不过，我们教学也这样的话，教师应下一界教学活动的组织者，阻止者与合作者。教师的角色老祖调动学生主动地思维和主动参与的积极性。要充分利用多媒体，实验室，实验基地，等太远的教育资源，参照学生的心理特征，年龄特点，精心制作课件，声情并茂的表演地讲解，设置里波澜起伏的悬念，让学生自主自立的思考，遇见瓶颈合作交流，再加上果断地地热情鼓励，使学生真正的曾经的课堂的主人，让课堂曾经的孩子们成就梦想的舞台，就一定会会激发学生的学习兴趣。
望子成龙望女成凤，盼女成凤是每一位家长的心愿，把学生培养成才确实是教师共同的责任，学校与家庭的目标是一致的，愿景是同一的。这样怎么才能才能使孩子脱离游戏，成龙成凤，鱼跃龙门，这是值得我们共同研讨的问题，也我们共同努力的方向。有很多家长，对孩子你经常看电视电影，玩游戏而无计可施，亲子共读，“让我们一同前行”是一剂良药，最好不要小瞧它的作用，它这个可以杏林圣手，棍棒责骂都治不了的顽症，在这里却也可以华佗在世，其实这最需要家长的参与和付出。孩子是天真浪漫、纯洁美好的，孩子的前途和命运能够掌握在家长手中，孩子在学校得到的教育是平等的，孩子教育的竞争，实际上是家庭教育的竞争，孩子教育的差异也家庭教育的差异。家长对孩子教育紧张，孩子变会对怎么学习心情放松。家长的一言一行对孩子的影响是深广的，如果不是家长和孩子一同念书，也就是跟孩子互相扬帆远航，共度难关，冲向幸福。
粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。读书好是最低门槛的高贵，另一个人的容貌是天生神力的，无法变化，而另一个人的气质是是可以通过读书而变动的，读的书多了就可以不变得异常谈吐不凡，风流潇洒。我们教学情景活泼生动的情景和极为丰富的形式，激发学生的阅读兴趣。、管用依靠门类丰富评价，放出阅读理解兴趣。一是相继开展故事汇报活动，让学生把课外阅读到的故事，在班上讲述，继续开展评比活动，增强学生多读课外书，影像展示自己的和兴趣。向学生推荐推荐一些内容和健康、言辞优美动人、图文结合、有教育意义的读物。如低年级学生喜欢的卡通类读物，中高年级学生不喜欢的故事性强的童话、神话、寓言、英雄人物故事等，让学生在书中可以找到生活的情趣，产生读书好的兴趣。教师、家长和学生共读一本书，同写读书笔记，和学生一路同行，在读书好时与学生打交道自己的见解和阅读理解的收获，绝对学生所取得的成绩。学生就会对阅读什么有一种浓重的兴趣。
现实世界更加丰富多彩，蕴满了勃勃生机，而书的世界则别有一番美妙绝伦的意境，它超越时空，贯通上下古今。将下来、现在、未来连接，去读书能再产生一种“于无声处听惊雷”的神奇无比效应。你若和孩子共读另一个良宵，孩子可能会我得到一颗至极珍贵的钻石，你若陪孩子共读无数个夜晚，孩子是会能得到一串价值连成一条线的项链，莎士比亚把书称做“全世界的营养品”是因为每一本好书，都会在你身边发动了攻击一幅画卷，两个世界，一种生活，一段历史，博览群书，遨游浏览器书海，毫无疑问会宽旷人的胸怀。修为提升人的道德感，理智感与审美境界。贫者因书而富，富者因书而贵。读书的重要性是显而易见的，因此我们需要重视对孩子读书呢兴趣和念书习惯的培养，去读书是人生有益的积累，它能再塑造健全的人格，锻炼身体顽强的意志。另一个人在青少年时代读过的书会外化为孩子生命的本身。甚至还会影响孩子的一生，孩子的阅读不只不过是在学校，更多的是在家里，培养孩子良好素质的读书习惯，将让孩子受益终身，而这种习惯的培养，离得开你的参与和支持。亲子共读犹显为一种快速有效的。亲子共读是一种学习手段，又是一种生活，是从那样的，家长教会学生该如何认真生活，享受人生，如何克服困难，要如何对于挫折。在新闻媒体上我们经常会会注意到一些孩子离家，有的走向犯罪道路，不消说没了宝贵的生命。我期望这样的悲剧应该不会在我们孩子身上不可能发生。亲子共读也一种美丽地的休闲。孩子的成长当然确实是一本书，多一些心思，多一些动员，收获的总之不只是是孩子，这一点对家长朋友们做出追加倡议：
1、教育是必须方法和技巧的，梁启超先生一门九子，个个学识丰富，极其优秀，其中三个院士。我们可以不一起学习下梁先生的教育理念和方法，对教育孩子会有很小的帮助。我也忠恳地如果能家长朋友们今后能依旧的按照规定时间可以参加我们的家长学校的学习。
2、请你加入到到“亲子共读”活动中，做孩子的读书榜样。家长的身教对孩子的成长有着直接的影响。当你坐在一边孩子走入书香四溢的书店，当你双休日关掉电视机，约束孩子把阅读理解拿出来生活的一部分时，你就等于把孩子引导出了知识的海洋。如果不是你的孩子至今为止还就没阅读的习惯，那你请你每天仔细挑选孩子比较感兴趣书，读给他听，以后孩子会慢慢有兴趣自己阅读。
3、给孩子充足的鼓励和孩子互相网络共享阅读理解的美好时光。平时少你要尽可能会给孩子需要提供畅游书海的时间、空间和充足的好书，在孩子阅读的时候，给孩子尽可能地的鼓励。我们真诚如果能平均家长能与孩子共读一本书，共同探讨书中的同一个话题，那样你和孩子才能手中掌握约定的密码。
4、为你的孩子建立那种温馨、很舒适的读书角，建立起两个家庭书架，并尽可能做到合适你的孩子阅读。
5、每月都有起码和你的孩子在一起逛三次书店并添置是有数量的好书。
6、有道是不动笔墨不读书，要与孩子建立达成的读书笔记，若我你的孩子还小写不出去读书的感悟，你就让他递过来七彩的画笔去画，孩子的想象力是最为丰富地的，他会用一幅幅面带童真童趣的精巧图画来能表达心声，也是可以一同商讨书中的人物的表现，形式多样的创意。
7、每隔一天挤出30-40几分钟时间与孩子一同阅读，当孩子遇到了困难或感到疲倦时应给孩子相当的鼓励让孩子找回自信。让书籍拥有孩子终身的伴侣。
8、亲子共读重在坚持，我们一定要持之以恒。
家长朋友们，孩子是家庭的希望，祖国的栋梁！能让书籍曾经的孩子终生的伙伴。这是老师、家长送给孩子一生最珍贵的礼物。“腹有诗书气自华”晨颂、午读、暮醒是一种她幸福求全部的学习生活是一种至高无上的地位的生活境界，孩子是祖国的未来，家庭的希望，为了孩子们更如此美好的明天。愿家长和孩子互相访问这美好的时光，让念书拥有我们的一种生活，让我们和孩子一同，以书为友，用最宁心静气的阅读来坐浆比天空更广阔无边的心灵。让亲子共读在每个家庭扎根生长、发芽生长、夏天开花、最终！
