题主想知道休学复学后注意什么?休学复学以后,首先要注意的第一件事情就是你的复学手续要办齐全,以免影响正常的读书其次,你要注意把自己的状态调整好,毕竟休学之后再次复习,最开始的时候很难适应学校生活最后,要全力以赴的去学习,毕竟你已经被同学落下了很多功课上要多努力
嗨大家好,我是小胡子大曹,很高兴回答你的问题,我看到你提出的,问题,开学后,家长们面对孩子的各种问题,应保持什么样的心态?我是这样认为的,1不急不躁,心平气和。在经历了史上最长的假期后,孩子的生活规律和学习规律,都与假前完全不同,开学后孩子要尽快的适应学校的学校生活,和学习,作为家长要心平气和的不急不躁的为孩子加油鼓劲,在学习上制定合理的学习目标。2宽容,理解,支持孩子开学后带来的新举措。开学后初中有的孩子从走读变成住校,有的假期由一个星期一次变为两个星期一次,甚至更长,小学生有的没有校车,完全由家长每天接送,每天八次,这些变化,以及应对变化带来的措施,家长要给予更多宽容理解支持,毕竟一切为了孩子。3做好长期作战和应对突发状况的准备。家长要有暑期不放假或假期缩短的准备,还要有应对突发状况的心理准备,近期爆发的几起学校内学生集体发烧,生病的事情,给我们敲响了警钟,学校家长要做好后勤保障,以免类似情况发生。总之,在防控常态化的情况下,学校,家长,孩子,必须付出更大的努力,才能取得更好的结果!以上就是我的一些个人看法我是小胡子大曹,希望我的回答能够帮助到您!谢谢! {!-- PGC_VIDEO:{"thumb_height": 720, "vposter": "-sign.toutiaoimg.com/tos-cn-p-0000/4a318bb132af40f19ba62f9ba94400e4~noop.image?x-expires=1996609371&x-signature=dOsLdZ0uQslxrytp0sGKAZWiIlQ=", "thumb_width": 1280, "vid": "v02016c80000br9st986h8ri8m09m4ng", "vu": "v02016c80000br9st986h8ri8m09m4ng", "duration": 141.634, "thumb_url": "tos-cn-p-0000/4a318bb132af40f19ba62f9ba94400e4", "thumb_uri": "tos-cn-p-0000/4a318bb132af40f19ba62f9ba94400e4", "video_size": {"high": {"duration": 141.634, "h": 720, "w": 1280}, "ultra": {"duration": 141.634, "h": 720, "w": 1280}, "normal": {"duration": 141.634, "h": 720, "w": 1280}}} --}
肺炎病毒疫苗临床试验时间不长,相信疫苗临床百分百肯定后,会最先给学生用,这样在保障生命安全完全控制爆发的情况下,再复学才是优选!不能急急忙忙不小心导致爆发,后果不堪设想!孰重孰轻大家知道!网课学习虽然没在学校活泼多彩,但实质对学习内容肯定没影响!要学会调节时间,劳逸结合静动相宜,学习才有效果!这也是锻炼自己自律的一个好机会!
这种状态下,你没有告诉父母……想要自己解决,是解决不了的;难道父母也没有发现你的症状吗?既然已经感觉到抑郁,那我们就和父母讲,我要求去到专科医院(心理卫生/精神专科)或者到综合三甲医院的心理卫生科/精神科看病,进行专业的心理测评(抑郁焦虑自评,或者90项清单症状自评),根据测评的结果,医生会给到抗抑郁的药物进行治疗,同从医生的嘱咐,服药即可……同时,请父母带你进行专业的心理咨询,为什么会有这么明显的抑郁和消极的行为,这种情绪和行为的源头在哪里?我们怎么做可以让自己有一个健康的心理和健康的人格特质?我如何让自己的生活学习变得有意义有价值……我们如何学习与人沟通交流,让自己变得可以流淌情绪最后,要有朋友的支持体系:有时不可以和父母说的事情,可以有朋友/社工/老师说说,很多事情,说出来就会好很多事实的是面对高考,我们有逃避和避开的心态,而疾病是让我最好可以逃避和避开的方法……所以,真正要去做的一件事情是,高考,我如何面对了祝福您
谢谢邀请。个体心理学奠基人阿德勒曾经说过,幸运的人一生都被童年所治愈,不幸的人却要用一生去治愈童年。大量事实证明,每次过后,心理干预越早,效果会越好。有研究证明,所造成的恐惧感,孩子要远大于成人。随之而来的是孩子的行为变化,年龄段不同,表现也不同。心理疏导要因人而异,科学施治。共性的问题,就是此次所带来的恐惧感。作为老师,首先对提出疑问的孩子,不要回避问题,要讲清的来龙去脉,所造成的危害,以及人们针对的防范措施等等,力求从根本上减轻孩子们对的恐惧感。此外,对中孩子们产生的诸如焦虑,抑郁,甚至反自然,的创伤应激性障碍,老师要及时和孩子推心置腹地沟通,讲清人和大自然的关系,让他们尽快懂得,关爱自然和敬畏生命的重要性;讲清个体和群体的关系,只有国家强大了,科学发达了,一切未知才能变成已知,也只有万众一心,才能最终战胜困难。心理疏导,贵在细节。比如,如何对待身边的动物?开学了,离开了妈妈怎么办?心理疏导,贵在耐心。特别是对处于叛逆期的孩子,要更加用心,通过身边战疫的感人事例,来暖化他们,帮助他们用一颗美好的心来感恩社会,回报社会。以上仅是浅见,最好的老师,是心理学老师,若遇问题,请教他们,他们的疏导是科学的,是可行的。