我觉得你说的这个不是什么大问题,很坦白地说,一年级的孩子的确是不敢去问老师一些问题,这种不敢并不是因为他胆怯害羞或者是其他的原因,我认为这与他的年龄特点有关系。首先,一年级的孩子才刚刚入学,他们才刚开始接触全新的知识内容,他们对知识和老师都是充满着敬畏,加上老师平时对一年级新生的纪律管控比较严,这就让孩子很难开口去问老师一些平时在课堂上讲过的内容,我想大部分孩子都应该是这样的情况。其次,作为家长来说,可能是为了培养孩子这种积极请教的学习态度,但实际上这并不一定适用于一年级的孩子。如果孩子到了四五年级,他仍然不肯请教老师和同学那可能就真的有点问题了,但是对于低年级学生来说是属于正常现象。因为对低年级孩子来说,他们不知道如何去组织语言向老师表达自己的想法,请教知识内容和普通的生活上的需求是两码事,有些问题他真的没法用语言去描述。最后,我认为家长在一年级学生的教育过程当中,一定要承担关键的角色,这也就是为什么很多学校的老师让一年级的家长积极参与孩子的做作业的过程的原因,因为一年级的孩子他们懵懂无知,如果仅仅依靠老师在课堂讲的,很多学生是没法掌握要领和完成作业的,此时家长如果不能够积极跟进的话,那些适应性差的孩子很可能就会跟不上学习节奏。所以千万不要以为一年级的孩子学习就是孩子自己的事情,有很大一部分也是家长的任务,孩子有问题搞不懂,家长应该主动的去咨询其他的家长或者老师,我看很多家长都会在家长群里面相互请教,相互探讨,家长把问题弄懂了再和孩子来说,其实也是可以的。所以,不要急慌慌的非要让孩子自己去请教老师,孩子未必能说得清楚,就算是老师告诉他了,他也未必能理解,因为一年级的内容非常简单,根本不存在孩子自身理解不了或者家长辅导不了的情况,该说的老师在课堂上都说过了,对于理解不了的孩子,让他再请教老师一遍也未必就有效果。还不如家长自己去请教,然后用自己的方法变通着和孩子慢慢解释,这样效果会好得多。你家孩子遇到过这种情况吗,欢迎在下方留言分享。
孟子曰:“人之患在好为人师。”好为人师是人的一种本性。很多人都愿意在他人面前表现自己的了不起,显得比别人强,从而获得自己的虚荣与满足。然而在当今这个浮躁的社会里,人们的耐心在逐渐的减少,即使你真心的想去关心对方,为对方分忧解难,但由于时间、场合的不对,使你的好意付之东流,会让人产生你是在炫耀,是在装人!有时你好心地指点别人,帮助别人,反而令人产生厌烦,真可谓得不偿失!正确的做法是等对方开口求教之时,这时对方的态度是诚恳的,倾听是认真的,你再为对方指点,为对方排忧解难,对方听之心诚悅服,感觉是雪中送炭,真正达到送人玫瑰手留余香!
孩子平时总是问好多为什么说明孩子的求知欲强,这样的孩子聪明有创造力,一定不要打击孩子。你可以给他买《十万个为什么》之类的书或者影音资料,让他在知识的海洋中遨游。你平时有时间就陪着孩子神聊,让他给你描述他的想象,随意的绘画,不能压制孩子的求知欲和创造力。祝愿你家孩子成材。
班主任一方面要教育学生尊敬老师,尊重老师的劳动,认真完成老师布置的作业,对未消化的知识和难题要主动向老师请教。另一方面班主任要和任课老师多交流沟通,班级活动请任课老师参与其中,介绍学生的长处、优点和兴趣,让老师随时掌握学生的思想和学习情况,成为师生朋友(亦师亦友)。这样通过多接触多了解,拉近师生关系,消除陌生隔膜,学生自然而然地多向老师请教问题就习以为常了。