网友你的留言：“婆婆：来，在一起嗨跳啊”
“会模仿，是儿童对自己身体行为上的一种再确认”，孩子通过对此某一穿越系列的会模仿然后再将动作反复重复过来，到了最后形成自己的能力。
所谓“会模仿敏感期”，的本质是那就是孩子在那个阶段会特别就是喜欢模仿，这一太敏感期会先从动作先模仿结束，之前可能会过渡要自然到对最为抽象概念事物的我模仿上，诸如语言、个人气质、风格的模仿和。而“成人后，怎么模仿都是启动后与模仿者心智相靠近的某种智能和生命内在的东西需求，终于远超过会模仿者，形成自己的特质”，基本上同具于我们说的“青出于蓝胜于蓝”的意思，也就是我们各自独有鲜明的个性和气质，但这些个也是后话，是因为最就开始的时候无一不是从会模仿正在的。在那个阶段家长肯定要如何尊重？
1、规范的要求自己的言行。模仿很敏感期很多孩子忽的结束说脏话、乱躺乱扔杂物、扔椅子……孩子对不良行为的模仿是无意识的，要改变这一问题没有办法是孩子的抚养人自己作出慢慢改善。
2、给孩子更多试图的机会。模仿是孩子并且学的第一步，先模仿比较复杂到拷入某个具体看的行为或是某种力量类型的动作，是可以使孩子迅速、有效地能学会一三个系列的身体技能。同样，那样的模仿学习也让宝宝能得到了心情愉悦和持续的的满足。宝宝在这一阶段渐渐地自学技能，若是灵魂意识到“我你要做”、“积极的心理暗示”，她就变的其它起来了。妈妈给宝宝需要提供一些他自己能建议使用的物品，相当充分不满足他“自己做”的恐怖愿望，会事半功倍。
3、明白孩子所做的事情与心理孩子会先模仿形成自我。两岁左右的宝宝老爱怎么模仿妈妈穿高跟鞋、在梳妆镜前涂口红，不分男孩女孩，都是这样三个探索过程。这是孩子正在会模仿社会性行为，从外在世界走到外部世界最著名期的实践过程，这些过程大约会坚持了半年的时间。表面上看这一阶段的孩子倒是是没有自我，但，孩子需要按照这一阶段才能不能形成自我。所以才理解、认同自己，并为孩子需要提供更广阔的空间去实践，孩子才会无惊无险过渡要自然
