小同学来讲在学校表现差异不大，跟同学能算正常讲解，简单点听讲，但很多同学感觉道学习变得更加越来越艰难，脑子反应很慢，注意力几乎全部困难，所以才很多孩子自然不愿意上大学是羞于见人的表现。返家后一部分认可医学治疗治疗，至于一部分仅仅自己在家看手机，玩游戏，的或只好什么都没敢，统一的表现应该是不愿意出门后，不愿与人接触。
不过这样的表现主要肯定毕竟抑郁症状引起的，抑郁症状来讲态度为兴趣丧失（或社会交往障碍），对虽然感兴趣的事物也没半点兴趣，总是觉得挺累，思维也变得越加越来越慢，努力思考日常注意问题都变得更加很难了，注意力往往肯定不能集中，对自己的评价比较高，都觉得自己全是缺点，并不想将自己不暴漏在老师和同学们跟前。所以厌学情绪其实会很极为严重，某种程度上也可以算，厌学情绪换算是一种是因为孩子自我保护的意识。
这样的难题不仅仅可难了家长，更是难到了我这些精神科医生。后来我们我发现在十分充分治疗好孩子们抑郁症状的前提下，试图走出患儿内心，多勉励他们让他们重树自信，提前与老师沟通交流，收集一个对孩子有利的去重新回到了学校生活。当然了过程是很难了的，但我的确最终过。因此我感觉只要抑郁带来的本案所涉抑郁症状我得到管用操纵后，是可以尝试我说的这种复学办法的，当然了，这其中最好征得同意老师的帮助，老师是复学返校过程中很有用的一环，甚至高于家长。
青少年抑郁并是没有我们想的这样少，那就简单点，近些年青少年抑郁问题加速升温，小患者呈明显的高发趋势，甚至我接诊的小患者说她们班和她三个问题的也有3个人，有的已经吃药很久了。因此，焦急让孩子复学返校的心理我是已经理解的，不过我又是一名家长，但请一定会保证复学返校是取得同意主治医师表示同意的前提下，因为判断患者症状可缓解程度，有无适合读大学，真也不是非专业人士也能详细表现出的。
低些那些精神科疾病而言，双相情感障碍有肯定会的自限性，有的人很有可能不吃药打针也会见好，但是易反复发作，季节装换时都很很明显。相对来说治疗预后算好的。所以也见意病情相对稳定的时候并且一些心理治疗，指导自己打听一下这个疾病，会减少不会复发几率。心理治疗为辅，药物治疗为主！
家人和朋友的关心和关爱都是很重要的是的。特别是当病情有波动时也可以在旁提醒加减药物，督促管理服用药，这也很有用。是因为一般用药时间长，真很容易不记得。朋友的关心也只会患者不那你自卑，提升击败疾病的信心。
加油哦！！！
