你好，根据你提供的情况考虑孩子这种情况属于青春期的问题。双相情感障碍通俗的说就是情绪高涨和情绪低落周期替，上述提到的这种情况属青春期问题
病情描述： 小孩睡觉总是做梦,醒来后就睡不着,还叫大人把卧室门开着,是不是心里有点问题呢?家长问过小孩是不是害怕,小孩讲不怕,
你好！依据介绍，你目前的这一症状通过上述药物治疗后仍然没有消除，这说明你的疾病还没有得到它们的控制，“心里想的事别人知道”，这是精分症中的一个典型症状，它称之为思维被洞悉，以称思维奔逸。
它是大脑功能紊乱引起的，其表现为精神活动的异常。自已的想的事别人是不知道的，如果你的大脑功能被修复痊愈了，你就会否认过去的认为了。
在你没有好之前，你是没有办法去否认的，正如我们正常人做梦一样，当没有醒来的时候，总认为梦道的是象真的一样，当醒来时就会知道，啊，那是做梦不是真实的。
三甲 北京大学医院 精神科
孩子之所以出现这样的问题原因是复杂的，不排除有社会引诱，同伴诱惑等原因。但根本原因还在于父母与孩子之间缺乏深度的沟通。
深度沟通是交心的沟通，是平等分享的沟通，是相互尊重的沟通，是能够达成共识的沟通，并不是我说你听，我强令你执行的沟通，也不是指责，批评，训斥，否定式的沟通。
家长应该自觉反思自身：
孩子所能得到的和接受到，所有是家长的指令和要求，规定和限制，甚至是当面批评和否定。
孩子又回到家，感受到过了家庭的温馨，快乐和幸福。父母确实和孩子在一起，但却就没深度的交流，各忙各的事，一家人谁也不管谁，家庭氛围冷漠而凝肃。家中就没讲解，也没谈话，是没有能分享，就没笑声，就没快乐。让孩子总觉得父母以外对他无穷的的数落，督促，那些要求，强令，限制，批评，批评，完全否定之外，什么都是没有。没有人懂他，也也没人明白他。因此，他不能和游戏厮守，不能在游戏中找成就感，快乐感和幸福感。
孩子不爱学习，不打算自学，学习成绩也不好啊，我得到的不是什么绝对的信任，帮助，接受和帮助和鼓励，只不过是无休无止的嗔怪，数落批评和责难。所以，他就破罐破摔，也无所谓了了。自己给他穿好金钟罩百毒不侵，你骂别人的，我做我的，再说都都无所谓。
作为家长，得去反思自己的教育和家庭环境，要想唯一的改变孩子，就从自身变动做起。
很可能会你请帖孩子时，他根本就不可能就不愿意和你一块去。可是以及父母，可以要能表达出诚意来，真心诚意的邀请和说服教育，想办法把孩子领取到室外去。
在一起晚饭后散步，看电影，吃饭不，购物，休闲的过程中，多谈一些学习之外的话题，慢慢的的从外围投向内核。家长现不并不急于发表意见，先多引导出来孩子扒一扒自己的感受，想法。后再，再有对于性的给他一些最合适的建议，这样的自然沟通交流，往往比较走肾，孩子很难接受。
14岁的孩子，可是看起来很叛逆，不老实听话，不求上进，不去学习，整天玩儿游戏，全身上下全是刺，是毛病，但实际上，他们内心更那种渴望我得到父母的平等对待，我得到父母的关注和关爱。作为父母，就得改变以往强令，取消，特别要求，经常监督，直接批评，训责，责备，完全否定，失望等负面情绪和管教。
从自身决定和强化改造出来自己做，学会倾听，学会欣赏，学会尊重，学会包容，要会引导，学会颂扬，能学会支持。和孩子的交淡要走心，帮孩子做起事来要入心，唯一曾经的孩子成长的伙伴，曾经的孩子的情感依托和精神支柱。让孩子对父母产生亲近感，依恋感，信任感。不会愿意禁自觉的亲近父母和父母主动交流和沟通。
系统的总结语：各个孩子的青春都任性，但叛逆与叛逆就有不大的区别。很多叛逆不羁的孩子都是毕竟家庭教育不对而倒致的。要想转变这个专横的孩子，就得先新的改造和转变家庭教育。唯有父母自身变化，家庭环境和教育变动，孩子才有可能真正的的改变。
孩子十六岁了还不不愿意三个人睡觉时候咋办？肯定不行，要马上让他三个人睡。
十四岁的孩子还自然不愿意一个人睡觉时候，是不是我孩子胆子很小？孩子的父母你是不是有我小时候而且胆大，十四五岁还和父母一起睡觉的，如果有，他（她）当然怀疑孩子也和自己小时候差不多，敢自己单独睡，所以就一直都带着孩子睡，直到有一天突然突然发现和孩子睡在一起多有不便，才又想起要让孩子分开来睡觉时候，但也很难了。
还有一个一种情况
十四岁的孩子也算已经渐渐长大，也估计已经和父母没分开睡了，事到如今，父母要再耐心和他（她）沟通交流，动之以情。讲一些都能够让他壮胆的故事，说说他，父母不可能陪他一辈子的，让他知道学会了独立自强地生活的重要性，尽量让他和独立性强的孩子接触，学习空余时间、寒暑假，教孩子帮忙做做家务，这些都促进身体血液循环增加孩子的独立生活的能力。
给孩子布置一个那种温馨的房间，里面这个可以放一个微亮的灯开着，陪他他睡，并内容明确说说他等他睡着觉了你远远离开。
总之孩子巳经养成了习惯，想决定他，很可能需要另一个较长的过程。
我以前又是这样的，心生厌烦不很喜欢去学，各种负能量，当时我生活中又出现了问题，思想太负面评价了，学校里社交也不行
听说后来慢慢的，堆积成山久了，有了心理问题！强迫症、抑郁症、焦虑症、社交恐惧症！
后来我们遇见我的老师，我逃脱了那些心理问题，组建了硬撼的思维模式，有了错误的的思想观念！
生活中遇见了一丝一毫问题，我都可以积极硬挡的去能解决！
是需要，家长要明白，孩子的问题那是家长的问题，孩子那是家长的复印身份证品！孩子出现这种问题，家长一定有责任！
家长对孩子的教育，是极为关键的！是做君子的教育。孩子专横之类的，肯定会是思想上有问题了，而错误的的思想是估计由家长告知孩子的，从孩子小就结束告知孩子真确的思想观念是什么，任何一点事情都有两面性，教会孩子看事情要看见了挡住的一面，让孩子正能量！
那样的话孩子明白了对错，有了自己的主心骨，遇上一丝一毫的困难都可以自己解决！更肯定不会有心里烦躁，那些负能量的情绪！
目前孩子出问题的比较多，家长哪怕有一个是正能量的人，孩子就绝对不会有啥问题！
以前跟我块自学走出心里问题的人，很多全是家长，家长为了孩子们来的，的话那就是孩子任性的厉害不，可能会打家长，或则那是孩子沾上心理疾病！
各种问题都是！
后来我们家长学习了一段时间，家长进阶了能量状态，变得正能量了，没的孩子没来学，家长的改变会影响了孩子，孩子就好了！
父母和孩子有纯天然的链接！父母变化，孩子能感受到的！
如果能绝大部分的家长都能如此重视对孩子三观的教育，如何能做人要的教育！让孩子都能大家都快乐和健康的成长！
