很高兴回答你的问题。春暖花开向好，全国很多地方的高三已经陆续开课，初三已经正在准备开课或已经开课。对于这个特殊的新学期的开学，我们需要做一些特殊的准备，作为一名中学的教师班主任，给出如下建议。1.做好防护：形势变好，我们现在主要是外防输入，内防聚集染传播。但是我们仍需做好防护，尤其学校是聚集性场所，首先我们老师应该做好防护的准备。从心理上进行准备，多了解防护有关方面的知识以及学校的具体要求，同时按照上级的要求做好学校的各方面准备，尤其是班级的各项准备，消杀通风等等。2.调整心态：两个多月的网课，无论是教师和学生都经历了很大的变化，面对即将开始的新学期，教师首先应该调整自己的心态。在保障防控的基础上，在管理班级上调整自己的心态，调整重新开始的一种心态，毕竟是特殊时期，无论是老师和学生都有一些微妙的心理变化，所以首先教师要调整好自己的心态，以一颗平常心，但是需要重视防控的有关方面要求，同时对学生的管理也要进行调整。3.开学第一课：上好开学第1课，重点需要讲一些防控有关方面的要求。同时需要调整学生的心理，关注学生的心理变化，尤其是近两个月来的，形势的变化，需要让学生明白当前的形势变化，不恐慌，不传谣，做好自我防护，建立打赢这场防控战争的必胜信心。同时要告诉学生注意个人防护的问题，一定要重视起来，不要马虎大意，保护好自己就是对别人的最好的关心。在教学内容上也要对学生进行必要的疏导和教育。4.教学衔接：尽管高考已经延期，中考很多的省份也进行延期，但是毕竟两个多月的网课目前距离中考已经很近了，线上教学毕竟有很多的弊端和不足，需要班主任和教师提前做好线上和线下教学的衔接计划，对线上教学进行复习和巩固，同时进行测试和反馈，了解学生线上教学的学习效果，根据反馈的结果进行复习进度的适当的调整。根据具体中考的时间进行初三最后复习的规划。5.关注学生心理：由于的这个重大事件，无论是对还是对全世界的人们，都会产生一种心理的应激反应。尤其对于我们初中学生可能更加明显，毕竟他们还处于处于心理的成长期。班主任老师应该对学生心理进行关注，关注他们的情绪变化以及外在反应，及时了解他们的心理想法，解决他们可能出现的各种心理障碍或者是不健康的心理状态。并相应地进行及时的沟通调解，把事情解决在萌芽状态，避免不良事件的发生。6.突发事件处理：班主任教师一定要学习一些突发事件的处理流程，尤其是当学生发生疾病的时候，如何进行应急处理。对于学生一些疑似症状，要及时进行报告并进行隔离和一系列的防控的要求的动作。同时需要注意对其他学生的保护，避免不必要的恐慌。班主任教师应该提前了解这方面的知识和流程以及应急方案，并进行有针对性的进行演练，以避免当出现问题的时候手忙脚乱不知道如何处理，引起不必要的恐慌。应该说绝大多数老师和学生都期盼着早日复课，尤其是家长们希望尽快复课。但是复课后我们需要面对一系列的问题，希望我们在做好防护的基础上，做好防控的基础上，在保障师生身心健康的基础上进行有序的复课。希望我的回答，对你有一些帮助。
初中的孩子已进入了青春期，他们已经有了自我意识，这个阶段是孩子人生观和价值观逐渐形成的关键时期。在正面管教当中，我们不对青春期的孩子用叛逆的词汇，不给孩子贴标签，而用个性化发展。我们必须去了解孩子的一些感受和想法，用一些技巧去与孩子沟通。有哪些方法呢？一、用启发式提问与孩子沟通。有些父母会说我的孩子不听话，其实潜在的意思就是孩子没有按父母的要求去做。与孩子沟通，不是强迫孩子要听自己的，还要倾听孩子的想法。启发式提问就是用问句的形式让他们自己去思考。是尊重孩子的一种方法。比如：你打算如何安排你的学习时间？我想知道学习对你意味着什么？当我们去尊重孩子时，他才愿意真心和你谈话。二、父母要多鼓励孩子。很多孩子不愿意学习的原因是自己的成绩并不是很好，而且又得不到父母的肯定和鼓励，这样会让他们失去信心。孩子心里会想，我努力了，也有进步了，但是你总是看不到，我就不想再努力了。还有的父母总是会去打击孩子，比如对孩子说：你怎么考的？你有没有认真学习啊？这个时候孩子就会与你产生权力之争，他就会与你对着干。你想让我好好学习，我偏不好好学习。而鼓励孩子能让孩子感觉到自己是有能力做好的，他也会更加相信自己。比如：妈妈相信你！妈妈注意到你有进步了。三、父母要给孩子营造一个学习的氛围。父母想要让孩子爱学习，自己就要成为孩子的榜样。父母先问问自己，自己在家里是经常看手机，、看电视剧呢？还是自己也会看书学习？孩子的一切行为都会受到父母的影响。行大于言。当孩子在一个爱学习的氛围当中，父母间经常谈论着学习中的一些话题时，孩子也自然会受父母的影响，会感受到学习给自己带来的快乐和价值。四、父母可以带孩子去重点学校看一看。激励孩子的一种较好的方法就是让他自己去看看重点学校如何，或在网上查看相关资料。看看这个学校的学习氛围如何？学校会开展一些什么活动？学校的老师有什么教学成果，师资力量如何等等。让孩子自己的内心中产生一种强烈的愿望。以前我们也会带孩子去看过重点学校，激发孩子的上进心。五、父母要尊重孩子。包括尊重孩子的感受和决定，不要去控制孩子。每个孩子的性格和承受力不同。有的孩子性格要强，处处要争第一。有的孩子则认为，我已经努力了。我进班级前10名就够了，我不想为了成为第一而太辛苦。如果你再逼我，我就不学了。还有的孩子出心理问题出来，这种情况都是存在的。所以要因人而异，不要认为每个孩子都想得第一。我的孩子就是这样的。网上曾有个调查，说最有出息的孩子其实并不是考第一的。很多学生为了考第一失去了太多。我们不要求孩子完美。尊重孩子，把孩子当成朋友一样去理解他。与孩子谈心一定要是真诚的不带有控制的与孩子交谈，孩子才愿意与你交流，否则就是形式，孩子马上就能识破。对吗？欢迎更多父母来交流。我是雨后山林静，一位正面管教讲师和家庭教育指导师。感谢您点赞留言和关注。转载请注明出处，谢谢！
