在生活中，当你发生心理问题而自己不能排解时，你有没有想过去找心理医生呢？大多数人的回答可能是否定的。而一些不良情绪的出现，极有可能是某种心理疾病或生理变化的反映。因此，遇到心理问题去找心理医生，理当成为现代人必须具备的常识。
心理医生与其他医生的根本区别在于，心理医生是通过探究每个人的内在气质、性格和环境、面临的困难等具体的因果关系，通过引导、启发、转移、排解等方法达到缓解心理压力的目的，并能给予积极的治疗建议。对于患者而言，心理医生是一个平等的交谈伙伴，他所给予的心理治疗建立在对人本质的理解的基础上，是深层次的心理治疗。
如今，人们逐渐意识到心理健康的重要，社会的相关服务也在加强。有些大医院开始设立心理咨询门诊，一些单位和社会团体开办心理咨询机构，报纸、电台、电视台等新闻媒体也积极参与，或开辟心理咨询专栏，或进行专题讲座。这些形成了医疗心理咨询与社会心理咨询共存的局面。也许，在心理诊所门前，人们仅仅需要“有病求医”的那份坦然。
在国外，对从事心理医生这项工作的人是有严格专业要求的，如美国要求具有临床心理学博士、哲学博士或教育学博士的学位。相比之下，我国从事这方面工作的人员大多数没有接受过必要的专业训练，有的是从医学、社会学、伦理学等转行过来，还有的仅凭着丰富的人生阅历和较好的口才在做这项工作。另据了解，如今全国的几百所大学中只有为数不多的大学开设有心理系，比起全社会的需求还是微不足道的。
专家强调，心理咨询是一项高智商、高科学知识含量的脑力劳动，绝非一副热心肠就能胜任。一个合格的心理医生应经过专科训练，有医学、心理学方面的知识，对伦理、德育等方面也应有深层次的研究。他提供的服务不再是一般性的安慰、鼓励和说教式的指导，而是具有系统性、结构性和深层次的心理干预。要使心理卫生这项事业得到健康发展，心理医生必须走职业化的道路，心理医生的劳动应该体现其特殊的价值。
目前，国内的医疗卫生体制正在进行重大改革。从长远看，根据疾病构成发生的根本性变化，只有建立起适应社会发展的“生物——社会——心理”医学模式，在广大的社区实行全科医生制度，从以往的以“疾病为中心”转变为“以人为中心”，注重对生命内在质量的关怀，注重对人性的关怀，才能更加符合现代人的健康需求。
摘自《心理》
第一阶段为居丧者提供支持记者：一般人认为，失去亲人后，家属情绪反应激烈是一件很正常的事，此时不吃不睡、痛苦万分或沉默不语等表现是不足为奇的，过一段时间就会好了，为什么要对他们进行危机干预呢？
汪向东：痛失亲人是人生的重大事件。居丧会引起情绪、思维、行为各方面的改变，也包括人际关系和社会功能的改变，有时还转化成慢性状态，给家属及其家庭带来不可估量的损失。我们提出对居丧者早期干预的目的在于帮助他们度过正常的悲哀反应过程，使他们能正视痛苦，正常地表达对死者的感情，找到新的生活目标。那些比较激烈的反应，如茶饭不思、沉默不语其实是不正常的表现。此时，居丧者最需要的是别人不加评论的倾听，这能促进其情感的表达和回顾与死者的关系。
记者：居丧早期的心理干预怎样进行呢？
吕秋云：危机干预有很具体的策略和方法，大致有以下几个阶段。
首先面临的问题是如何向家属通报死讯，此时应采取逐步开放消息的办法。像这次空难，要给死者的孩子透露母亲已不在人世的消息，应先给他一个不确定的答案，告诉他他的母亲可能出事了，现在正在想办法寻找。过一段时间再告诉他确切的消息，这种处理办法可以使孩子有一个缓冲期来接受现实。当得到失去亲人的确切消息后，家属多处于感情“休克期”，主要表现是麻木或激烈的情绪反应，此时治疗者应致力于与居丧者建立关系、提供支持。居丧者在经受了难以承受的打击之后，往往无力主动与人接触，因此必须动员他们周围的亲友提供具体实用的帮助。无论是治疗者还是居丧者的亲友，在提供帮助时都应作好被拒绝的准备。居丧者在此特定状况下往往难以对关心和安慰作出适当的反应或表示感激，照顾者万万不可因遭拒绝而放弃。
治疗者和亲友们在表达情感上的安慰与关心的同时，可以轻轻握住他们的手或保持其他的身体接触，不仅使居丧者感受到他并非独自面对不幸，而且可以帮助居丧者保持与现实状态的联系，不至于把全部的心思放在故去的亲人上。在居丧的几周或几个月之后，这种接触和支持将再度成为帮助居丧者的重要手段，因为到这个时候，失去亲人的现实影响和真正意义才显现出来，对居丧者来说又是一次重大打击。
马弘：失去亲人仅仅是居丧者应激的一个部分，居丧者还要面对一些与死者密切相关的问题，如过去都是死者交水电费、费，或去银行办理存取款，现在要让居丧者去办，会再次勾起其失去亲人的痛苦。如果早期干预做得好，这种痛苦就小得多。
吕秋云：虽然治疗者和亲友要鼓励居丧者表达情感，但不宜过早，以免使居丧者的精神完全崩溃，无力去应付各种事务。在干预中，应循序渐进，每次帮助居丧者集中解决一个问题，首先解决易于解决的问题，并为过渡到更为复杂的问题奠定基础。有时，需安排亲友暂时接替居丧者的日常事务，如代为照看孩子，料理家务。必要时还需提醒居丧者注意饮食起居，以保证他们得到充分的休息，帮助他们分出事情的轻重缓急，就料理后事提供尽可能的帮助等。
第二阶段明确干预目标
记者：在心理干预过程中会遇到哪些难题？治疗者和亲友应该怎么面对这些难题？
汪向东：在干预中，治疗者不应依据自身价值观念作假设，必须从居丧者的独特立场出发认识问题，这是干预的前提。治疗者必须帮助居丧者确定对他们来说最大的问题是什么，他们想首先解决的问题是什么，然后针对这些问题尽其所能进行干预。为了有效地帮助居丧者，治疗者对于能在多大程度上减轻居丧者的痛苦必须抱现实的态度，治疗者的存在本身就是对居丧者的一种支持。由于居丧者发现治疗者无法满足他们最大的愿望———与死者重聚，治疗者还需要学会处理居丧者指向自己的强烈愤怒、不满和敌意情绪。治疗者应避免在言行中表现出试图将居丧者从悲哀中拯救出来，这样做或许能给居丧者以暂时安慰，但终归对其顺利度过悲哀反应过程没有益处。当然，治疗者不应忘记随时播撒希望的种子：痛苦终将减弱，有一天，生活将会赋予新的意义……
第三阶段鼓励居丧者宣泄情感记者：失去亲人后，人们不愿意面对和接受这一事实，此时治疗者应该怎么办？
吕秋云：治疗者必须帮助居丧者认识、面对、接受失去亲人这一事实，这是成功干预的第一步。居丧之初，居丧者往往存在否认失去亲人的心理，为了让他接受这一事实，需要对居丧者与死者的关系及其他有关事件进行回忆。例如，一位痛失爱子的父亲通常会强忍悲痛，不允许自己失声哭泣。此时应告诉他，哭泣是人在痛苦时的一种很自然的情感表现，这不是软弱。居丧者在悲哀反应过程中，表达愤怒、不满或是内疚时，往往会遇到来自自身的阻力，因为居丧者不愿正视与死者关系中曾有过摩擦或矛盾，不愿表现出让自己感到内疚的一面。
此时可以告诉居丧者，处理好与死者有关的消极情绪，将有助于发现他们关系中值得永远怀念的一面。内疚感在所有居丧者中或多或少都存在，在失去孩子的父母中尤为严重。在干预中，要让居丧者表达出内疚感和引起这种内疚感的想法、行为、事件，可帮助他们分析，是否已尽了最大努力。让他们学会原谅自己，以积极的消除内疚，改变不现实、不合理的信念。
马弘：治疗者应该允许并鼓励居丧者反复地哭泣、诉说、回忆。
亲人的故去，会带来一系列变化，那些继发的丧失往往容易被忽略。
例如，丧子的父母失去的不仅仅是孩子，同时还有为人父母的角色，有的人同时感到失去了自身的一部分。对这些父母来说，必须对孩子所怀的梦想、希望、期待加以适当处理后，才能健康地适应失去孩子的生活。有时，居丧者会有一些对死者想说而没能说的话，想做而未能做成的事，此时必须鼓励他们表达出来。治疗者应能帮助居丧者确定在亲人亡故后的种种丧失，如孩子先父母而去，父母必须了解由于居丧所带来的种种问题，应避免相互指责，并能互相鼓励、互相体谅，认识到双方都处于一种十分脆弱的状态，需要的是耐心与理解。
汪向东：治疗者的身份不同于居丧者的亲属，他需要了解居丧者的人格，这样虽然会耗费一定的时间，但了解他的独特反应是必不可少的。治疗者向他提供有关居丧过程的情绪反应的宣传资料，会有一定的帮助作用，能减轻居丧者害怕会因此发疯的恐惧，也能帮助他们了解将要面临的问题。为了最大限度地降低出现继发性丧失的可能及减轻他们的应激，应建议居丧者在居丧的第一年里尽量不作重大变动的决定。
马弘：在提供干预时，治疗者有时会遇到阻力，原因之一在于居丧者认为自己不应放弃悲哀。此时应使他们了解到，从悲哀中解脱，从事其他有意义的活动并不是对死者的背叛。这一点需要向居丧者反复强调，因为有不少居丧者由于自觉有愧于死者而用悲哀惩罚自己。
应使他们了解到周围有许多人都愿意伸出援助之手，他们可以主动寻求帮助。
第四阶段帮助居丧者投身新生活记者：逝者已去，怎样才能鼓励居丧者更好地活下去呢？
吕秋云：随着悲哀反应过程和干预的进展，治疗者要将治疗重点转向帮助居丧者与死者保持一种健康的关系上。与死者的健康关系意味着：他曾是我们中的一员，但现在已离去，只存在于我们的记忆之中。以健康的保持与死者的联系至关重要，既可寄托居丧者的哀思，同时还能积极地生活。周年纪念、家庭仪式、有意义的捐赠都是可采用的。帮助居丧者重建信念十分重要，治疗者可帮助居丧者重新发现生活中有意义并能给予他们积极回报的事情。目标的确认或重建是居丧者走向康复的重要步骤，在这个过程中，可将其对死者的纪念和哀悼融合到今后的生活目标中。在什么时候开始鼓励居丧者投入新的生活，取决于居丧者的个人特点、丧失的性质以及干预的进展是否顺利。
专家强调，以上提到的方法主要适用于正常悲哀反应的干预，各种复杂的、迁延的和其他病理性的悲哀反应，有待于在这些方法的基础上，辅以更为深入的心理治疗或药物治疗。
参考资料：
据吉林市卫健委5月19日的通报，11天内，吉林舒兰聚集性肺炎致45人感染，包括42例确诊病例，3例无症状感染者。
其中包含一名5岁男孩，系5月17日吉林省通报的吉林市丰满区确诊病例3的密切接触者，住址为吉林市丰满区。5月18日经专家组会诊，诊断为确诊病例。
另外有2例患者住址位于吉林市高新区，这意味着吉林舒兰聚集性肺炎又延伸至一区。
在吉林省卫健委通报中发现，舒兰市5月7日确诊的公安局女洗衣工感染来源仍然不明。
疾控中心流行病学首席专家吴尊友接受央视采访时表示，来源有4种可能。
1. 传播来源可能是女洗衣工。但是目前还不能下定论，只是一种推测，她可能是这一次聚集性的源头。
2、还有一个真正的源头还没有发现，可能是造成这次传播的主要源头，需要更多的调查和生物学手段来加以分析推测 。
3 、与俄罗斯入境病人有关。需要与俄罗斯入境的病人的病毒进行基因序列分析，目前还不好判定。
4、洗衣工在洗制衣服过程当中感染。
对此，吉林省委书记巴音朝鲁、省长景俊海已多次强调要做好流调工作，尽快找准传播源和扩散面。
目前，丰满区以居民小区为单位实施封闭化管控、城乡居民原则上不能离开本市等几近封城的措施。
最终结果确定后，我们将第一时间发布相关信息，及时回应社会关切。
现在看来，吉林确实是没完没了了。
院士发出警告：警惕第二波。
随着得到大范围的控制，生活逐步回归正常，企业复工复产，学校复学，一些人放松了对防控的警惕。对此，院士表示，不应该骄傲自满，因为第二波的风险仍然很大。
近几周包括武汉和东北在内的一些地区出现了局部的聚集性，说：“大部分人仍然是病毒的易感人群，因为没有获得足够的免疫。”
所以，你我都还是易感人群，现在还没取得防控的全面胜利，该戴的口罩还要戴，该注意的防护措施还要注意，不该聚集地场所不要凑热闹，一切都还未尘埃落定！
欢迎关注@职言者也 点评实事，知无不言，给你最客观的观点分析…！
谢谢悟空小秘书的邀请。我们年轻的时候，对于周遭的人和事大都会比较敏感，会因为一些小小的感动而欢笑，也会因为一些小小的不平而愤慨；会喜极而泣，会放声痛哭。随着年龄的增长，经历的增多，慢慢地发现，自己学会了看淡、看透一切事物，逐渐地变得波澜不惊了。这就是题目中所说的“所有情绪都化成了沉默”。至于所有情绪都化成沉默，是不是一切都变得美好起来，我的看法是并不尽然。辩证唯物主义告诉我们，任何事物都是具有两面性的，因此，所有情绪都化为沉默这种现象，也有两个方面的结果。如果，你的沉默是因为看透了事物的本质，看淡了功名利禄，看惯了身边一些不平之事，那么，你就会变得坦然，包容，珍惜，淡定，你的精神境界就会提高。这样形成的沉默，确实会让一切都变得美好起来；如果你的沉默是厌倦了喧嚣，远离纷扰，回归了宁静，自己安安静静地独善其身，过着与世无争的日子，那么，你的沉默是平静的，淡泊的，这样也未尝不是与人无害，于己有益的事情；如果你的沉默是出于无奈，认为自己无话可说，无人可说，认为众人皆醉我独醒，那么，你的沉默就会变得孤独，自闭，钻牛角尖，这样的结果，是你自己不想，大家也不愿看到的。我认为，一个人老了，要老得淡泊，老得从容，老得睿智，老得宽容，这样，你就会发现，在你面前，一切事物都是美好的。以上仅为个人观点，不妥之处还请批评指正，谢谢。
给你的都是经典的心理学电影
1．大象elephant （2003）
2003戛纳电影节金棕榈奖、最佳导演奖
编剧、导演、剪辑：加斯．范．桑特/Gus Van Sant
摄影：哈里斯．萨维德斯/Harris Savides
出品国：美国
语言：英语
片长：88分钟
IMDB: 7.3/10
简介：
影片根据1999年震惊世界的美国哥伦拜恩中学校园枪击案改编，讲述了在美国一所普通中学发生的一场恶性枪击案的过程以及前几个小时的事情，片名的含义则来自盲人摸象这则家喻户晓的古代寓言。
哥伦拜恩惨案”发生后，媒体过度渲染其血腥场面，很多记者、犯罪专家、心理学家和青少年问题研究者大加分析和评论，围绕这起少年惨剧周围的是各种猜测、无端的责备，同时也变成公众的一种消遣。这一切都令导演加斯感到反感，加斯认为这是“美国新闻史上的一次丑闻”，他说，“在这个时候，只有拍一部电影才能再现整个事件的”。
影片力图通过“纯粹客观”的电影再现整个事件的过程，而不是自己或者他人的主观判断。加斯以两个固定时间作为电影的起点和终点，在这个时间段之内，不同主人公的活动展开了关联和交叉，我们看见每一个人的生活都成为对方的“经验片段”，然而，仅仅是一个片段，只有把这些片断连缀在一起我们才得到了一个完整的时间。
除去影片特有的叙述，青少年的校园生活和在他们之间存在的问题也一并得到揭示。在社会中，中学校园作为现代社会里的一个机构，就像在这部美国电影中一样，它同时还是一个幻觉工厂，一个学着服从权力的实验室，一个有着独特逻辑、秩序和的隔离区，教育成为一个形式的虚设，成年人没有从根本上理解这个世界。孩子们的伤感、憎恨、幼稚和孤独，这个“问题年龄 ”从未获得一个合理的解决。加斯为了拍摄访问了许多学生，他说，“有的中学生认为自己的生活，也有的则很满足，但有的人直接说校园生活就是地狱”（引自《大象》法语版海报）。校园隐藏的这些问题就像一枚炸弹，这部电影拔掉了它灾难性的引线，当埃里克和阿莱克斯决定以自己的逻辑和办法解决这些问题时，他们对这个成人世界已经不再信任，这不但是个少年悲剧，也是成人世界和现代社会的悲剧。无怪乎，法国国家教育部2003年社教评选以绝对多数票把一等奖给了《大象》，可见该片在整个西方教育界引起的反响。
心理学看点：当众媒体凭主观臆想纷纷炒作事件的时候，人们尤其应该静下心来看看这部电影。
艺术性：＊＊＊＊＊
观赏性：＊＊＊
这部被国际影评界一致称赞的电影紧密关联着两个成功因素：首先电影客观地再现了当代中学生的生活环境和他们的状态，引发了社会对青少年问题的重新重视，为此法国国家教育部2003年社教评选以绝对多数票把一等奖给了《大象》，可见该片在整个西方教育界引起的反响；第二是它以一种难以想象的时间－空间语言挑战了传统电影的现实主义，从这个角度，讨论自然而然地进入到一个哲学层面，对一件已经发生的事实，时间已经过去，以回忆和和判断建立的感知体系能够还原事实本身吗？从现象出发如何抵达？经验事实是否就是事物的本质？电影的艺术虚构性与现实的真实性之间到底是怎样的关系？这个题域从胡塞尔的现象学开始一直到德勒兹的“影像-时间理论”似乎一直在延伸，加斯想我们在这部电影中看到，任何理性，无论是意识形态的权力话语还是纯粹的理论/话语推导，在现象的丛林中是多么盲目和无知。他说，“我就像哥仑布，我对一切将一无所知”，也许正像《疾走罗拉》的开场白那样，“电影只进行90分钟，剩下的都是理论了！”
2．I.D./ IDENTITY/身份(2003)
导演：James Mangold
编剧：Michael Cooney
风格：惊恐、悬疑
IMDB: 7.3/10
时间: 90分钟
语言：英语
简介：风雨交加的夜晚，11个人先后困守在一家破旧的汽车旅馆，随着时间的推移不断有人死去，而死者的身边总能找到下一个死者的房门号码。于是大家聚集在一起分析彼此的共同点，震惊地发现，所有人都是同年同月同日所生。究竟凶手是其中的哪一个，或者凶手另有其人？
心理学看点：DID（Dissociate Identity disorder分离性身份识别障碍，旧称MPD, Multiple personality disorder多重人格障碍）
艺术性：＊＊＊
观赏性：＊＊＊＊
3．Gothika/歌西卡(2003)
导演：Mathieu Kassovitz
编剧： Sebastian Gutierrez
风格：惊恐、悬疑
IMDB: 5.8/10
主演：Halle Berry
时间：: 98分钟
语言： 英语
心理学看点：犯罪心理学，失忆
4.insomnia/失眠 (2002)
导演：Christopher Nolan --《memento》
编剧：Nikolaj Frobenius&Erik Skjoldbj?rg
风格：犯罪、惊悚
主演：Al Pacino、Robin Williams
IMDB:7.3/10
时间：118分钟
语言：英语
心理学看点：又是一部Christopher Nolan拍摄的与心理疾病有关的惊悚片，这一次地理环境特殊——永远是白昼，严重失眠的警探如何与老谋深算的疑犯展开猫鼠之战？
5．异度空间/ Inner Senses（2002）
张国荣生前最后一部电影
编剧、导演：罗志良
演员：张国荣/Leslie Cheung、林嘉欣、潘美琪、徐少强
出品国：
语言：中文（粤语）
片长： 100 分钟
IMDB：6.5/10
心理学看点：影片更多是从心理学视角来看待超自然现象，所以鬼魂是否是真实的并不重要
6.American Psycho/美国精神病I、II (2000、2002)
导演：Mary Harron
编剧：Bret Easton Ellis & Mary Harron
类型：恐怖、惊悚
IMDB：6.7/10
MPAA：NC-17级(几乎等于被宣判了死刑，只能在极有限的级别影院上映，看不看自己考虑一下吧)
时间：120分钟（完整版）
地区：美国
语言：英语
心理学看点：一个年轻人在白天是标准的都市雅皮，到了夜晚却会变成一个疯狂的连环。
7．La pianiste/钢琴教师/The piano teacher (International: English title) /The Piano Player /Die Klavierspielerin (Austria)（2001）
2001戛纳电影节最佳男女主角及评委会三项大奖
同名半自传体小说作者奥地利女作家埃尔弗里德·耶利内克获2004年度诺贝尔文学奖
导演：Michael Haneke
编剧：Michael Haneke、Elfriede Jelinek (novel)
IMDB: 7.2/10
主演：Isabelle Huppert 、Benoît Magimel
时间：: 130 分钟
语言： 法语
简介：年届不惑的女钢琴教师自小受到母亲的控制和压抑，两人像是一种复杂的共生体，怨声载道地不得不生活在一起，直到一位年轻聪明的男学生出现……
心理学看点：千载难逢的一部狠片，继《蓝丝绒》以后最卓越的性心理变态电影杰作
艺术性：＊＊＊＊＊
观赏性：＊＊＊
8．A beautiful mind/美丽心灵（2001）
2002奥斯卡获奖片
导演：Ron Howard
编剧： Sylvia Nasar (book)、Akiva Goldsman
IMDB: 7.8/10
主演：Russell Crowe
时间：: 135 分钟
语言： 英语
心理学看点：影片根据诺贝尔经济学奖得主Nash的真实生平改编，巧妙地展现了偏执型精分患者的幻觉世界。一个独一无二的天才，一个传奇的精分患者。
艺术性：＊＊＊＊
观赏性：＊＊＊＊
9．Das Experiment /the experiment/实验(2001)
提名欧洲电影奖最佳电影
提名欧洲电影奖最佳电影
导演：Oliver Hirschbiegel
编剧：Don Bohlinger (screenplay)、Christoph Darnst?dt (screenplay)
风格：惊恐
IMDB: 7.8/10
时间：: 119 分钟
语言： 德语
心理学看点：为了可观的实验酬劳，20个应征者随机分成两批扮演囚犯或看守，然而短短几日之内，模拟监狱顿成人间地狱。人与人之间的关系是怎样不可避免地走向恶化的呢？当一类人对另一类人具有无限权力的时候，人性的残暴则毕露无遗，且看这部根据经典社会心理学实验改编的社会电影如何去演绎。
艺术性：＊＊＊＊
观赏性：＊＊＊
10．The Beach/海滩 (2000)
2000柏林电影节提名
导演：Danny Boyle
编剧：Alex Garland (novel)、John Hodge (screenplay)
主演：Leonardo DiCaprio
IMDB: 5.8/10
时间：: 119 分钟
语言： 英语 / 法语 / 瑞典 / 泰语
心理学看点：假如在一个与世隔绝、风景如画的海滩凝聚起一些优裕、乐天的游客，有没有可能创造出一个梦幻般的天堂？仅仅指出人性的贪婪是远远不够的。个人认为这是彻头彻尾的一个心理学实验，有待看过的朋友一起来讨论
艺术性：＊＊＊＊
观赏性：＊＊＊
11.Memento/失忆(2000)
导演：Christopher Nolan
编剧：Christopher Nolan、Jonathan Nolan
风格：悬疑、惊悚
IMDB: 8.7/10
时间:：113 分钟
语言：英语
心理学看点：短时记忆缺失
12.The Messenger:The Story of Joan of Arc/圣女贞德(1999)
"You didn''t see what was; you saw what you wanted to see."
法国凯撒奖八项提名
导演：Luc Besson
编剧：Luc Besson、Andrew Birkin
类型：反类型史诗战争片
IMDB：6.6/10
语言：英语
心理学看点：贞德是精分？/人的信仰何来？
艺术性：＊＊＊＊
观赏性：＊＊＊＊
13.the six sense/灵异第六感(1999)
2000奥斯卡提名
导演：M. Night Shyamalan
编剧： M. Night Shyamalan (written by)
IMDB: 8.2/10
时间：: 107 分钟
语言： 英语 /拉丁语/ 西班牙语
心理学看点：儿童心理学
14.Good Will Hunting/心灵捕手(1997)
导演：Gus Van Sant
编剧： Matt Damon (written by) &Ben Affleck (written by)
IMDB: 7.8/10
主演：Robin Williams 、Matt Damon
时间：: 126 分钟
语言： 英语
心理学看点：精神分析
15.The game/心理游戏(1997)
导演：David Fincher
编剧： John D. Brancato (written by) &Michael Ferris (written by)
风格：悬疑、惊恐、冒险
IMDB: 7.5/10
主演：Michael Douglas
时间：: 128 分钟
语言： 英语 / 德语
心理学看点：他学着父亲的样子跳下了楼。而这正是康拉德设计这一游戏的最精彩情节，他就是要哥哥以亲身经历来治愈心理创伤，将情感从死去的父亲身上转移到面前所有的亲朋好友身上。
16.Le Huitième Jour/第八日/幻海情缘/The Eighth Day (1996)
第四十九届戛纳电影节最佳男演员
金球奖 最佳外语片 提名
法国恺撒奖 最佳男演员 提名
导演/编剧：Jaco Van Dormael(雅各.范.多梅尔)
主演：Daniel Auteuil(丹尼尔．奥特尤尔)
IMDB: 7.3/10
时间：118分钟
地区：法国,英国,比利时
语言：法语
心理学看点：一个自小患有唐氏综合症，一个是事业成功而社会生活失败的推销商，且看两个人不寻常的友情如何改变彼此的生活。
17.梦旅人/Picnic (1996)
导演/编剧：岩井俊二
类型：剧情，伦理
主演：卓娜 浅野忠信 桥爪浩一
IMDB:7.5/10
时间：72 分钟
地区：日本
语言：日语
心理学看点：继《情书》取得了巨大成功之后，岩井俊二又推出了这部以精神病患者为题材的作品。影片并没有过多地表现精神病的歇斯底里，取而代之的是这些病人的单纯和可爱，由此展现了现实的残酷和生命的脆弱。
18.Basic Instinc/本能(1992)
导演：Paul Verhoeven
编剧： Joe Eszterhas (written by)
风格：悬疑、犯罪、惊恐
IMDB: 6.7/10
主演：Michael Douglas 、Sharon Stone
时间：: 123 分钟 Country: USA / France
语言： 英语
心理学看点：弗洛伊德 性与暴力的本能
艺术性：＊＊＊
观赏性：＊＊＊＊
19.The Silence of The Lambs/沉默的羔羊(1991)
1992奥斯卡获奖片
导演：Jonathan Demme
编剧： Thomas Harris (novel)、Ted Tally (screenplay)
风格：惊恐、犯罪
IMDB: 8.5/10
主演：Jodie Foster 、Anthony Hopkins
时间：: 118 分钟
语言： 英语
心理学看点：变态心理学
艺术性：＊＊＊＊
观赏性：＊＊＊＊＊
20.rain man/雨人(1988)
1989奥斯卡获奖片
导演：Barry Levinson
编剧： Barry Morrow (story)、Ronald Bass (screenplay)
风格：喜剧
IMDB: 7.9/10
主演：Dustin Hoffman 、Tom Cruise
时间：: 133 分钟
语言： 英语 /意大利语
心理学看点：浓墨重彩地展现了自闭症的典型症状
艺术性：＊＊＊＊
观赏性：＊＊＊＊＊
21.Blue Velvet /蓝丝绒(1986)
1987奥斯卡最佳导演提名
导演：David Lynch
编剧：David Lynch
风格：犯罪、悬疑、惊恐
IMDB: 7.7/10
主演：Isabella Rossellini
时间：: 120 分钟
语言： 英语
心理学看点：展现了各种性心理扭曲的场景
22.Spellbound/爱德华大夫(1945)
1946奥斯卡提名
导演：Alfred Hitchcock
编剧：Francis Beeding (novel)、Angus MacPhail (adaptation)
IMDB: 7.6/10
主演：Ingrid Bergman 、Gregory Peck
时间：: 111 分钟
语言： 英语
心理学看点：失忆症
艺术性：＊＊＊
观赏性：＊＊＊
都是经典啊，希望能够帮到你
也对也不对。简单的现象可以套公式，比如，单外表一看，就知是喜怒哀乐，很好懂的，可内心深处，绝非一个心理学家能给看透的，内心的思想是没有公式的，但有一点是共性的，那都是为了能更好的生活，生存，其内心世界，一百人有一百个答案，伟人与平民的内心，它是有巨大的差别的，所以心理学，它可以研究一个人的心理，但绝研究不了一个人的内心世界，因内心世界是千差万别的！欢迎大家指正！谢谢
