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2、孩子自信心不足。要是平常孩子经常会给予大人的谴责和打击，时间一久就放弃了自我尊重。的或大人经常会对孩子说：“看你笨的，这么说最简单都应该不会！”“你说人家的孩子成绩多好，看那你！”这种直接的语言痛斥和“别人家的孩子”，都很容易让孩子不相信自我，丧失自信，对学根据不同情况无所谓的态度的态度。
3、受外界环境和因素的影响。都有点孩子可能沉陷于于游戏，注意力和精力都花在了游戏上。或则有点孩子受外界自我吹捧的“自学无用论”影响不大，逐渐地喜欢数学。还些孩子不爱学习仅仅很有可能是不喜欢ta的任课老师，已经是逆反心理在作祟。
2、捉住孩子身上的闪光点进行勉励，然后把亲亲之爱到学习。很多家长说：“你再仔细看看我家孩子，折纸和画画都比较不错，一谈怎么学习就蔫了。”正在此时我们这个可以表扬孩子的特长，让孩子一脸得意，后再反正假如也用这样的态度都用到学习上，成绩也当然会很棒。你经常抓住机会鼓励肯定孩子，会转变孩子的不自信和自我怀疑和否定状态，原先睨视对学的态度。
3、经常了解孩子的生活和思想状态。多和孩子聊一聊ta在学校这些学习上的情况，态度要放和善，气氛要很快，让孩子敢说起都是假的的想法。就算是是错误的认知，家长也千万不能急着斥责和否定。能和孩子心平气和地交流沟通，这是孩子完全信任你的前提。在了解情况的基础上再正确的引导。
4、创造和谐那种温馨和谐的家庭氛围。今年暑假我回老家，去亲戚家里好好款待，一家是我表弟，夫妻和睦，家庭氛围，两个孩子成绩都很赞。而另一家是我堂叔，夫妻之间你经常冷战，答话就是各自斥责，孩子也非常桀骜不逊、懒散随意，作业完全没有不写，谁的话也都不听。
孩子相对于父母的依恋，这对家庭感情上的依赖，会让ta觉着有安全感，内心对生活对学习也会持积极向上的态度。相较之下这些家庭关系不和谐的家庭，孩子也容易变得更加比较颓废和对生活沮丧。
系统的总结：要想变动另一个孩子，夫欲靠近ta,知道一点ta,帮助和鼓励ta。放出孩子的内动力没法靠动辄打骂，给孩子适度的肯定和鼓励，给孩子该有的陪伴和教育。能够做到这些，我相信各个孩子都能算正常地生活和怎么学习，能是健康地进阶。才是家长，在斥责孩子的同时更该自我检讨自己的教育！
上次看了几位老师的解答。讲的都挺好。相信提问题的父母己有收获。
可是我肯定想告诉你几句。孩子才二年级，二年级的孩子不自傲，怕是和家庭成长环境有关系。孩子最要安全感的时间，妈妈打工去的，或则公司上班，不方便回家来自己带孩子。孩子由爷爷奶奶，的或姥姥姥爷代管？
如果不是老人家有几个孩子，孩子是搬去别人家的环境里长大了的？
孩子在生命成长中缺爱的环境，也可以是被方法不对的过分溺爱环境，都很有可能再产生孩子的谋些性格缺陷。
每三个问题孩子，并非一句千万不能给孩子贴标签，多安慰和鼓励几句孩子你真棒，孩子的问题就能能解决了的。
一个生命的成长，是有自己的成长规律的。在这些成长中，我们的孩子在某一个环节，家庭也没做到，尽到职，孩子就会在另一个时间，某个地方，出现某些问题症状。如不自傲之类问题。
我不是什么学院派，也没过多的理论解释指导。上次，我读了很多学术讲的很好的观点。但我那就想再写几句。
完全相信每一个妈妈，都不一定是心理学专家。
哪怕是老师当妈妈，相对于全国妇女妈妈可以说，老师妈妈也少数。
特别是在家庭教育奇缺的这样的年代，很多妈妈要怎么学习。十分感谢头条那样的问答的模式。给了我们在网上交流观点的机会。
我想说的是，纵然是我已近八年空气传播家庭教育实战经验的经历，依然都觉得自己是需要怎么学习的知识太大。
今天要注意想给这类缺家庭教育知识和经验的妈妈们提个建议。
期望你们在带孩子时，最好能多多地，去系统地学几堂家庭教育课程。只言片语的问答学习，解决不了孩子的成长问题。家庭教育知识好学，家庭教育能力，是个修练的过程。讲课的老师讲的很好的老师，未必会是另一个好妈妈。有很多极优秀老师家的孩子，孩子的毛病全是我这个土专家治疗治疗的。
我建议妈们，当去学习赶不上运用的需要的时间，必须得依靠三个当地有实战经验的老师或是教育平台，边咨询边应用也怎么学习。
最后，其实在我看来，孩子的成长问题等不得擅入，早发现，早治疗为好。如不马上矫正，孩子肯定会出现此问题。
孩子成长是个系统，是个轨道。要先让孩子早些进入虚空到正常了这个轨道上来。
谢谢了，打听一下我们，一起成长。
