1认为玛蒂尔德悲剧形象指明了妇女在以金钱为中心的资本主义社会里,惟一的出路只能是饰物.
2认为小说通过玛蒂尔德形象告诉读者,在金钱至上的社会中,追求人格尊严是要付出巨大代价的.
这个根本不需要去研究,肖恩没有用任何方法,他只是按照他的思想,一步步的引导着威尔走向真正的生活,每个人的感情都是不一样的,一个方法一个原则并不一定适合所有人,如果这都需要去刻意的研究,那么你就会陷入一个过于机械化对事的误区.
小朱是某大学的大三学生，一直痴迷于女性的内裤，曾先后偷过一百多条女性的内裤。他说，在癖初期。偶尔才会有偷窃现象，一般都是趁着天黑遛到女生宿舍外的晾表 绳上取下晾晒的内裤就走。可当癖友展到严重程度时，偷窃便成了家常便饭，每隔一 两天就要去偷一次，不然就觉得浑身难受。
最后竞发展到失去理智，大白天闯入女生宿舍，抓住几条内裤就走，结果被抓住了，他自知行为丑陋，无颜面世。也曾下决心痛改前非，写过许多自我警告的誓言，但每当欲念发作时，又身不由已，不能自制。而事后叉往往陷入悔恨、自责的痛苦之中。
癖是指在强烈的望与性兴奋的驱使下，反复收集异性使用的物品的现象。几乎仅见于男性。所品均为直接与异性身体接触的东西如乳罩、内裤等，抚摸嗅问这类物品伴以，或在时由自己或要求性对象持此物品，才可获得性满足。
癖等性偏好障碍是一种成瘾性疾病，是性心理幼稚的表现，属于冲动摔制障碍的一种类型，与道德水平和意志力无关。这个病同酒瘾、烟瘾、 药瘾、毒稳、网瘾、赌瘾，都是一种成瘾行为，是一种可以纠正的性心理障碍。年龄越小，纠止的难度越小，如果不治疗，会对患者和家属的生活带来很人的影响。
冶疗成瘾的最佳方雍是综合性冶疗方法，用药物(非抗精神病药)控制性冲动并改善情绪，作为治疗的础，并在控制异常性冲动之后采取心理冶疗、 家庭冶疗、行为矫正等，必要的时还辅助以封闭式管理。成瘾经过专业系统冶疗后，一般预后良好。但要防止冶疗不当形成性冷淡。
综合治疗方案包括：
1．认知疗法，进行较系统的性救育。
2．厌恶疗法，将需戒除的H标行为(或症状)与某种不愉快的或惩罚性的刺激结合起来．通过厌恶件条件作用，达到戒除或是减少的目的。
3.橡胶圈疗法，当有不良意念时，用轻微惩罚性刺激。譬如当该男性再次冒出偷盗想法时，可行自拉开手腕上的橡皮筋，用痛感转移该想法。
4.社交疗法，改变内向，不爱交际的性格。
总结：癖不是“变态”，他们只是一群暂时迷路的孩子，我们一定要积极引导，不要过度指责，让他们尽快改正，形成健康的性意识才是家中关注的重中之重。
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张老师在教育局工作，每天都乐呵呵的。原因是她女儿十分争气，在县一中理科实验A班独占鳌头，非但把第二名甩得很远，而且，高一统考时，各科(含文科)的成绩都是第一！真正是文理兼优的全才。
学校对张老师的女儿也非常器重，把她当作清华的苗子来重点培养。毕竟，这么出色出众的尖子，好几年都没有出现过了。市一中的中考掐尖政策都快把县里的初中尖子掐完了！毫不容易出现了一条“漏网之鱼”，学校领导还不乐疯了？指示班主任和其他科任老师都要尽最大可能向张老师女儿倾斜，这些年县一中高考成绩一直不理想，顶级名校无人问津，现在清华的苗子冒出来了，全校上下都指着她“翻盘”呢！
张老师结婚迟，又一直怀不上。直到三十七八岁上才有了这么一个宝贝千金。真是把万千宠爱都倾注到这孩子身上了。所以，小丫头小的时候特别淘气，跟男孩似的，闹得很。在艺术方面挺有天赋，少儿剪纸大赛全省一等奖。但学习成绩一直不上不下，是要强的张老师的一块心病。
没成想，小姑娘到了初二，忽然发力，成绩噌噌往上涨，到了初三，在实验学校一举升到年级前列，更是搭上了县一中自主招生的班车，成了高中尖子班的一员。这之后，又一发不可收拾，竟从全校前二十蹿升到第一，成了尖子中的尖子，这怎么不让张老师乐开了怀？
不出意外，这孩子将是县一中低迷了几年后的扛鼎大将，是天命之年的张老师的最大骄傲！然而，高一下学期的分科破灭了所有人的希望！张老师的女儿突然决定去学文科，按说也没什么不可以，她文科也是全校第一。但由于提前进的理科自招班，学校、家长也都重理轻文，女孩最终在校领导、班主任、张老师夫妇、家里亲戚等人的联合“劝说”，连番“工作”下，放弃了自己的决定，继续学理。
大家刚松了口气，就觉得女孩不一样了。爱发呆、不说话、好生病了。但去医院体检又没有身体上的毛病。到了高二上学期过了一半，女孩经常不来学校上课，张老师对外解释说孩子身体出了毛病，其实大家都知道，女孩抑郁了。高二下学期，女孩开始休学。一学期后，转读高二文科，仍然时来时不来。跟她同学的都考上大学了，女孩才上高三，而且选择了艺考，去学了美术。
张老师是我的熟人，她女儿跟我儿子从幼儿园就同班，包括儿子他们同学在内，我们每一个人谈到这个女孩，都是扼腕叹息。
前两天，我和妻子散步，看到张老师骑车送女儿去学校上晚自习，想上前打招呼，张老师转开了头。不过，我看除了瘦，女孩儿表情还挺轻松的，看来，她的抑郁应该是痊愈了。
祝愿女孩在今年的高考中正常发挥，考上艺术类名校，青春无憾！
心里（名词性方位结构作主语）
突然（副词作状语）
感到（动词作谓语）
万分沉重（副词加形容词组成的状中结构,作宾语）
他（代词作主语）
不（副词作状语）
是（判断动词作谓语）
一个（数量词作定语）
怯懦（形容词作定语）
的（标志定语的结构助词可以同定语划在一起）
人（名词作宾语）
