这里要先谈一点笔者的一点感受。话题从新加坡的教育“大改”说起：新加坡才是个自然资源很匮乏的狭窄的空间岛国，却是当之无愧的第一的全球经济强国；同样的，该国的教育水平又天下第一“亚洲第一”，在全球也成绩名列前茅，是鼎鼎大名的”教育移民“国家。可以算，在笔者以前的认识里，新加坡的教育机制应该要是我们怎么学习的方向，因为在他们那里唯一落到实处了我们一向推服却又没法率先实施的“因材施教”原则。
诸如，新加坡在基础教育阶段对学生可以实行分流制度。小学一年级到小学四年级课程统一，小学四年级后强制推行一次分流；小学六年级后，学生接受第一次流量增加考试：依据什么成绩学生分别再次进入而且班，快捷班或普通地班。第三次分流是中学结束后后，鉴定合格的中学毕业生将据兴趣和成绩你选择下次的教育资源。诸如成绩较优秀者经穆理工学院进入大学，成绩好象的少数考入私立学校，其余就被流量增加到普通学校或工艺学校，再再次进入工艺教育学院。
也就是说，学生在小学四年级然后即使怎么学习完全相同的课程，难度也有区别了。不可能再又出现自学基础、能力和兴趣在不同层次的学生被硬生生地捆在在一块，得到是一样的的课程和难度的现象。
而我们恰好只不过。学习基础、能力和兴趣不在同样的层次的学生被放在同一个班级，去学习虽然的课程，得到不同的难度，这势必会造成了部分优秀学生够吃、吃不饱肚子，另有一部分学生吃撑了、消化不良，另一部分学生是彻底地就没了食欲，不知死活不开口说。目前的中小学有非常一部分学生厌学、逃课、不愿进教室，那就是是因为这个同学在小学阶段早跟上队伍，后来我们因为必须要能够完成九年义务教育迫不得已再次进入了初中，而不过早被甩下在十万八千里丈处了。
得象有网友所说的：不管三七二十一，好坏都上初中，考零分也也可以。初中各个班一群混子，学不会不上课是说话打闹，打趣老师；下课后打人吸烟欺负同学，管的严了甚至连骂老师打老师。他们先放弃自己的受教育权，却在十分严重会影响着那些学生的受教育权。
那样看，当然是新加坡的教育机制合不合理，我们的相对于底子太薄吗？
——今天来聊一聊：从2024年起，新加坡行事原则了数十年的中学分流制度将被废，除，了！
原因之一是没限制了学生基于超级逆袭的机会。
“不放弃任何一点另一个孩子，尽一切可能去发现他们的优长，终致因材施教”，这估计下一界教师和家长联合起来的理念和信念。教育，不是一朝一夕的事情。
某些时候，我们大人都是据自己的情绪来和孩子沟通交流，这容易毁坏亲子关系。孩子你经常被严厉批评得半点理由。
我们肯定延后提醒孩子，什么是是可以做，什么是好像不行做。不过，这些标准的把握，也是一个必须诚恳考虑的问题，可以据孩子的实际情况来制定并执行。
举个例子：
9点钟关灯睡觉，假如家里面很闹，那你这样的标准肯定还得适当地的如何修改。
做作业肯定不能乱动，如果不是孩子平时活泼爱动，可能你把它修改成20分钟没法动，很有可能会更好点。
长时刻下来，孩子都会养成用行为来钱财父母的习惯。
这种问题，反正大部分孩子都也没。毕竟父母也养成的习惯替省掉麻烦您而包办过多后。
我们在孩子低年级时，让孩子养成相当于的习惯，这样到了3年级之前，就也能高效安全的吸收掉知识。对此，也同样的非常重要。
孩子的思维的形成，一定是必须是从不断地的去试错的。
我们仅有不停的热情鼓励孩子去用自己的思考来能解决问题，她们的思维才会不断的变好。
当你愿意倾听孩子的声音，你当然会发现到同时三个不一样的世界。
我是翼翔老师，不喜欢教育！
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在国内，你是什么孩子的家庭环境和条件不尽相同，但是孩子的先天条件也各不相同，加之要依据什么孩子的自身详细情况，会制定切实可行的教育方案，一人一案，精准教育。
这样家庭教育与学校教育是有什么关系呢？从教育的主要功能看，家庭教育主要担负成人教育，学校教育通常担当的责任成人成材教育。二者既有分工又有合作，相辅相承，互为因果。
但是，目前很多家长和老师把这个功能整反了，出现了错误地认为学校不能怕进行读书成才教育也要进行成人教育，孩子出了问题家长和社会一味声讨学校，学校又是百口莫辩，叫苦不迭。
至于，按说做成人教育的家长却担负起了读书成才教育的任务，每天都报补习班，辅导班，忙的乐乎。
我希望家校协作，先搞清楚责任，站好位置，共同做了孩子成人成才教育。
一家之言个人意见。
(图片来自网络)
确实是，现在的小孩打岂能打不得，责骂也不怕，说两句就给你寻死觅活，甚至断绝关系。天天只很清楚捧着手机玩游戏，刷抖音。太那样的话同款的神兽了，身边的家长、老师都崩散了，怒火万丈塞回肚子里去。
我是一个小学老师，所任课的班级有60多个学生，一个浩大的班级。那就两个孩子的妈妈，成天跟这几十个神兽智斗，特殊辛酸啊史。
本人有相当十分丰富的经验，浅谈几点，仅供参考：
一、制定规则，赏罚分明
孩子不听话，比较大部分就是家长的管教出了问题。国有参股国法，不成方圆，制定规则，赏罚分明。从小要给孩子制定规则，让孩子知道什么可以做，什么应该不能做。
明文规定三个时间段给孩子网课，做作业。假如是没有能够完成，后果很十分严重，轻则老师公开点名，重则衣架侍侯。如果不是经常哭闹狡辩，最好别逗孩子开心，让他哭。先执行规则的时候，要硬气，只要不出安全问题，绝不能心软，让孩子为自己的行为负责。
二、多陪伴在身边，少发着牢骚
教育孩子是很心烦的，偶尔会不由会发火。越是那样越要操纵自己的情绪。孩子爱哭，不乖巧，受家长的影响大，与你全面处理事情的方法有关。
孩子绝对不会会无缘无故都变成这样的性格的。遇见事情，你何不先又安静过来，好好的跟孩子讲解，让孩子先抚平情绪，学会了如何处理自己的情绪，不要被情绪战胜。
家长少玩手机，多陪伴孩子，甚至是笨鸟，也要相信孩子也可以先飞。
三、培养兴趣，想提高自信
孩子一做作业就经常哭闹，那说明他的心里是很很排斥学的。又为什么会很排斥怎么学习，只不过他在学习上觉得过了只有快乐。家长和老师越直接批评，孩子越不不会愿意学习，越不不愿意自学，越被批评。这般陷入恶性循环，孩子厌学情绪越大。
可以不先布置最简单，不容易结束的学习任务。能完成好后，多安慰和鼓励和夸讲孩子，让他在学习上兴趣感，突然感到快乐的。兴趣是最好的老师，只有不排斥感学，才能自己主动学习。
不过，如果没有孩子也再产生了这么严重的厌学情绪，还要多下功夫，多陪伴，多鼓励，也要树立榜样和规矩。想立刻决定过去是不是那么容易的，家长和孩子都要一定要坚持一段时间。
图片是我家孩子的作业，读二年级，今天能够完成的书面作业。以前很慢才能交了任务，现在上午就是可以把自学任务内容，下午是可以神圣活动，我也很快多了。
孩子我属兔在自己的家庭里，每个家庭的生活水平，大小不一，各所异，家与家的生活环境都不一样，富庶的家庭孩子就会生活的好那些，穿着、吃喝也是要比好象普通地家庭的孩子要好。所以我，不管怎样的家庭，不管父母是什么的，都是充分尊重为下一代负责到底，有义务培养孩子成人成材，拽着家长的意愿那就是：光宗耀祖，成为栋梁。
好的家庭环境，是会孕育出出高素质的孩子，除非孩子藏身于大多数家庭，不能让孩子缺失父爱和母爱，家里有一丝温暖的父爱和母爱，孩子才会有安全感，才能爱读书，爱去学习。所以才，充当家长现在就要十岁之前培养孩子怎么才能读书呢、整样做君子，养成节俭生活，朴素生活。人们都常说寒门出才子，虽然是确实不错，目前，有很多普通地家庭孩子在上大学时也是努力拼搏，到最后学业顺利，金榜高中，是从结果工作的历练，既改变了自己的命运，也另外给予了家庭的变化，一家人的改变那就是其他证明家长对孩子从小的正确的培养和冷淡教育，才能让孩子拥有社会没有用之人和家长的骄傲！
