打过，还是经常挨揍的孩子。当妈的都是恨铁不成钢。直到现在都还想妈妈还能打的动，可是他们老了打不动了
孩子，你一定一定一定要给家长说，给班主任老师说，给校长说，给警察说。千万别走极端，你的前途还很光明的，一切的黑暗都会过去的。
我是七七年高中毕业回村当民办老师的，当时还有一位因村里上级奖励一台电影放映机就嫌当老师挣的少去当了放映员。以前的事我说不准，我知道的是当时我任教的学校有几位被分配的师范生每月开30元左右的工资，让我们很眼馋。我们这些民办老师最惨的一次是遇自然灾害每个工作日按10分计算，村里均勾每天挣贰角钱，那个放电影的与我们一样待遇。我进校第一天被分配教五年级学生，用大坯木头搭砌的桌凳，三人一桌大約五十余人挤在很小的一间茅草屋内，其中有一名被同学称为“老学究”的人比我小一岁。原来这个孩子上学晚，加之留级重读，让不知情的人到校还以为他是老师呢！一年一年稀里糊涂就过去了，记得那时对不听话的学生确实要动手的，家长也没有说三道四的，孩子回家也不敢说怕因不听老师话遭父母打骂。
现在形势变了，老师管与不管都是错，从常某的事来看，大多数人发出的是正义的呼声，对常某二十年后用耳光回报老师的行为给予了强烈的谴责，但也有个别人把老师与学生的关系上升到法律的高度这是不妥当的。比如常某老师教他时因不听话打他属于教育方法问题，出现严重后果只能归教育行政部门处理。相反常某二十年后打母校老师发视频炫耀给社会带来了极坏的影响，他不仅违犯了治安处罚条例，还涉嫌刑事犯罪！
我一生从教，养成了直言快语的性格，虽然已经退休但免不了还是想说句实话，孩子在读书阶段千万不要太溺爱，老师严点管教有利于孩子的健康成长，不要在孩子面前争理打抱不平，所说的心理阴影大多都是受家长的潜移默化的影响，多给孩子正面影响讲些老一辈知道的人生道理比什么都重要。就说这些，不同看法可交流，不打我耳光就行，否则死了你容易摊事！开句玩笑，大家晚上好！
这个可以回答你，因为我也大学时受了委屈，刚好也经历了十年。
严重的时候有抑郁。
在我毕业第十年的时候，我再也忍不住了，我对着我讨厌的家伙破口大骂，把我心中所想都倒给她们，才不管他们的感动受。只要自己心里痛快就行了。
我发现她们没有我想象中的厉害。你凶，他们也害怕。她们也知道理亏。（但凡正常人，除非土匪恶霸）。
然后我好舒服，爽！那时候的委屈没有了。我以前一直不高兴，心里觉得窝囊，在受欺负时怕，自己没有为自己撑腰，自己都责怪自己。毕业十年后我想通了，别人欺负你都那么不要脸了，我自命清高有什么用，按自己的心愿过，不用太自我约束，也可以不要脸么，反正大家都只活一回，凭什么让你呀。
我从我的亲身经历得到的感悟是，能量真的是有正负，人家把负能量投给你，不是说我想疏解就真的疏解了的，那种骨鲠在喉的感觉，甚至能让你胸闷。我抑郁严重时真的觉得胸闷!谁给你的还给他!后来我发泄给他们后，呼吸都轻松了。扬眉吐气这成语可不假。
对校园暴力，相信正常的家长都会深恶痛疾，未成年人保不健全，这也是事实，有待改进。
但是上饶这件事情，不知道是什么，不做评论。
