生活，内在生活，自我意识，女性化。
3>、右侧画——理智世界，将来的生活，外在生活，客观意识，男性化。
4>、上 部——目标远大，努力追求，在空想中寻求满足，自我存在的不确定感，自我与他人保持距离，难以接近，乐观。
5>、下 部——感到自我现实的确定的目标，失败感，不安感，非协调感，抑郁，具体的事物存在于身边才能安定的想法。
6>、与画纸的一边相连接——对自己独立的行动感到不安，渴求得到依赖，支持的人。
7>、转换画纸的方向——对外界的反抗态度，攻击的倾向。
6、切断
下切：内心有强烈的冲动性，压抑冲动，努力维持价值的统一，表现在人际关系上，对自己的冲动、敌意加以抑压时的表达，或独立自主行动时，感到受外来压力的阻碍。
上切：多见于树，追求现实中不能实现的满足，从而沉迷于空想。思考强于行动，求知欲强。
左切：对未来恐惧，或固着于过去，即想要直率地、自由地表达自己的情感，又要依赖别人，反复犹豫不决，具有强迫倾向。
右切：显示逃避过去，进入未来的欲求，能直率地表达自我情感，对过去某些经历的事感到恐怖，从而对自己的行为加以理智的控制。** △除树木外，切断的画指逃脱生活空间，不能良好适应社会。
7、笔划压力与线的浓淡：
笔划压力重：精神动力高，自我主张、过于自信、对行动积极。
过重笔迹：心理紧张，病态人格，急性精神障碍。
轮廓线特别浓，尤其内部线浅淡：提示明哲保身，努力统合自我人格，体验到自我内心的紧张，人物正面时：自我意识强，癔病，参加社交欲求；侧面时：内向，自恋。
笔压力轻：精神动力低，自卑、无助感，无自信，焦虑不安、抑郁，恐怖，心理缺陷。
8、线条：
长线条：自我控制性强，对行动控制得体。
短线条：易冲动、兴奋。
直线条：自我主张，攻击性，待人处事可塑性差。
不连贯线：敌意感。
园滑线：有关女性化，依赖性，不受束缚，健康，适应性比较好。
变向线：无自我见解，焦虑不安。
定向线：按既定目标奋斗，安定，有忍耐性。
不连接线：“—”自我崩溃，不安定，无忍耐性，失去与现实的接触，焦虑不安，无自信心。
9、影子与阴影：
影子：象征着意识水平中的不安，内在。
阴影：人际交往中过敏倾向，不安、强迫，抑郁，退行，追求空想，对外界敌意与不安。
10、擦消：
反复擦消：缺乏决断力，自信不足，不安，要求过高，追求完美。
部分反复擦消：对这部分强烈、潜意识中的不安。 越画越差——心理病态。
11、对称性：
不对称：人格统合障碍，失平衡，易行动化，冲动，过分活动。
过分对称：强迫观念，情感冷淡，与人保持距离，压抑，冲动，理智。
12、透明性：情绪障碍，脑器质性损害，不能正确认识自我与外界关系，心理混乱。
13、立体性：
自上往下观(鸟瞰图)：积极参加的态度，优越感，无束缚，不适应。
自下往上观(仰视图)：与环境难接近，被家庭排斥，自卑，内向，不好交际。
14、方向：
房子.树.人全正面：显示人格生硬，不妥协。
侧面人：逃避倾向，内倾，隐敝性地与外界接触，自我防卫，过度警惕。
背面人：对人和事的拒绝和否定，某些人表现为有特殊的关心。
正身侧面：不能良好地与社会接触，不正直，露出欲。
全侧人：单手单足，内向，少交际，自我隐敝，只按自我与外界接触。
15、详细性：
描绘详细：对日常生活中实际的、具体的意识、关心自我的处理能力。
过分详细：重点关注，对环境过度关心，强迫倾向，情绪紊乱，癔病，神经症，病态人格。
不详细：精神动力低下，内向，抑郁，智能缺陷，不适应。
16、省略：
省略部分有时具有特殊意义，有的则近似于不详细、忽略。
17、运动：
动作或运动的激烈性，自发性等，扩张性/收缩性，积极/被动。
18、地面线：
过浓线：对安全感的关注，焦虑不安。
下垂线：自我孤独，对母亲的依赖，露出倾向。
右垂线：对未来不确定感，危险感。
左垂右上线：对未来的努力意识。
19、其他：
1>、太阳：权威，
2>、气候/气象：对环境的感情。
这就需要先理清楚一个问题，谁是你的成功榜样？他们身上有哪些东西让你看起来是成功的？再去想一想谁是你失败的榜样，他们身上又有什么是导致他们身上失败的。为什么要思考这些呢？因为你很可能竭尽全力想成为最成功的那一个，而又给自己设立了高不可攀的目标；或者你认定自己永远不可能像他们一样，所以开始自暴自弃。又或者你曾经下定决心，不惜一切代价成为你要成为的那个人，但是这些却因为自己并不了解自己而在现实中遭遇打击变得迷失。所以，第一个要做的就是先滤清上面的问题，写下来你对他们的看法。其次，我们要做的，便是从新规整自己的价值观。在我们出生之后，家庭生活中，观念与态度便从长辈们那里传承给了我们，比如，如何与别人相处，什么是正确的，什么是坚决不能接受的，什么是安全的等等。而总有一个信息告诉我们，你能够做什么，而我们自身毫不犹豫的接受了这一切的看法，当现实与我们内心的信号矛盾时，就会出现你现在的这种状态。因为，这样的问题出现了，我们才会无心学习，没有找到学习的目标与目的，觉得这一切都没有用，最起码现在的你找不到任何一点支撑自己的价值。如果真的如此，你需要从新整理自己的价值观，来解决自己内心的矛盾。因为，在拖延症当中，会根据时间长短从而变成拖延症思维。常见的就是：“下一次我一定要早一些开始...”、“好像不得不去做了！哎！”等等。这时候，你才知道光靠发誓或规划来解决拖延症是远远不够的，因为没有从根去解决，也没有真正认识自己的一切行为和情绪问题，所以，给出的建议希望你能得到缓解。如果对于拖延症、焦虑行为、抑郁情绪还有相关的问题，也欢迎私信我...
※领略中外教育心理学家经典理论，轻松掌握科学教子方法，观摩优质教育案例，解决教子困惑，培养非凡人才----【教育心理专报】与您同在！※一、学绘画对于培养孩子的情操、能力等综合素质有很大促进作用教育部制定的《全日制义务教育美术课程标准》，力求体现素质教育的要求，以学习活动划分美术学习领域，使学生在积极的情感体验中发展想象力和创造力，提高审美品位和审美能力，增强对大自然和人类社会的热爱及责任感，形成创造美好生活的愿望与能力。尤其是，美术课程偏重于让学生接触具体事物和环境，有利于发展学生的感知能力，从而向思维提供丰富的营养。美术课程能逐步培养学生的形象思维能力，提高学生的综合思维水平。也就是说，让孩子学习绘画，确实能开发智力，并且还有其他裨益。二、把学绘画作为提高孩子智力的主要手段并不合适尽管学绘画能开发智力，但是这种智力开发也是隐性的，不可能一蹴而就。家长切不可求之过激，把此作为提高孩子智力的良方。因为提高孩子智力的方法多种多样，比较有效的有专门的智力训练、饮食、运动、音乐、科学规律的生活、良好的生活环境等等。所以，如果单纯把学绘画作为提高孩子智力的重要手段并不可行。三、建议根据孩子的实际情况确定孩子上什么兴趣班让孩子参加什么培训班切不可随意而为，要根据孩子的实际情况因材施教培养孩子的爱好特长。给孩子报兴趣班，让孩子真正愿意学，家长定要牢记三个字。一是"准"，要科学评估，对症下药，不可盲报。不要盲目跟风，看人家孩子学什么自己就想让孩子学什么，要根据孩子自身的情况和喜好，科学评估孩子适合学什么，再报什么。这样，孩子才能在这方面学得好，才能体验到成就感，才会产生真正的兴趣。否则，强扭的瓜不甜，兴趣班就会变成孩子的负担。二是"精"，要抓住重点，循序渐进，不可滥报。不要贪多求全，这也报，那也报，搞得孩子整天连轴转，没有一点自主空间，把孩子教成了机器人。开始要拣孩子最喜欢并擅长的一个或两个项目训练，这样能增强孩子的兴趣和成就感，增加孩子的自信心。在此基础上，再考虑拓展孩子的兴趣和训练项目。孩子和家长都有了相应的适应兴趣班的经验，才会顺利适应其他兴趣班。三是"恒"，要跟进了解，适时引导，不可乱换。做任何事最忌讳的就是浅尝辄止，这山望着那山高，这样终究会一事无成。必须把选定的项目坚持到底，才能做出成效。许多项目家长最好带头训练，陪同训练，通过自己的切身感受体验孩子的感受和成败原因，这样孩子有了伴，有了家长的指导，才练得高兴。当然，家长实在不能陪练，就多了解孩子的训练情况，多与老师沟通。当孩子遇到瓶颈期时，要鼓励关心，找老师想办法，把困难分解成小目标，逐个克服，才能帮助孩子渡过难关。这样，孩子的特长不仅会有质的飞跃，而且成就感、自信心也会爆棚。 结束语知之者不如好之者，好之者不如乐之者。如果孩子有真正喜欢的东西，不管是绘画还是什么，家长一定要大力支持。能学习真正喜欢的东西并使之成为自己的事业，孩子的人生一定是幸福的，也一定是成功的。孩子不喜欢的东西，家长切勿强求。否则，出现类似流浪汉沈巍先生的教训，家长悔之晚矣！
感谢邀请，如果这个诊断是由正规医院的心理医师做出的诊断，那么，我想医生应该也已经给出了一定的治疗方案，包含用药和一些其他的方法，那么，在这个过程中，首先要做的就是遵医嘱，配合医生的治疗。其次，孩子高三，本身确实在面临着高压的学习压力和生活节奏，如果暂时还没有休学，那么，希望父母在用药的同时，有条件也可以让孩子接受心理咨询或者家庭咨询。这个阶段对于孩子或者整个家庭而言，放弃确实也是一个很难选择的境地。现在的情况是，的确有越来越多的抑郁症或焦虑症患者进入了低龄化，尤其是在15-18岁的青少年当中常见；由于抑郁或焦虑症的发病原因目前科学暂未有详细的询证依据，只能说和社会、家庭以及个人因素都有一定的关系。对于目前的状况来说，孩子在用药不间断的前提下，可以寻找认知行为疗法取向的心理咨询师进行辅助治疗（心理咨询师会有比较着重学习的方向，作为寻求咨询的人，是可以详细询问这一点的，因为认知行为疗法对抑郁症的康复和治疗有比较明确的依据和框架，所以相对我会比较推荐）。药物治疗和心理咨询的目标首先，家长需要明确的是，抑郁、焦虑症不是单纯的心因性问题，并不是我们常说的，只是心情不好罢了，想通就好了。抑郁症是精神类疾病，这就意味着，除了心理的因素，很可能也存在神经方面的问题，所以，并不是说他不想快快乐乐的，而是他没办法这么做。针对这一点，家长或者亲人单纯的陪伴和倾听就好，尽可能不要去责备或是唠唠叨叨的教育孩子。（说句俗话，想要孩子能够更好，家长真的得克制住自己唠唠叨叨的习惯，如果有的话。）所以，药物治疗首先要解决的是神经系统的问题，调节神经活动，帮助患者恢复由于神经递质问题而丧失的活力，这是基础。同时，只解决这个问题可能还不够，因为抑郁或焦虑症患者本身也可能存在一些心理层面的困惑，比如说认知歪曲或者行为策略上的问题，这些问题的解决，可以帮助患者更好的应对生活和学习当中的压力件、人际关系相关的问题，就相当于加强“心理免疫力”，可以更好地防止抑郁症复发，焦虑症也是如此。作为父母来说，孩子处在这个状态的确是令父母心痛的；所以，确实需要有重视的程度，抑郁症和焦虑症并非是不治之症，是有很大的可能性康复的，对今后的生活也不会产生太大的影响。就是这个过程中，需要配合医生治疗以及心理咨询师的工作，并且，心理咨询不要三天打鱼两天晒网，这个和药物一样，达到一定的浓度才能够起作用。可能家长面临着几个问题：1、孩子需要同时处理病症和上学的问题，那么，以孩子的生命健康为主；2、经济上的负担，同时接受药物和心理咨询的确会在很大程度上增加经济负担，但是，这真的是必要的；3、寻找合适的心理咨询师，首先，心理咨询师并没有诊断权和用药权，所以，需要在医院做完这些工作之后，再进行心理咨询。心理咨询师的选择上，优先选择具有抑郁和焦虑症治疗经验的咨询师，这个是可以直接问的，心理咨询师也有义务进行如实的回答。希望我的回答对你有所帮助。
11年前的春天，我被诊断为焦虑症。如今，我已彻底痊愈，完全恢复正常。这个过程有点长，希望你能耐心看完：11年前的3月份，由于工作上的原因，我连续加班1个月。那1个月，没有休息日，每天都工作到很晚。当时，孩子正在上高中，我没有时间去关心孩子的学习；母亲生病住院，我也没有时间去医院照顾她老人家。白天忙于工作，晚上回到家，对家人是满满的自责和愧疚。突然有一天，上班时疾病发作：心慌、手麻、紧张、不安、极度恐惧。我放下了所有工作，立即到医院检查。当时的检查结果是心率不齐，其它一切正常。不相信一家医院的检查结果，我又连续到五六家大医院去检查，结果都是一样的，即身体硬件没有问题，是心理出现了问题。这时候，我才首次知道这个病，是心理疾病，叫做焦虑症。当时，我42岁，身体各方面都比较健康，所以焦虑症的其它症状，通过自我调整，都慢慢消失了。但是，有一个症状是无论我怎样努力，都无法应对的，它也是困扰我最大的痛苦。那就是失眠，是严重失眠，是整晚上都不会合眼的失眠。这一点几乎让我崩溃。我尝试了很多办法，包括睡前喝牛奶、热水泡脚、服用民间偏方以及冥想办法等等，都不管用。最后，按照医生建议，我服用了安眠药。起初，我服用的是安定片。这个药吃了以后，不仅睡眠效果对我不好，并且副作用特别大。白天一整天，头脑昏昏沉沉，无精打采，感觉很不舒服。后来，医生建议更换为阿普唑仑片。结果晚上吃了这个药以后，还是只能睡一两个小时就醒来，然后依然是彻夜不眠。医生建议继续加量服用，这一建议我没有采纳。原因是当时自己还很年轻，不想过早对精神药物产生依赖。我停止了安眠药的使用。最后，根据自己的实际情况去分析，既然身体硬件没有问题，那么失眠主要是心理引起的，心理问题可以通过调整内心来解决。当时，我主要采取了以下方法：一、保持生活规律这个生活规律就是到什么时间，干什么事情。到了起床时间就起床，到了上班时间就去上班，到了吃饭时间就去吃饭，到了睡觉时间就闭眼、休息。不管到了时间点，自己多么不想干该干的事情，都要强迫自己去遵守规定。比如，到了吃饭时间，即使很没有食欲，也要去吃饭，哪怕少吃点；再比如，到了睡觉时间，即使知道自己会失眠，也要躺在床上，闭上眼睛，让自己的思想放空、去休息。二、全身心投入自己要干的事情中这一点不难做到。比如洗衣服时，把所有的注意力都放到洗衣服上，仔细揉搓、仔细清洗；再比如做饭，脑子里只想和做饭相关的动作，全身心去投入、去操作。三、选择一项自己喜欢的运动当时我选择的是瑜伽运动，那一年是我首次接触瑜伽。我的方法很简单，挑选了一张瑜伽碟片，然后在家里跟着碟片中的老师学做。仅仅是学做动作，决不会去挑战自己的身体极限。老师的每一句语言、每一个动作，都要去用心聆听、用心体会。做着做着，感觉自己心静下来了，也没有了那么多的痛苦和焦虑。一套瑜伽动作结束后，自己常常是大汗淋漓，舒畅无比。慢慢的，我感受到了心情愉悦和内心平静。慢慢的，我的心情不那么焦虑了，失眠情况也好转了。起初，一晚上可以主动睡一两个小时，后来可以睡到三四个小时。不管晚上睡多久，第二天我都会按时起床，按时做自己的下一件事情。大概半年以后，自己的焦虑感觉明显好转，失眠现象也大大改善。这个漫长的过程中，每一丝的症状好转，都会让我兴奋不已，也让自己更有战胜疾病的信心。在走出疾病的过程中，也出现了很多次的病情反复。每当反复出现时，我都会在心里提醒自己：我的身体是健康的，一切都可以过去。在走出疾病的过程中，家人也给予了我很大的帮助和支持，这一点我很幸运。如今，那场噩梦已经过去了11年，每次想起来，都会让我感谢当时的自己。如果没有自己当时的信心和努力，就不会有今天的幸福和圆满。这11年来，我已经完全从疾病中走出。现在，我依然有能力在单位独当一面，依然可以在家庭中关照他人，依然可以尽自己的各种社会责任。最后，真诚的告诉大家：焦虑症是完全可以痊愈的。加油！
