积极开展系统的心理健康教育，促进学生群体的心理卫生，促进学生的自我成熟，健全和完善人格，增进社会适应能力，以提高学生整体心理健康素质、对上网的认识和心理控制能力。建立学生心理档案。对学生进行心理普测，筛选出有抑郁、网瘾等心理问题的学生，进行重点跟踪和疏导，防止恶件的发生。如何让学生戒除网瘾方法。建立学生异常情况报告制度，减少学生网络依赖促。
网瘾属于单向性上网，长期沉迷一个网络模式，比如游戏，比如购物，造成自闭空间无法自拔，不接触真实的世界，过多依赖于虚拟网络世界但是大家不要以为长时间上网就是网瘾，比如社交聊天，网上玩论坛贴吧，在线学习可能时间很长但是自己可以脱离，不过多依赖于虚拟空间时间，这就不算网瘾如果出现网瘾怎么戒掉呢？改变自己上网，比如玩游戏的，多去聊天，多去参与头条问答等转移自己的注意力，慢慢让自己不过多的依赖网络，还有就是断网，多出去旅行，看书，或者看电影，把上网的这段时间用其他顶替掉，慢慢的也会戒掉网瘾，无论哪种戒掉网瘾，都需要长期的过程，要有恒心，最好有朋友或家人陪伴一起帮助戒掉网瘾
以本人的经历，四个办法可以很好地戒除网瘾。一是疏导法。老师、家长对网瘾孩子要做好耐心细致的思想工作，使之明白人生的意义，树立正确的三观，确立人生发展目标。对网瘾严重者可以请专家进行心理疏导，甚至辅之以药物治疗。不要简单粗暴的打骂、制止，这样对叛逆期的孩子往往会适得其反，引发严重身心问题。 二是渐进法，也称为小目标胜利法。网瘾成了孩子的精神支柱，你一下子让他彻底戒除，他总会有不甘心理。在孩子明白道理后，可以给他说先一个星期不玩试试，相约遵守。迈开了第一步，孩子初期会体验到一些身体心理方面的不适，这时候再给他强化正是网瘾造成了这样的危害，使之坚定信心完成小目标。然后，对孩子加以表扬，使之对战胜不良习惯有成就感。接下来，再让他戒除一个月试试。家长做好陪护监督，观察孩子的反映适时引导。这个时期，孩子生理心理应该有了明显变化，网瘾逐渐减轻。此后，按照“六十天定律”可以让孩子再坚持一个月不玩试试，孩子的生理心理一定会起到积极的变化。至此，戒除网瘾基本大功告成。 三是隔断法。正如戒毒的人要远离毒品，戒除网瘾期间一定要让孩子远离电子产品，家里可以断网，让孩子交出电子产品，监督孩子不去网吧。对于缺乏自制力的孩子来说，这点至关重要。 四是替代法。戒除网瘾的同时，一定要引导孩子发展替代网游的学习生活，比如读书、兴趣爱好、健身等等，让孩子的课余生活丰富多彩。这样才能让孩子远离电子产品，养成健康向上的生活。 另外，家庭要做到与学校、社会相结合，帮助孩子戒除网瘾。建议相关部门加强对非法网络机构、平台、公司、网吧的治理和打击，营造健康的网络环境；建议学校加强青少年心理疏导和宣传管理，禁止携带网络电子产品，营造良好的学习环境。
