主要记录学生的姓名,年龄,班级,心理辅导老师姓名,辅导时间等基本信息资料,还要记录学生讲述的心理困扰,心理问题分析,心理问题解答内容,回访的效果。
主要是让孩子和家长有更多的互动,不让孩子觉得无聊
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谢谢邀请。班干部是学校班级建设的重要力量,俗话说的好,“火车,全靠头来带”,班干部的管理能力和管理水平影响着整个班级的发展,对形成良好的班风有至关重要的作用。
一个比较完备的班委会,一般有以下成员组成:班长、副班长、学习委员、卫生委员、体育委员,还包括各科代表等。
在义务教育阶段,班干部的产生有以下一种老师按成绩指定;老师选定,征求学生意见;老师召开班会,学生推荐,由投票竞选决定。
基于以上班干部产生的,一般当班干部的学生大部分都是品学兼优的好学生,要么就是某一方面有特长的学生,班干部一般都有以下的特点:
1、学习成绩优异,深得同学的信赖。学校还是以学习为主的地方,班干部需要给其他学生一个良好的榜样,所以在学习成绩方面不能差。
2、一定的领导能力。现在学校组织的大多数的工作班干部都需要带头并安排完成,所以一个好的领导力也是必须的,有良好的领导力能力其他同学才会听从。这个主要看学生平时的处事,性格,执行力进行分辨。
3、有责任心。班干部是一个班级的主心骨,只有一个好的责任心才会带领学生一起德智体美全面发展。
孩子通过担任班干部这项工作,参与班级管理,对孩子长远的发展有以下好处:
1、树立孩子的责任意识,把管理好班集体和干好本职工作作为自己的责任,这样孩子以后步入社会,也是一个有社会责任感的人。
2、增强学习自信力,进一步促进自己的学习。本身担任班干部的孩子学习就不差,在协助老师管理班级的过程中,更能和老师更多的交流,学习信心也会更足,有利于向更好的方面发展。
3、在管理班级的过程当中,遇到活动要制定计划,要向同学做好宣传动员工作,要组织好活动的每个细节,还要和老师沟通,有时候还要处理突发事件,所以这个过程当中,无形中锻炼了孩子的管理能力、组织能力、语言表达能力、沟通能力等。这都是有些一天只知道低头学习的孩子没办法拥有的能力。
当然,担任班干部也是一把双刃剑,用好了就会让你有很多的收获,如果认识不当,也会有许多的弊端,如养成狂妄自大、唯我独尊的意识,时间分配不当,也会影响学习等。
以上只是鄙人多年教学生涯的一些粗浅的认识,如果你也有同样的认识,请留言讨论,谢谢!
谢邀!
1、要有一个和谐幸福的家庭环境。
最好每天都会听到,家人一起的笑声。2、孩子做错事时,请记得,他还要长大;孩子做对了,一定不要吝啬,你的掌声和夸奖。3、适当的运动,让身体健康,充满活力,同时也会让不满,情绪发泄出去。