抑郁症的症状表现比较多，主要为以下几点：
第一，心境不佳，经常处于悲伤、忧虑的状态，缺乏生活的激情。
第二，对外界兴趣丧失。比如不愿意去出门，经常呆在家中，不愿意去旅游、聚餐、逛街、看电影等。
第三，睡眠质量不好，甚至经常失眠，感觉痛苦，难以入睡。
第四，有想法，甚至经常想着如何实施，这也是判断抑郁症的最典型和突出一条。
第五，社会关系中断，不愿出门与进行必要的人际关系交往。
第六，体重在短时间，比如7-15天内会增加或减少10-20斤。
第七，经常感觉心情压抑、低沉或者感觉躁狂、情绪波动明显。
抑郁症到底有什么症状？生理和心理上的？精神科医生带你了解一下。
抑郁症是心境或情感显著而持久的低落表现，可伴或不伴焦虑，伴有相应的整体活动水平（思维和行为）的改变，严重者可以出现精神病性症状,其它症状多继发于心境改变
有反复发作的倾向，间歇期完全缓解。
我们更喜欢将抑郁症的症状分为三大症状群：情感症状群，认知-行为症状群，自经系统症状群
这也是抑郁症的发展方向，这样的分类可以一目了然的了解患者目前的临床主要症状和急需控制的主要症状群。其中最主要，最核心的仍然是情感症状群。
情感症状群:
抑郁心境:源自患者的自我体验(例如:情绪低落、悲伤)或他人观察(例如:流泪、外表颓废)；儿童、青少年抑郁心境可表现为易激惹；
兴趣及愉明显减退:尤其是平时很喜欢的活动；愉减退也包括减退。
认知-行为症状群:
面对任务时，集中注意和维持注意的能力下降，或明显的决断困难；
自我价值感下降或过分的、不适切的内疚感，后者可以表现为妄想；如果内疚感或自责仅仅指向抑郁状态本身理则该症状不成立；
对将来感到无望；
反复想到死亡(不是对死亡的恐惧)、反复的意念(有或者没有特定计划)，或有未遂的证据。
自经系统症状群:
显著的睡眠节律紊乱(入睡延迟，夜间醒觉次数增多，或早醒)或睡眠过多；
显著的食欲改变 (减退或增加 )或显著的体重改变 (增加或 下降)；
精神运动性激越或迟滞；
精力减退，疲乏，或即使最低限度的活动也会出现明显的疲劳感。
如果按照你的说法，生理症状主要就是指自经系统症状群的4点真正。
而情感症状群以及认知-行为症状群都是心理症状的范畴了。
除了上述抑郁症的症状外，因为抑郁症还常常伴发焦虑障碍，所以同样可能出现焦虑症的部分自经功能紊乱表现，比如出汗、发抖、心悸、气促、尿频等生理症状。
不论是生理上的症状，还是心理上的症状，其实都继发于最核心的情感症状，所以最直接的治疗方向就时如何改善抑郁症状。而最主要的治疗方法一定是抗抑郁药物的治疗。
目前上市的主流抗抑郁药物主要作用于5-羟色胺和去甲肾两个通道，以上世纪80年代上市，使用最为广泛的SSRI类药物——选择性5-羟色胺再摄取抑制剂为例。首先我们知道5-羟色胺是一种可以使人感到愉悦的神经递质，而SSRI通过阻断神经细胞突触间隙的5-羟色胺，抑制5-羟色胺再摄取的过程，使突触间隙的5-羟色胺水平明显增高，从而达到使人感到愉悦感觉，减少抑郁症状的作用。
抗抑郁药物治疗发展到今天，主要涉及5-TH，去甲肾，多巴胺等神经通路，目前抗抑郁药物中使用的范围最广的药物都是SSRI。可以说SSRI救助了千千万万的抑郁症患者。但是除了药物治疗我们也经常使用心理治疗的手段来辅助药物治疗。具体的实施多数为认知-行为治疗（CBT）和人际心理治疗。认知行为治疗方法可以矫正患者的错误认知，减轻情感症状，改善行为应对能力。人际心理治疗主要处理抑郁症患者的人际关系问题、提高他们的社会适应能力。
随着社会和生活的节奏加快，导致越来越多的会患上心理疾病，像是抑郁症就是一种生活之中常见的疾病，青少年由于学习的压力以及升学的压力的增大，也会患上抑郁症这种疾病，下面主要给大家介绍一下青少年抑郁症的症状都有什么呢?
1、躯体上。青少年忧郁症会表现为睡眠障碍，食欲低下，体重减轻，疲乏无力，胸闷心悸，头痛胃痛，恶心，呕吐，腹泻，遗尿遗屎等。
2、情绪上。呆滞无神，表情冷漠，易激怒，敏感，哭闹，好发脾气，焦躁不安，厌倦，胆小，羞怯，孤独，注意力不集中，易受惊吓，常伴有自责自罪感，认为自己笨拙、愚蠢、丑陋、没有价值，灰心丧气，自暴自弃，唉声叹气，对周围的人和事不感兴趣、退缩、抑制、没有愉等。
3、青春期逆反：青少年抑郁症患者在童年时对父母的管教言听计从，到了青春期，不但不跟父母沟通交流，反而处处与父母闹对立。一般表现为不整理自己的房间，乱扔衣物，洗脸慢，梳头慢，吃饭慢，不完成作业等。较严重的表现为逃学，夜不归宿，离家出走，要与父母一刀两断等。
4、适应不良：可能在学校发生过一些矛盾，或者根本就没什么原因，患者便深感所处环境的重重压力，经常心烦意乱，郁郁寡欢，不能安心学习，迫切要求父母为其想办法， 调换班级、学校或工作单位。当真的到了一个新的地方，患者的状态并没有随之好转，反而会另有理由和借口，还是认为环境不尽人意，反复要求改变。
5、不良暗示：主要表现在两个方面：一是潜意识层的，会导致生理障碍。如患者一到学校门口、教室里，就感觉头晕、恶心、腹痛、肢体无力等，当离开这个特定环境，回到家中，一切又都正常。另一种是意识层的，专往负面去猜测。如自认为考试成绩不理想;自己不会与人交往;自认为某些做法是一种错误，给别人造成了麻烦;自己的病可能是“精神病”，真的是“精神病”怎么办等。总之，以上给大家介绍的就是青少年抑郁症的症状，其实症状还是很多很明显的，这就需要家长们在生活中一定要多加注意孩子的健康，若是发现自己的孩子出现抑郁症的症状的话，一定要及时治疗，避免造成病情加重。
