大家好，我是ANNA，我来回答。
叛逆期是成长过程的一个必经阶段，有一些同学会在叛逆期做出很多让人难以理解的行为。
说个身边的例子吧，朋友家的孩子，今年刚上初一，原来挺乖巧的一个孩子，结果前一段时间朋友被叫到学校谈话，就是因为孩子在课堂上肆意唱歌，影响正常教学，而班级里沉迷于手机和顶撞老师现象也不少。
随着现在学生接触的事物和获取新概念途径的增加，这部分同学的不良行为有时也越来越出格，往往会令老师和家长头疼不已。
那作为一名老师在碰到这些现象怎么自控呢，我觉得从以下几个方面来进行
1、 保持平常心
我的一个同学就是从事老师职业的，教育了一届又一届的学生，难免会出现问题学生，他常说的一句话就是“什么样的学生我没见过呢”，而且可以预料，这种现象不会消失，说不定哪天就会出现在自己的课堂上，所以保持平常心。
2、 保持冷静
叛逆期的同学往往很冲动和激动，他们有时候选择“硬碰硬”以期望获得更高的关注。
这时候作为老师，要保持冷静，不要在他们情绪激动的情形下和他们谈话，有时候他们是故意要激怒老师的，所以要保持冷静。
3、 保持主动性
相对于学生，老师处在的位置对问题的处理是站在制高点上的，不要被学生影响情绪，按照自己的去处理事情，坚持自己的观点，这些学生就会觉得没达到想要的效果而偃旗息鼓，所以要保持主动性。
4、 多交流和换位思考
（1）要和别的老师、家长多交流，每个人遇到的都是不同的情形，大家一块交流，才能找出解决之道，案例多了，方法也多了，这也提升了老师的应对能力，自然也提高了自控能力。
（2）每一种叛逆期的学生都有自己的特点，找到他们的特点才能有的放矢，这样再碰到类似现象的时候也不会处于被动。在冷静的时候和他们谈心，了解他们的诉求，走进他们的内心，也告诉他们老师的想法，他们也才能理解老师。
5、保持宽容
教育的本质就是以人为本的情怀，老师要对学生宽容体谅，保持一个宽容的心态，老师的宽容是对学生更高的期望，正是有了教师的期望，才会有让学生改掉陋习的希望，如果批评打骂学生这样他们会更叛逆的，要用道理说服他们。
叛逆期的学生是教育生涯中不可避免的一部分，平常心对待，不断增强自我修养和自控能力，把这些学生改正的过程也是教育的意义所在。
