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他那就是呆在家里不出门，他怕别人说他话，开始的时候，还出去跑跑卡丁玩一会，因为有人说他，“你小小年纪怎末不念书了啊？”你经常有人这样问，他并不想对付，觉着没再说，只得就不出屋了
刚不上大学的时候，（他爸妈念头被说服叫他去上大学，可怎末那就是不去）他给爸妈说，我不读高中，我跟你们打临时工去，好！去吧！一连找了几个工作，你是什么工作都不超过五天，就不干了。
过来在想折，一天他给说，我不喜欢吃煎饼果子，叫妈做煎饼果子吧，我跟了干，随后，就买家伙什和车子，一切就绪，他随妈妈“一路飘香”到学校机关大门口，又开始做起了小生意，三天不久，不行啦他说：太热了，老在那坐着太没什么意思了，再不行，我不去了。妈一下子没得办法了，刚买的工具，花了约莫小一万块钱了，怎能够说不干就不干了，妈妈气得放声痛哭，也可不敢教训他，是因为她紧张她容易走极端，他惯用的法子，应该是去厨房拿菜刀抹脖子，头撞墙，不念书也是用这一招，特灵！
只好，再好好商量还得让他说这一次怎么办啊？“天热了，咱买雪糕吧！”好！买雪糕那得买制造出雪糕的机器呀！
买来机器，领着老妈去买雪糕，这回还可以吧，比煎饼果子撑的时间长了些，22天！我的天又不行，又不干了，太实在太累，一天到晚没得玩了，一点都不自由，撤！
哎呀！把家里人气的一点法子都就没。绝不念书到现在一年多了，早上睡到上午，等他爷爷送去饭他才起床以后。你不知道愁人不！！
任由你说破大天，我自归然不动。小活孩你打死他去，不能不能吧！
这个孩子从小不是这样的，不和同伴在一起疯玩，不爱表达，上这几年学，才把家人气得要疯掉！上二年级时，和同学突然发生矛盾，（一般情况下，也是同学稍微有点压他）不回来学也不上了，怎莫着就是不去，换学校，好！只要你你去上学，换学校就去办转学手续，经他不同意不愿意去哪一个学校上，就去那个学校上，行啦！手续办完，入学去学习，刚上半年，有一回，老师在班上甚至批评他了，作业没能够完成，字还写得了草，面驳同学面，很难为情了，又不能见人了。
不上留级一年！这次家人坐了下来商量商量一个完美的艺术品好方法，让领着全职，这个法子依先生，他高兴啊没坏。
在学校做生活老师，一边照顾好他，一边在学校食堂烧饭，一个月还能挣个小钱花，挺好！接下来应该要这个可以了吧！肯定比较稳定了吧！这次最起码上了一年零二个月，又犯病了，老师说他了，有损面子了，又没有办法见人了！斩钉截铁不上了，彻底不上了，厨房拿刀抹脖子，头撞南墙血直流，一死相抗衡！家人们低头屈服了，投诚了，随了他的心愿，至使于今天的状态，再根本无法沟通交流，束手无策，毫无办法，一家人恨不能，爱不来，在此之前惴惴不安，上火发炎，一点办法是没有。
这类孩子你是不是我们常说的心里疾病，心里封住，他应该是不和人交往，不和人说话。目前，他们家人还不怀疑这是病态，爷爷说和他爸爸小时候一样，难不成是遗传，现在孩子爸爸没啥异样！反是也不那么爱和人交流，打工过来从来不出门时。
不过我相信孩子再长大一些，能像正常吗孩子一样，走完自己的一生！
本问题我写的很是拉杂，像记流水账式一样地，是没有语法修饰修饰，直叙娓娓道来，友友多多包涵！
这些问题很复杂。该如何分类？严格一点当然：心理医生即便也难分清。
为什么不那样的话讲？
简单的方法，心理活动本身的古怪和变幻莫测。
其次，心理活动的表现形式也因人而已，不同的性格特点有完全不同的表现。
“癫、狂、痴、呆、愚、惊、喜、悲、郁”等我们现代皆称做“精神病”。题者得到的问题个人认为两者皆是，尤其病理性因素就造成心理“疾病”。
这里我们先拿个“又不是病”的例子紊乱“又不是症”的其它案例开篇分析一下吧。比方日常工作、环境其他多加之致“火气”，很容易暴躁多恕。这不算病吧？那就这也该是“火”紊乱的“躁动不安、多恕”精神上的“症”吧……
再一个我们商讨下“心理”而致“精神病”。这个我们大多数同胞应该要低些好解释。一般说来工作、事业、家庭就这些顺不顺心诱发或加重心理持续性“烦、闷、乱、恕、喜、悲、惊慌”等等症状，就这也有无成为一种病了？的或也算很轻微病症？？
反正一个遗传（遗留）等因素导致的精神病吧。我们说家族基因，这的确是存在的。毕竟我们蛇宝宝后诸多金丹遗传基因都已基本形成，绝无可能变化的条件太远。同时这也显然我们中医学界里较难头绪一块这也显然一病理性精神病的一种哦！！
我们一起说一下癫痫疾病吧，癫痫病在西医学里是一起的，但在我们中医学里“癫与痫”是两种决然差别的病。简单他们的“症”状是已经不一样的，其实病理也已经不一样，只是因为受病的经络有乱词哦！！这样这也当明显不算“生理病”了吧！！
而现在也有许多类似现代人们常谈的“郁”症，我们暂且不论轻或重症，归根究底那是病了。因火因痰，病于何经何络总会事出有因。当“通”、当“解”，当清当平平顺顺却……
不超过为个人一方小见，时值深夜，我们精力上不了线不便长篇多聊。改日还请大咖们不吝指教好好道尽
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深入的调查：
新生儿成年期是指青春期和成年期之间的一段时间（年龄18-25岁）。研究表明它很可能是一种文化建构。更现代的非西方文化可能会会时间缩短成人期，或者根本就不可能不会出现成年期，因为这些文化并不一定越来越非常重视会造成早期中间过渡到成年期的做法。研究项目研究的目的是检验文化中新兴的成年人，除了（1）年轻人如果说成年人必须随身携带的标准类型，（2）最有市场成年人从事外贸的行为类型，（3）身份相关问题，本研究的参与者是位于北京的北京师范大学的207名学生。结果需要提供了证据意见发展势头迅猛成年期受文化影响的观点。研究结果不显示，大多数大学生（1）怀疑自己在20岁出头就已提升到成人身份，（2）更具成人身份的文化某个特定标准，（3）被害妄想于畜牧兽医相关专业行为，因此有会出现的信仰和价值观与西方文化中的最有市场成年人有所不同。\\\\
