谢邀，我教高中数学，就从数学这个学科的角度谈一下吧
初中数学和高中数学肯定是密切衔接的，关键是基本运算和函数两大块内容，初中重点点考察的平面几何，在高中却很少用到，即使在学习立体几何的时候用到一些，也都是一些比较简单的，并不会深入的考察。
数学嘛，肯定离不开计算，因此基本的运算法则必须数量掌握，加、减、乘、除、分数运算、开方等等，高中还会学新的运算如指数运算、对数运算。基本运算不好怎么办？没啥好办法，多练！但别盲目练，通过日常作业的完成来发现自己在那块运算上不熟练或者容易出错，记录下来！至少你初中所涉及的那些基本运算，到了高中估计一个月不用都能把你拖的熟练了，架不住天天都要用啊，所以啊，认真的完成你高中数学作业的每一道题，很快就把你初中的短板补上上了。
初中主要学习了一次函数、反比例函数以及二次函数，其中二次函数是重点，高中经常考察二次函数相关的内容，并且考察的方向跟初中是不同的，比如中考数学就喜欢考二次函数，并结合平面几何来考察，高中则几乎不这样考，高中更多的结合单调性、奇偶性以及分类讨论思想等等。因此你必须熟练掌握配方、图象画法、顶点坐标、对称轴等等这些最基本的知识。还是那句话，就算初中没学好，高中也很快能把你拖的会了，前提是你得用心啊，去认真的对待每一个你出错的点。
高中的课程压力本身就很大了，很可能你根本没时间去复习初中的内容，所以建议你在高中数学的学习过程中，碰到哪里涉及到初中的知识，再去有针对性的复习一下，甚至就是问问身边同学的事情。
升入高中后，很多同学的成绩会发生翻天覆地的变化，初中好的未必高中还好，初中不好的，也很有可能高中很好，初中数学要想短期取得成绩提升比较简单，多做题就行，基本就是照猫画虎，很多题目就是简单改了个数字。而高中数学，仅仅多做题是不够的，更讲究学习方法，要更多的归纳总结，要更多的去思考思路来源的问题：为什么我没思路？我欠缺了什么？是知识点没掌握，还是某种技巧没学会？这一类题的通用解法是什么？更多的学习方法问题可以关注我的头条首页，就不在啰嗦啦！
不一定，可以逆袭，但很难很难，特别是在重点高中更难逆袭！
几十年前的我们那一代人高中阶段有大把的时间玩耍，晚自习时很少有人老老实实待在教室里，成绩起起伏伏很正常，那时也没补习班啥的，家庭也不象现在那么重视，就连高考也没家长守在考点门口等你，稍微自觉点的成绩就能上去，中考成绩优秀高考落榜的大有人在。
现在家庭对教育的重视近乎于疯狂，特别是进了重点高中的学生，从高一就被调到了高考时间，作息时间精确到分钟，每天的学习被安排的满满当当，每个人都上紧了发条，一刻不得松懈，往上的路越来越窄，只有掉队的，很少有赶超的。
我不建议将成绩稍差的学生硬挤进重点高中，非重点、区重点、市重点、省重点，什么层次的学生就读什么层次的高中，非重点高中的尖子生高考不一定比重点高中里垫底的差，重点高中的差生很容易被现实击垮，放弃拼搏，这样的例子比比皆是。
谢谢邀请。本人刚好下学期担任高一班主任兼语文老师，我可以说说我的建议。
我从以下三个方面来说说高中生活的特点和注意事项。
普通高中基本上都是寄宿制的，学校的作息时间一环扣一环，紧张而忙碌：5:50起床，6:10吃饭，6:40早读，7:20上课，11:45下课，12:30午休，13:55上课，17:05放学，18:00晚自修，21:45下课，22:30熄灯就寝。睡觉时间不超过8小时，有的同学甚至是更少，他早上会早点起床出去晨读等。这个作息时间安排对初中生说一下子是很难适应的，所以暑假的时候，尤其是距离开学还有半个月的时候，建议家长和同学在家可以按照学校的作息时间适应一下，免得到时吃不消，导致精神不济，注意力下降，从而学习跟不上，那就麻烦可大了。
除了作息时间的适应，寄宿制的最大的一个特点，那就是独立自主，自己买饭，自己洗衣，一切都要靠自己。所以如果条件许可，建议家长可以让孩子在家里也先练习一下，比如让他尝试着做饭，洗碗，洗衣。在这里我也劝家长，孩子洗的衣服，你就不必要求他有多干净（实在不干净，他周末回家时你再地洗一次），但是可以要求速度快，因为学校的作息时间实在是紧张。
进入高中，进入一个全新的环境，会有好多同学出现不适应的情况，那就是这个环境再也没有原来熟悉的老师和同学，一下子感情上无法接受。有的女生可能会在内心怀念以前初中的种种美好，情感上既放不下过去，又不能接纳现在，所以会郁郁寡欢，严重的可能会出现轻度抑郁等症状。这时同学们自己在心理先要明白，天下没有不散的宴席，现在和初中同学与老师的离别，是为了下一次更好的相聚。而为了下一次的美好相聚，我们现在要过好每一天，给初中的同学和老师呈现一种“士别三日，刮目相看”的现象，或者也可以和初中同学相约在美好的大学相聚，这些都是不错的情感上鼓励。
所以，在情感上，应该让同学放下过去，悦纳现在，相约未来。
高中课程要比初中的难得多了，所以在这个漫长的暑假，可以提前学习一些课程，尤其是男孩子可以提前背诵英语单词和课文，女孩子学习数学与物理。越是自己认为难的课程，越要提前预习，越要多花时间。
从我的二十多年从教经验来看，女生大多都栽在理科上，男生大多栽在文科上，而如果你用好这个暑假，让自己先走一步，这样上课的时候，就不至于听得云里雾里。
总之，高中三年，是一场攻坚战，持久战，不仅拼智商、体商（身体素质），还要拼情商，因此，你要用好每一个假期，让自己在每一个假期都能弯道超车，这样才能到达梦想的殿堂。
不仅女孩，男孩长孩也会存在入学后成绩巨幅下降的现象。
同样也会有巨幅提升的现象。
高一进入一个新的学习阶段，高中的知识量大，逻辑性强，学习进度快。与初中的学习，是有很大不同的。比如有的学生，仔细，但是拖拉，效率不够。有的学生擅长记忆，但不擅长逻辑思维，对数学、物理等课程就觉得很难。
能考入优质班，说明孩子的底子不错，要静下来，仔细分析原因。是时间不够用？还是时间分配不好？或者方法不对？只要找到了原因，问题自然就会解决！
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各个学校都会根据 孩子的学习成绩，组建创新班（优质班），作为学校来说，是为了冲击名校，提高培优率。
但作为孩子来说，有的孩子进入培优班的目的，不是培优班适合自己，而是培优班是最好的学生。有点儿要面子的感觉。
尤其是新高考以来，20个组合，对于每一个孩子来说，都有可能是最好的。但作为学校冲击名校来说，物理和化学，是必须放在创新班（优质班、培优班）的。或者说，多数 学校都会把物化生作为创新班的选科组合。
对于学生来说，一定要确认，自己是否适合培优班的学科组合。不要为了进培优班，而忽略了自己的优势科目。
重点班并非适合所有学生
高一学习，对一个学生来说非常重要，这个时候如果能尽快适应，取得学习上的进步（名次上的提升），无疑会极大的提升孩子的信心。如果出现较大的下滑，无疑会造成极大的心理压力。
高一，对于文理分科，或者新高考选科的学生，首先把语数外这三科，用绝对的精力，做绝对的保证。
对于重点中学的学生来说，应付会考，是非常轻松的。所以，对于新高考的选科来说，不知道选啥的情况下，保证语数外，根据自己的兴趣爱好，来进行选择。不要惧怕难的科目，因为高考，看的是名次，不是实分。只要名次能占优势，就要放心大胆的选。对于不感兴趣的科目，保证完成老师 的作业即可，就能满足学业水平考试。
对于文理分科的考生来说，做好抉择的情况，就要适当分开学习精力了，喜欢理科的，文科就保持应付会考的精力即可。反之亦然。
对于文理分科或者自由选科，尽量少涉及 未来专业，要从孩子内心的喜好和兴趣出发，鼓励孩子按照自己的兴趣学习。
高考选科，家长不宜过分干预
学习能力的大小，成绩的高低，归根到底，是由兴趣决定的。
未来的大学专业是否适合自己，归根到底，也是有孩子的兴趣决定的。
只要选择了自己喜欢的科目，就一定能选到自己喜欢的大学专业。
这几点，是一致的！
高一了，到如今说明你已经上了一个学期的学，后面再怎么努力下去？提出这个问题，一般可能都是高一上学期学习中存在问题了，出现了情况，你也没有说明你的情况，我只是猜测。作为一个老师，给你点建议，希望能够帮助你。首先是反思一下进入高中之后是否努力没有？高一是非常重要的转折点，因为高一衔接了初中，但是学习的知识容量，强度，难度，广度都是初中不可比的，高一学生一般压力非常大，而且还有学习方法的转变，初中积累的方法可能到高中就不适用了。在这些困难面前，加上一部分同学感觉高一离高考还远着呢的心理，可能一开始就松了努力。其次高一下开始努力并不晚，目前进入高一下都在实施新的高考改革模式3 1 2，你可以根据你的特长选择自己的优势学科，在抓好语文，数学，外语的基础上，再努力抓住1 2是完全可以赶上来的。最后我想和你说的，人生是一个漫长的过程，但是高中三年真的是非常关键，抓紧了可能改变自己的一生！希望你能不断地努力下去，参加高考，直至达到你的人生目标！欢迎你关注我的数学课堂！
