作用于心肾不交所致的失眠、健忘、目眩心烦意乱、神疲乏力、腰膝酸软、腰膝酸软、气短懒言、苔白或沉无力;神经衰弱见上述症候者。
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强迫症（OCD）一类焦虑障碍的一种类型，是一组以强迫思维和强迫行为为要注意临床表现的神经精神疾病，其特点为有意识的强迫和反不愿意并存，一些毫无意义、哪怕背弃自己意愿的想法或冲动不见好侵入患者的日常生活。患者虽体验到这些想法或冲动是来源于自身，竭力反抗，但始终根本无法控制，二者恐怖的使其感觉道那巨大的焦虑和痛苦，影响不大学习工作、人际交往哪怕日常生活起居。
欲期的特点①大概情况在1岁半至3岁70左右会出现欲期的表现；②幼儿在巳经能学会自己不脱裤子解拉尿后，断断续续出现憋次数多或，并将拉或小便解在裤裆里，这是欲期的有名表现。有是幼儿会在憋宝宝或小便的时候逃进自己的房间、窗帘后面、房间门的后面；③憋大小便的时候会出现面红、可敦、全身紧张状、双手张开状、四肢关节屈伸状等，这是幼儿体验性欣的表现；④将宝宝或小便解在地板上，认真研究，过度关注自己的大小便，用手感觉上小便时，给次数多命名原则等；⑤正常地上洗手间尿，小便的节律与以往有所不同了，有时候次数多会2~3天一次，或则憋拉到更长的时间；这些那是儿童欲期到来的表现。在欲期，幼儿在天天练习怎么压制自己的门和尿道括约肌，这样的练习也给孩子给予性的体验。
并非你是什么孩子应该有太明显的欲期表现。①当孩子刚刚进入欲期后，父母也可以看护人面对孩子尿床了或则正常解在裤裆里的情况，要从内心认同自己孩子，平静地为孩子换洗的衣物很干净，最好别再三叮嘱孩子“下次先记好去洗手间”，毕竟孩子在之后早知道拉小便要去洗手间了，反正，千万不能给孩子任何一点心理压力。②要是成人对孩子拉尿的训练太疾言厉色，孩子变会感觉不安，心理压力大，孩子将拉尿解在裤子里的次数就少嘛，欲期再拖延的时间也就越长。有的孩子几个月哪怕1~2年多都不都结束了欲期，孩子的性发展就会出现了迟缓状态。③父亲在孩子成长会的过程中应该不能缺位。
3、比较普遍的问题案例：李女士，女儿2岁8个月，从上个月就开始出现憋尿的现象,每次憋尿会的时候都表现出出很害怕的样子，脸发红，会夹腿，撅起屁股，说想拉粑粑。带她到厕所后她又尿不出，但转眼之间又尿在裤子里，不超过的时候一天尿了5次裤子。这段时间我还你经常对她耍性子，老觉着她烦。昨天她还把宝宝拉裤子里了，总觉得孩子不光是尿裤子的问题，她各方面都有点儿退后的感觉，最很明显的是一天到晚叫“我是小BB”，躺在地上一动不动要我抱，还最重要的黏我，吃饭不都要坐在怀里要我喂，好好想想倒是跟她开始憋尿的时间不多，我都稍微有点经受不了了！幼儿在欲期憋尿也可以憋都能够再体验到欣觉，
案例中孩子你每次经常憋尿的时候都表现出出很害怕的样子，脸发红，会夹腿，撅起屁股应该是具体看的表现。的原因父母不懂得儿童欲期的表现，对此孩子直接出现尿湿裤子或将正常解在裤裆里的现象非常不高兴，如果说是孩子不听话，显然是故意闯祸或太贪玩不愿意上卫生间影响到的，随后结束打骂孩子，乘乱让孩子结束了这样的情况。可是，父母的非打即骂却遭致孩子反而变本加厉的“陷害”——十分频繁地尿湿裤子，或将次数多解在裤裆里。当孩子承受不了父母给他的压力时，变会出现退让的状态，例如故事中的女孩成天到晚叫“我是小BB”，倒在地要妈妈抱，吃饭好要靠坐妈妈怀里，的要妈妈喂，这是孩子在寻求自我保护的方法的方法，她希望自己来到小的时候,那时她自己上厕所妈妈不会动辄打骂她。孩子的畏缩和反抗之力行为大都孩子承受不了压力、内心在挣动的反应。当孩子又出现了欲期的表现时，父母最明智的做法是一片平静轻淡地说说孩子：宝贝，这并非有什么问题，妈妈给你换干净的裤子。家庭里的所有成员都需要持这样的态度：不可以哦羞辱、耻笑和责骂孩子，好像不行当面孩子的面议论，是可以将孩子尿湿裤子以及家人的谈资。——以上内容选节自《善解童贞》参照精神分析理论，强迫症是毕竟抚养人没有在欲期进行正常了的理解和教育。只是过度的呵斥、戏弄、非打即骂造成孩子欲期的压力能量与抚养人的打压之间的心理会造成的。一方面孩子按照憋尿憋宝宝等形式达到一定程度而在“自然环境”下释放出额外，另一方面父母具体的要求按规矩应该到卫生间等固定不动场所固定不动时间释放出大小便。这样照成孩子的使用过度压力而连成强烈地的“强迫”自己要心理暗示法随时小便的以慢慢适应父母的要求。
这样的心理水螅体在潜意识中为以后的强迫症埋下了祸根。
精神分析理论其实欲期没有很不错的经历了是强迫症的根源。所以才让孩子很好的无惊无险结束欲期才能以免以后患强迫症的风险。
强迫症患者普遍有一个严格特别要求的父母。父母的苛责会无法形成儿童的完美主义倾向。只希望所有的的事情都能制住自己的愿望而不适应父母的要求。那样克制导致了强迫一一反强迫的矛盾而产生强烈地的焦虑。
为了适放焦躁而又出现强迫症状，患者越想克服则越烦躁越痛苦。
麻烦问下强迫症的治疗方法前面有文章拿来讲述，查哈后可阅读理解接受具体治疗。
B、强迫思维或强迫行为是耗时的。(例如，每天消耗1小时左右吧)或则该症状过多本身临床治疗意义的痛苦，或倒致社交、职业或其他重要功能方面的损害。
C.此不强迫症状没法进一步证明一种物质。(或者，滥用的毒品、药物)的生理效应或以外躯体疾病。
D.该障碍不能不能用那些精神障碍的症状来要好地解释。
关键在于有强迫症素质基础的人对于这样被侵入性的想做极为严重的、灾难化的评估。随后个体借着遗漏掉或压抑的气氛一类想法、冲动或意向，或用其余些想法或行为来中和它们。强迫行为如：重复一遍行为（的或，洗干净手、排序、进行核对）或精神活动（比如，祈祷、反复诵念字词)。
这样的反复重复行为或精神活动的目的是以免或降低焦虑或痛苦，或防止其它如此可怕的事件或情况;事实上这些个再重复一遍行为在当下确实是是能出现了不同地缓解焦虑，但这些中和行为和可预防的事件却肯定是过渡劳累的，从长期而言，这样一个过程反而会武器锻造焦虑不安的程度。这应该是强迫症的发病机制。
同时这些强迫思维和强迫行为给了太大的焦虑，有时肯定会与抑郁共病。常期重度强迫的人肯定会坚持了地伴有恐惧感，甚至可能会有非禁的幻想。其实患者肯定不能完全控制自己的思想和行为，给都正常生活、工作、社交都给予很大的影响。
期望对你表述强迫症的发病及社会功能影响大有帮助！
作者简介：
胡良丽
国家二级心理咨询师，华大应用心理研究院签约咨询师，nh3不能执行师，以精神分析理论为基础，认知行为咨询为方向，愿意了解来访者的当下，陪在身边并不如一起一路探索引起烦脑的那一次，一起努力收集能够解决问题和生命成长的方法。情感，婚姻，人际沟通，职场压力，亲子咨询是工作的主题及方向。要是您信任咨询师的分析，也可以参与我们的头条号，微博私信下了，向作者提问咨询。
强迫症的人很多，有轻有重，或许强迫症我还是“要坚持”和“执着”的另一个名称呢！
强迫症的根源是对自己的不不接纳，对现实的自己不接受，目的是提升到自我的理想的状态和感受，用思维行为提升到满足、你不用担心和踏踏实实。我们在童年严苛的家庭教育和社会等各方面因素的影响下不养成了比较内向、胆小、比较敏感、敏感多疑、自卑感、比较喜欢选择逃避、完美主义的人格特征，也有一些创伤性经历加强在了一起，就无法形成了强迫症的发病基础。
2.内心引发焦虑是就原因
强迫症病人太焦躁，焦躁的原因则可能会是内心的，这些平时可能会会以一些想法再次出现在头脑中，例如关于性和攻击的想法。
当然各个人的头脑里面都会有这些个很无聊的想法、杂念，只不过常人不可能去质疑这些想法，更应该不会去在意这个想法，绝对不会害怕那个想法是真有。因为绝对不会恐惧。而强迫症患者，一是都觉得不应该再次出现这样的想法。二会把这个念头当做真，竭力的去排斥。但焦躁不安，每隔一天被这样的问题困扰。而后反展出仪式行为缓解烦躁，最大限度地发展起来成强迫症。
强迫症是以不会勉强症状为通常临床表现的一类神经症。其特点是有意识的自我强迫和反强迫相生相伴，两者浓烈使患者感觉道焦虑和痛苦。如患者很明显清楚刚开始洗过手不对，但是完全控制不住自己的行为。患者亲身体验到观念和后悔来源于自我，但违返自己的意愿，需极力反抗，只不过几乎无法控制，这与自己做事儿也没自信是差别的。本病总平均发病年龄为20岁500左右，男女患病率大致完全相同。
强迫症的发生肯定有以下几个原因
1、遗传因素和人格特征，患者的双亲中患强迫症者约为5%——7%，较一般人高。人格特征受遗传影响，一般更具胆小怕事、遇事太很认真、古板、追求完美、一丝不苟经过反复推敲等特征。
2、可能会与大脑五—羟色胺的物质异样有关。
3、脑病理学，强迫症患者肯定存在地额叶和基底节的神经回路无比。
4、心理学理论，强迫行为和强迫性仪式动作被以为是缓解烦躁的手段，而这种动作仪式能暂时的可以减轻焦虑，最终达到倒致了重复的仪式行为突然发生。
强迫症的诊断必须与精神症、恐惧症和焦虑症、脑器质性精神障碍相如何鉴别，所以不相信自己有强迫观念和强迫行为的患者，如果自己不能消除畏惧，尽早到医院进行诊断治疗。
