孩子在刚开始上幼儿园的时候确实会产生分离焦虑症，那么分离焦虑症产生的原因就是因为孩子没有了安全感，因为他到了一个陌生的地方，那么孩子还小，他表达他不安全感的就只有哭闹，不愿意上幼儿园等。并且每个孩子都有一个适应的时期，也就是每个孩子分离焦虑症的时间是不一样的，一般的孩子1到2个星期就能度过，但是对于一些性格特别内向的孩子来说，有可能时间会更长，好几个月甚至半年的时间才能适应幼儿园生活。那么当孩子产生分离焦虑症的时候，作为家长应该怎么办呢？首先当孩子产生分离焦虑症的时候，家长不要过于暴躁，不要认为孩子就是上个幼儿园，他为什么会出现哭闹的情况，一定要理解孩子出现分离焦虑症的心理，毕竟他从一个熟悉的环境到了一个不熟悉的环境。他肯定是要适应的，小孩和大人不一样，大人可能一天两天就适应了，但是孩子他的适应能力会很慢，特别是对于性格内向的孩子，适应的时间会很长。所以家长这个时候要做的就是好好给孩子说，千万不要因为孩子哭闹而责骂孩子。其次孩子产生分离焦虑症，就是因为对幼儿园产生了不安全感，那么平时家长没事的时候可以多带孩子到幼儿园里转转，熟悉一下幼儿园的环境。或者说等孩子放学的时候，家长可以不必着急离园，让孩子在教室里面和和其他小朋友多玩一会，和他们增加熟悉感，让孩子和老师接触一下，慢慢的孩子就会喜欢上老师，喜欢上和同伴玩耍，这时候他在幼儿园就不会有陌生感了，没有陌生感，那么的不安全感就随之消失，分离焦虑症也会消失。第三，有一部分的孩子的分离焦虑症来自于家长，这部分家长平时就是太溺爱孩子了，导致孩子也过于依恋家长，对家长离不开。如果孩子要上幼儿园了，那么家长要做的事首先锻炼孩子基本的生活自理能力，避免孩子在幼儿园什么都不会而觉得而产生自卑的心理，从而产生不愿意上幼儿园的想法。然后家长多给孩子讲一讲上幼儿园的好处，让孩子对幼儿园产生好感。这样他在上幼儿园的时候就不会对幼儿园产生过多的抵触，千万不要在孩子面前说：你要不听话我就把你送到幼儿园去了，妈妈就不要你了。如果对孩子说这样的话，不仅起不到任何作用，相反会对孩子的心理会造成一定的阴影。所以家长切记一定要在正面方向引导孩子，那么还有一部分家长，当孩子上了幼儿园之后，会质问孩子产生负面情绪的问题，一放学就接到孩子，就赶紧把孩子搂在怀抱里，就好像孩子受了多大的委屈一样。本来孩子在幼儿园过的好好的，这个时候他感受到家长的情绪很低落，那么他随之而来的感觉就觉得家长离不开他，本身他也不想离开爸爸妈妈，所以这个时候他的依恋感增强了，那么他就不容易适应幼儿园生活了。第四要想让孩子尽快适应幼儿园生活，度过分离焦虑期，家长送孩子来幼儿园的一个选择就是：坚持，没有特殊情况，一定要坚持送孩子来幼儿园读书，不要三天打鱼两天晒网，让孩子明白一个道理：上幼儿园是他现阶段必须完成的一件事情，是他的责任，他不能为了逃避这个责任而不去做。相信家长好好陪孩子，从各个方面来帮助孩子，孩子会尽快度过分离焦虑期的，会尽快适应幼儿园生活的！
幼儿刚入幼儿园期间，不仅孩子要度过分离焦虑，家长也会有分离焦虑。首先来说一下孩子，幼儿到底为什么会产生分离焦虑呢？我们从以下几个方面分析，一是孩子入园之前都是和父母在一起的，那上了幼儿园之后，孩子就要自己在幼儿园里面生活，他们都在担心自己的爸爸妈妈为什么要把自己送到幼儿园里面来？是不是不要他了？不知道什么时候还会再来接他？二是孩子刚入园，一下到了一个陌生的环境，这里没有他熟悉的爸爸妈妈爷爷奶奶，只有他不熟悉的幼儿园老师，还有不熟悉的小朋友。所以导致孩子有时候不知道怎么去和老师表达和交流，不知道和小朋友怎么交流，这样容易让孩子产生挫败感，觉得上幼儿园没有意思没有在家里好，所以才会容易产生分离焦虑。三是最重要的了，因为孩子是要在幼儿园里面午睡的，很多孩子在家里的时候都是爸爸妈妈或者爷爷奶奶搂着才能午睡，有时还需要给讲故事，抱着小玩具熊才能睡着；那么在幼儿园里孩子躺在陌生的床上，身边还是不熟悉的老师和小朋友，容易感到害怕，产生不安全感，这个时候就特别容易想妈妈，这也是分离焦虑的一种。四是幼儿刚入园，不熟悉幼儿园的环境，有些东西和家里的都不一样，比如幼儿园里的洗手间是蹲坑式的，那么家里呢就是马桶式的，所以孩子，在幼儿园里各种不适应，对老师又不是特别熟悉，也不知道该怎么找老师帮助？有时候甚至急得尿裤子，也不知道该怎么去上厕所？该去哪里上厕所？其实孩子会产生分离焦虑的主要原因还是他不适应幼儿园的生活，他在幼儿园里面遇到了困难，如果我们帮助幼儿在幼儿园里度过了这些困难，那么他就很快的会适应幼儿园生活，他的分离焦虑就会消失。父母在送幼儿的时候，可以明确的告诉孩子，你要在幼儿园呆多长时间？妈妈会几点来接你？让孩子有一个准确的时间等待，那么他就不会认为妈妈是骗她的。那孩子在午睡的时候呢，可以先让孩子带一带一个自己喜欢抱着睡觉的小玩偶或者小毯子，那么在陌生的环境下，只要有了他熟悉的东西，陪伴她五岁的时候就会容易的很多。最后孩子在上幼儿园之前，家长完全可以带着孩子来熟悉一下幼儿园的环境，熟悉一下教师的一些物品，比如说卫生间那洗手台等等，让孩子多和老师接触一下，慢慢的只要孩子喜欢上这个幼儿园信任老师了，那么在以后的幼儿园生活中，他肯定就不会产生分离焦虑了。家长的分离焦虑和孩子情况的差不多，原来在家里有孩子的陪伴，等到孩子去上了幼儿园之后，家长的心里就会空落落的，就会胡思乱想，想自己的孩子在幼儿园过得怎么样呀？有没有吃饱呀？有没有睡觉呀？有没有被别的小朋友欺负呀等等这些琐碎的事情，甚至有个别的家长会跑到幼儿园，跑到教室门口偷偷的观看孩子。针对家长的分离焦虑，最好的办法是让家长找点事情可做，有事情可做，只有自己忙起来才没有那么多大的闲心去管孩子！所以孩子在上幼儿园期间，家长和孩子都会产生分离焦虑的现象，那么这个时候就请家长一定要把心放宽，相信孩子的适应能力，慢慢的这个分离焦虑就会消失了！
我女儿一直都处于分离焦虑中，现在一岁两个月了，还是这样。只要我有离开的趋势，她就开始哭，等我回来就不哭了，要你抱着。她都不黏她爸爸，只跟我。可能是因为我从小带到大，家里天天都是只有我们两个。她非常依赖我，让我觉得又烦恼又幸福。不知道她啥时候才能独立一点。我觉得孩子有分离焦虑很正常，不管多大的孩子。我们不能强迫他们去独立，慢慢的加以引导，等到他们长大了自然就不会这样了。
按题主的描述，应该是分离焦虑了。孩子上幼儿园咯，象征着他的人生从家庭走向社会迈出了第一步，也是勇敢的一步。父母会喜悦会开心，更多的是忧虑和担心。由于孩子的性格不同，家庭教育不同，对孩子入园后产生的焦虑程度是不一样的。孩子为什么会在幼儿园有失落感？分离焦虑症是指，与主要的照料人分开的时候出现的焦虑。幼儿园的宝宝的分离焦虑最主要的表现就是经常哭闹，稍有不满足不如意就大哭，沉默寡言，不愿与小朋友互动，甚至睡眠不好，免疫力低，容易生病。刚上幼儿园的宝宝，尤其性格外向那种，天生的好奇心让他对幼儿园怀着一种猎奇、探索、求知的新鲜感，所以刚开始去幼儿园他是开心、快乐、愿意接受的，也远远盖过了他的分离造成的不安。但是离开了“天下我第一”的家，离开了妈妈“专属”的怀抱，过了新鲜劲之后，就会对幼儿园产生抵触心理，开始焦虑不安，不肯再去幼儿园。比如细心的妈妈会发现，宝宝入园的第一个学期容易生病，从第二学期开始就会好很多，这也是分离焦虑的原因。那么幼儿入园的分离焦虑症是怎么形成的呢？主要有以下3种原因。1）、主要照料者的更换。上幼儿园前，孩子和家人朝夕相处，尤其是妈妈，是他的专属依赖，他所有的需求都有人提前搞好，一家人都是围着他转。但入园后，由于陌生环境和陌生的人，本身就会产生不安心理，作为照料者的老师由于要顾及更多的小朋友，对他的需求也没有及时的回应，这种不安和无助又无法得到妈妈的及时安抚，只能通过最直接的宣泄出来---哭闹。2）、环境的限制。孩子在家是自由的，也能无拘无束地活动，但幼儿园不一样，有纪律有规矩，玩玩具要等一等，吃饭要排队，睡觉要保持安静等，众多的限制会让他觉得幼儿园一点都不好玩，也就对上幼儿园失去了兴趣。3）、产生挫败心理。别看孩子小，也有自尊心的，如果在生活上跟不上老师的进度，或者不如其它小朋友，就会产生挫败感，虽然他不知道挫败感是什么，但这种感觉就是不爽，不想上幼儿园了。缓解孩子的失落感，家长做好以下几点其实上幼儿园是孩子长大迈向社会的一个里程碑，由此产生的分离焦虑是一种正常的现象。育儿专家指出，“分离焦虑症”在婴幼儿中高发，是一种常见的心理疾病，产生的直接原因是缺乏安全感。家长不必太过于担心， 配好老师，试试这4点，帮助宝宝顺利入园。A.掌握生活技能 。上幼儿园前，父母应教会孩子基本的生活技能，如自主上厕所、吃饭、洗手、喝水、穿衣、等，并且学会通过语言表述自己的需求。虽然到了幼儿园老师也会教，但宝宝提前学会这些基本技能，就能很快适应幼儿园的生活。而不至于这不会，那不会，老师忙起来又顾不到位，对于刚离开舒适而又有人“包办一切”的家庭生活的孩子，就不免产生无助、无措、自卑和失落感。Tips：如果在上幼儿园前没有教会孩子生活技能，就配合老师的要求，回家后也引导宝宝认真练习。B.激励孩子的入园兴趣。当孩子表现出分离焦虑时，父母想办法激励其入园的兴趣，比如老师给予孩子的小奖励，要积极回应。现在的幼儿园都设有网络班群，老师在群里会发一些孩子生活图片或视频。可通过群信息了解其生活状态，给予及时表扬和鼓励。比如“我看到老师发给我的宝宝视频，和小朋友一起跳圈圈跳得很开心，宝宝是不是也很喜欢跳圈圈？”这样提起幼儿园的快乐有兴趣的事，更能吸引他对幼儿园的兴趣。切莫随意跟孩子说“你不乖，我就送你去幼儿园；你不听话，我让老师批评你”之类的话，这样会让他对幼儿园和老师产生抵触心理，不利于缓解分离焦虑。记得我大宝刚上幼儿园的时候，有一天去接他，额头上贴了一个“顶呱呱”竖起大拇指的小贴纸，看见我就兴奋地指着自己的额头说：“妈妈，你看。”我也开心地说：“哇，肯定是宝宝在幼儿园表现特别好，老师奖励的呢。”然后他就很自豪地昂起头说：“是的。”C.妈妈亲自准时接送。其实宝宝要求真的不多，他有时候看到，别的妈妈早早就把小朋友接走了，他也会希望自己的妈妈也及时来接。很多家长都会关注到，每天在幼儿园门口，送小朋友入园时，会时不时听到小孩子的声音“妈妈，你早点来接我，爸爸，你一定要早点来接我”。如果无特殊情况，父母或照顾人应坚持亲自提前或准时接送孩子。以免孩子眼巴巴地盼着爸妈来接。D.引导孩子结交好友。转移孩子分离焦虑的注意力，还有个就是找伙伴，在一起玩，一起吃饭，一起睡觉。刚入幼儿园，对一切都是陌生的，但如果有个好的玩伴，就能缓解不安，并且会表现出对小朋友持续交往的兴趣，每天去幼儿园就有一种“和好朋友一起玩”期盼。记得我二宝刚上幼儿园时，开始也有分离焦虑不肯去幼儿园，没过多久，就没有提“不想去幼儿园”的话了。跟老师了解后，原来他在幼儿园找到了一个能玩得来的好朋友。Tips：宝宝的分离焦虑情绪，不仅只在幼儿园表现出来，这种情绪有可能会延续到家里，比如稍不得到满足就哭闹，或者缠着妈妈，家长应及时抱抱，安抚宝宝。总之，幼儿园是孩子离开家庭，迈向社会的一次成长必经过程，父母积极与老师配合、沟通， 在家给予宝宝更多的关注和安抚，以免造成安全感的缺失，陪他们顺利度过幼儿园的美好生活。多平台邀约原创作者，高级育婴师，一位儿童心理学专业的二胎妈妈，专注孕期、育儿、早教、喂养与护理知识分享！希望这篇文章对您有所帮助！
