期望效应是皮格马利翁提出来的。期望效应期望是对自己或他人的一种判断,希望自己或他人达到某种目标或满足某种行为预期。由期望而产生的行为结果就是期望效应。别称:皮格马利翁效应、罗森塔尔效应简介:美国心理学家罗森塔尔和雅克布森在智力测验中发现,通过教师对学生心理潜移默化的影响,从而使学生取得教师原来所期望的进步现象。即对人们的期望值越高,他们的表现就越好。
期望理论(Expectancy Theory),又称作“效价-手段-期望理论”,北美著名心理学家和行为科学家维克托·弗鲁姆于1964年在《工作与激励》中提出来的激励理论。期望理论的基础是:人之所以能够从事某项工作并达成目标,是因为这些工作和组织目标会帮助他们达成自己的目标,满足自己某方面的需要。弗鲁姆认为,某一活动对某人的激励力量取决于他所能得到结果的全部预期价值乘以他认为达成该结果的期望概率。
期望理论也称为“效价-手段-期望理论”,属于管理心理学与行为科学的理论,其认为员工的工作行为是建立在一定期望基础上的,必须让员工明确工作能提供给他们真正需要的东西以激励员工,同时使员工明白其欲求的事物是和绩效联系在一起的,只要努力工作就能提高他们的绩效。 期望理论的计算公式为:M=V×E,其中M代表激励力,是直接推动人们采取某一行动的内部驱力;V代表效价,指个人对某一行动成果的价值评价,以及达到目标对于满足个人需要的价值;E代表期望值,是个人对某一行为导致特定成果可能性的估计与判断。
心理预期。指的是动物和人类的行为不是受他们行为的直接结果的影响,而是受他们预期行为将会带来什么结果所支配。源于心理学家廷波克1928年对猴子做实验。实验以猴子为受试者,训练其完成一项辨别任务。实验者首先当着猴子的面把它们喜欢吃的香蕉放入两个带盖子的容器中的某个,然后用一块木板挡住猴子的视线。过后,让猴子在两者中进行选择,结果发现,猴子具有良好的辨别能力,能准确地从装有香蕉的容器中取得食物。然后,实验者再次当着猴子的面把香蕉放入后,又在挡板后面把香蕉取出来,换成猴子不喜欢吃的莴苣叶子,并要求猴子取食。
期望理论也称为“效价-手段-期望理论”,属于管理心理学与行为科学的理论,其认为员工的工作行为是建立在一定期望基础上的,必须让员工明确工作能提供给他们真正需要的东西以激励员工,同时使员工明白其欲求的事物是和绩效联系在一起的,只要努力工作就能提高他们的绩效。 期望理论的计算公式为:M=V×E,其中M代表激励力,是直接推动人们采取某一行动的内部驱力;V代表效价,指个人对某一行动成果的价值评价,以及达到目标对于满足个人需要的价值;E代表期望值,是个人对某一行为导致特定成果可能性的估计与判断。