无论是认为学校教育重要,还是认为家庭教育重要,但不可回避的一条就是所有的孩子们都离不开家庭,而所有的家长们也都不会离不开孩子,家庭内部子女和父母之间的关系,如果不和谐的话,孩子的学习环境便无法得到保证,而如果父母和子女的观念不能保持一致的话,就算是孩子学习好,未来也可能因为和父母的观点不一致,而遭到父母的经济制裁。很多人把父母和子女之间产生矛盾的原因,归咎于两个字【代沟】;但在书生看来,简单的把两代人之间的观念不同归咎于代沟是推卸责任的一种行为,因为事实上就算是同龄人之间,包括作为一家子的夫妻之间,也会产生观念不一致的问题。而随着时代的发展,子女们不愿意听父母话的情况越来越严重,这应该说和独生子女有很大的关系,但且也正好暴露了父母们在教育子女上存在的问题。不管父母抱着什么样的教育观念,就算是再心疼孩子的父母,如果子女一而再再而三的不愿意听话,家长也肯定高兴不起来。想要让孩子听话,父母就要从自己对待孩子的态度上入手,不能一味的谦让着孩子,但是也不能一直采用强硬的态度和孩子对抗,而想要改变孩子,想要让孩子听话,最简单的做法就是先认同孩子的观念,然后再提出父母的建议。在现实中,和孩子经常吵架的父母,或者说是让孩子不太服气的家长,就是那种比较霸权的家长,当孩子从学校回来,想说点什么事的时候,他们或者觉得孩子说的事儿是鸡毛蒜皮的小事儿,或者是觉得孩子不应该斤斤计较,缺少耐心,不给孩子讲话的机会;其实很多时候,孩子只是想把心中的事说一说,父母只要做一个好的倾听者就行了,说完之后,孩子其实也就没事了;可是父母连说话的机会都不给孩子,发现孩子还可能受到父母的责骂,结果回到家里不仅没把气放掉,还让父母又给打了点气。本来是一个小气球,回到家里变成了一个更大的气球,这大气球又怎么能学习的进去呢?家长要做的就是让孩子回家之后把气放掉,或者说是给孩子提供一个放气的场所,让孩子感受到父母是理解他的。在孩子的父母产生好感的基础上,父母再对孩子加以引导,这个引导可以是当下,也可以是过后几天或者是几十天。而作为父母还需要坚持的一个,就是要坚信滴水石穿,对孩子的改变一定要有耐心,对建立和子女良好的关系也一定要有耐心,不要觉得经过两个月三个月,没有看到效果,就觉得孩子无可救药或者是认为方法无效,既然改变一个人的看法,不是那么容易的事儿,想要让子女认同父母,也不是一朝一夕的事儿。如果只是一味地听孩子的话,结果就是孩子没必要听家长的话;因为孩子不听话也能得到他要的结果,自然就不会听父母的话了;而如果父母总也不愿意听孩子的话,本来孩子就有逆反心理,在这种状况下,孩子自然就更不愿意听父母的话了。所以,想要建立父母和子女之间良好的关系,父母就要先认同子女的看法,建立起同理心;然后再提出自己的建议,而父母提的建议,在实践中证明是有效之后,在子女的心中,父母的形象也就会慢慢的高大起来,父母的话也就会慢慢的得到子女的认可,然后就可以建立起相互的信任关系。
这样的老人一百个里面挑不出一个!我母亲就是这样的人,儿女拿她毫无办法。极端自私的老人快到生命的尽头,她特别怕死,及其恐惧死亡(非常可怜,儿女帮不到她),老人也没心思为儿女考虑了,只为自己着想了,儿女也真是拿她没办法。不亲身经历的人根本不知道、更不理解作为儿女的心痛、无助、被自己母亲折磨的无奈、无语、痛不欲生的心情!被母爱折磨伤害的委屈、眼泪、痛苦,想先死去的想法每天都在心底升起来,又无奈的落下去,咬着牙坚持着……!狠毒母亲养大心软又善良的儿女,儿女倒霉;仁慈伟大的母亲养大歹毒子女,母亲倒霉。人世间老天就这么安排的,儿女只要活着就挺住坚持住,好好送走老人,完成自己应尽的责任和义务,做个对得起自己良心、对得起生我养我的人就行了,给自己积福积德积福报吧!也别和要死去的人计较太多了,生不起气的!天意无常,人活着不受这样的痛苦,也要遭受那样的折磨,人生都得经历,先喝苦酒后喝甜酒的过程总好过先喝甜酒后喝苦酒的经历!祝福提问者!烦心事家家都有,想开些,看开些,不论我们摊上什么样的父母,我们都得感恩报恩!
建议先找靠谱心理咨询师做一次评估性咨询。以确认孩子的问题是抑郁情绪,还是抑郁症。抑郁情绪与抑郁症的区别13岁的孩子,对抑郁情绪还是抑郁症并不一定清楚。他们说自己是抑郁症,有可能只是抑郁情绪。孩子有明显的原因,产生情绪低落,甚至有无力感、想法,也不一定是抑郁症。有的学生被很好地朋友抛弃或欺骗,认为人太复杂,出现伤心哭泣,情绪低落。我遇到一个班上有三个女生就是这种情况,三人准备跳楼,在咨询帮助后她们都很后悔、自责,意识到自己看问题太极端,一点小事就想。还有的学生因为考试失败,怕面对父母的态度、表情,有点绝望,选择。这时的孩子对也没有很好认识,把看作逃避的唯一办法。这是因为心理不成熟导致的轻率行为,因为缺乏处理情绪的法方,被痛苦情绪困扰,情绪低落,苦于总是找不到情绪处理办法而绝望。加上父母又没有认识到孩子的问题,不能给予孩子心理上的支持,孩子走向极端。以上都是有现实原因引起的抑郁情绪,孩子意识上能觉知。是抑郁情绪状态而不是抑郁症。抑郁症是心境障碍,以情绪低落、思维迟缓、语言动作减少和迟缓为特征。可能有食欲不振、感、睡眠障碍等。抑郁症发病有的有诱因,但发病后的内容往往与诱因没有关联,有的没有原因就发病。有生不如死、度日如年之感。伴有焦虑的还有易激惹的情况。如果遇到这种情况建议到心理卫生专科医院去确诊治疗。症状控制后需要心理治疗帮助其全面恢复。抑郁情绪的处理办法对抑郁情绪,家长需要倾听孩子的语言,让孩子在倾诉中释放抑郁情绪,将自己变为孩子心理依靠。然后陪伴孩子去面对它遇到的问题。如人际、或学习压力。要能看到孩子的努力,而不只是看到成功。父母接纳孩子后,孩子就可能接纳自己的情绪和行为。孩子出现抑郁情绪,与孩子平时在父母这里没有获得心理支持有关。这类小孩性格偏内向,有愤怒不能表达,不敢向外攻击,总是攻击自己,认为是自己不好、不优秀。现实中遇到挫败,不是总结经验继续努力,而是把挫败用来证明自己不优秀。如果这样,父母要反思一下,是否有强化孩子的这种语言和行为。有的话注意调整自己,而不是说孩子你不应该这样做。要用行为来支持孩子。降低对孩子结果的看法,加强对孩子努力行为的欣赏和赞美,接纳孩子的情绪,让孩子在努力中去寻求。
孩子的心理问题很大一部分在于家生病了,所以疏导孩子的心理问题之前要先跟家长谈,了解孩子的成长环境,帮助爸爸妈妈意识到孩子的问题。要想让孩子健康成长,家长首先要给足孩子安全感,让孩子感觉到自己是被爱的,这样才能逐渐缓解孩子的其他问题。比如一棵君子兰花,表面看起来是叶子出现了干枯,实际需要医治的是花的根,不信你拔起来看看,那根准出问题了!家就是孩子的根,家里的问题不解决,很难从根本上解决孩子的问题。当然 给孩子做心里疏导也是可行的办法,我认为首先是关系问题。就是心理咨询师要先接受孩子的感受,对孩子的异常表现给予充分的理解和接纳,然后可以通过沙盘,游戏等形式,走进孩子的内心世界,找到问题的根源。我还是要强调一点,孩子最信任的人还是自己的父母,毕竟能和孩子朝夕相处的还是父母,如果父母学会给孩子进行心理疏导,那效果就不言而喻了,办法很简单,爱他就抱抱他,爱他就接纳他,然后陪他读书和游戏,书都是改变孩子信念的,当孩子的头脑里有的知识,有了信念,慢慢就会有战胜困难的力量的。
这个问题一定要引起家长的重视,但有一点一定要注意:家长发现孩子说谎时,如果过分严厉的惩罚反而会适得其反,可能会对孩子一生的成长留下阴影,甚至会造成亲子关系的紧张。孩子爱撒谎的主要原因有:1、逃避心理。为推卸责任、逃避批评惩罚而说谎。一般来说,小学生已经具有一定的判别是非的能力,他们对自己因难于自控而犯下的过错是有所知觉的。但又害怕受到批评、指责或者惩罚,他们会想法来掩盖,推卸责任。2、维护自尊。此事在年龄较小的儿童身上常见。孩子缺乏判断力,认识事物的能力有限,有时不善于将想象与现实分清,由此而造成说假话的现象是很常见的。3、虚荣心理。年龄稍大点的学生期望得到他人尊重,取悦他人,自己的能力又达不到目标,于是就以撒谎来炫耀,满足虚荣心。4、懒惰心理。一些学生学习懒散,喜欢用简单、不费力的去达到目的。说谎就是最轻松、方便的手段。那么家长该怎么办呢?1、如果孩子仅是第一次说谎,父母必须当件大事把它抓好。不妨来点小题大做,把文章做足。在弄清说谎的缘由和动因后,应即动之以情,晓之以理,分析说谎的危害,指出问题的严重性并明确表态:“下次不能再说谎。”2、家长自己不说谎。有的孩子说谎,原因往往是家长自己说谎“教”出来的。所以家长决不能在孩子面前说谎,或说话不算数,欺骗孩子。3、创造和谐的家庭氛围。如前面所说,父母的、严厉往往是孩子谎言的温床。因此,家长一定要、和谐地对待孩子,让孩子敢于说实话。有时即使孩子做了错事,只要孩子认错了,就不应再痛骂、毒打。4、对于作业,家长要了解清楚老师布置的作业内容,做好监督,如果量过大,家长可以适当删减一些,鼓励孩子一点一点做完。