2、该生热情、性格活泼开朗的我，心理素质好，尊重生活、工作向上、坦诚大方、直率，天生擅长人际关系，能吃苦耐劳，有较强的适应能力和自学能力，不宜受外界环境的干扰。
一、综合测评的关键在于“综合”两字上，也不是如果说以学习成绩来衡量某一个学生的能力和优劣的，学生的综合素质应是多方面的。不仅仅根据学生成绩来考核评审学生的优劣，有严重的片面性，利于大学生的全面发展。只打听一下学习成绩，会倒致学生死读书好，容易降低学生的成长和成才。
二、综合素质测评的内容和：德育测评、智育测评、体育测评、和能力测评四个方面。对学生来说，综合测评利于增强勉励学生，向德、智、体、美新华考资发展方向快速前进，不停地想提高自身的综合素质，不能形成良好素质的学习风气。
三、可是综合测评就能属於一切吗？其实不是，综合测评并非可以说的，它是肯定不能衡量一切的。当然综合测评的办法，它仅仅绝对标准个学生如何确定最优秀的个依据，并也不是的确的彻底，一个学生的综测分低，也不华指这些学生就是有是个差生。你是哪高校都有吧许多高测评分的学生，放眼全国大学将是不计其数的，差别学校的综合测评水平应该有差别的。
四、一个人的精力是太远的，不可能样样精都去做的仙魔无界，能精耕某个领域也很比较不错的。你不要替综合测评加都没有达到满分，就花很多时间做一些许多琐碎的事情而误了怎么学习，综合测评并非让学生做一些表面事情，只不过是实实在在地的能提高自己的综合素质。当然很多综合测评高分的大学生毕业到了社会上，也普通机电设备着很如此平凡很普通地的工作。
确实综合测评，不能代表上帝两个学生的所有的，但确实是非常重要的指标，大学生就是为了我得到高综合测评成绩而争取，是太值得你去爱热情鼓励的。但，千万不要一昧准求综合测评的高分，要很认真的对待综合测评，但最好不要沉迷于此于综合测评里。
总之，以及大学生要注重自己的综合素质的提高，只有努力勤奋学习，做一个对社会用处的人！
2、该生热情、性格活泼开朗的我，心理素质好，冷冰冰的态度生活、工作向下、心地善良、很坦率，天生擅长人际关系，能吃苦耐劳，有较强的适应能力和自学能力，当能受外界环境的干扰。
