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人和人之间千差万别，形态各异。出身不同，文化程度不同，所处的环境不同，人与人之间的素质，修养就不同。所以，有的人知恩感恩，有的人忘恩负义；有的人心胸开阔，有的人心胸狭窄；有的人大义糠慨，有的人小气怜蔷；有的人一心向善，有的人心存歹念。
为什么有的人会迷茫？主要是跟错了人，近朱者赤，近墨者黑。狼行千里吃肉，马行千里吃草，活鱼逆流而上，死鱼随波逐流。如果此时的自己很迷茫，告诉自己，认清时势，分清好坏，看清敌友，明辩是非，找准方向。丢什么也不能丢了良心，缺什么也别缺德，没什么也别没了做人的底线，仰不愧于天，俯无愧于地，光明磊落，问心无愧。只有这样，聪明的人更加顺风顺水，迷茫的人才能看清方向，找到前进的目标。
我不知道这个提问者是一位家长，还是一位教育者。他说一些学校，一些学生完全不怕老师，这是好事儿还是坏事？可以这么说，以我的经验来分析一下！
良好的教育，学生应该对教育者心存敬畏之心。但是教育者也不应该对于学生来说是高高在上的。比如说以我的个人教学经验来说，我是这样来管理我的学生的。
一般在课堂之上，我讲课的时候，我的学生都不会很随意或者很随便，上课的时候他们会认真的去听讲，更不敢开小差讲小话，交头接耳，左顾右盼。
但是在课下的时候，我的学生没有一个人会怕我，他们就跟朋友似的，有时候跟我会聊一聊家庭里的生活小趣事。有时候呢，也会聊聊他的父母现在的状况啊，以及父母对待他的一个态度啊，等等。
所以这对于我来说，这是一个很好的教育环境，在课下呢，我跟我的学生无所不聊，我可以获取更多的信息，在生活上，在学习上尽可能的去帮助他，然后借助于家长，因为我了解家长嘛。可以更好地有效的进行家校沟通，培养孩子能够更高效
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“人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高。”——陶行知
正如教育家陶行知先生所言，我们不能要求每个孩子的成绩都一样。
老穆认为，每个孩子都是不同的，他们来自不同的家庭，有不同的性格特点，从小接受不同的家庭教育……
如此多的“不同”，我们又怎能要求孩子成绩都一样呢？
咱们闲言少叙，回到正题！
孩子和学霸同校、同班、同老师，为何成绩却不同？
【1】课堂专注度及听课效率不同
学霸:领悟力强，接受能力强，运用能力强
普通人则很难与学霸相比，一节课下来，就落后于学霸了。
长年累月下来，差距是不是越拉越大？
【2】课堂笔记的方法不同
学霸往往能记下本节课的重难点和疑惑点，而普通学生则把握不准。
【3】学霸往往能主动问老师问题，而普通学生则没有这方面的意识。
说句实话，有的学生连问老师问题的勇气都没有。
【1】预习、复习及用心程度不同
学霸往往能做到位，而普通学生则浅尝辄止。
【2】家庭作业的效率及态度不同
学霸很快就能搞定家庭作业，而普通学生三四个小时都写不完。
【3】晚上可支配的时间不同
学霸晚上除了家庭作业，还能自己的学习计划安排。
而普通学生，晚上时间大都留给了家庭作业。
【4】在家的自律性不同
学霸严格要求自己，做与学习有关的事情。
而普通学生则经不住手机、电脑的诱惑。
【5】周末、节假日及寒暑假安排不一样
学霸追求较高，往往会有自己的安排，如读书笔记、提升性练习、研磨难题……
普通学生往往是玩过来的，或被补课……
【1】对待错题的态度不同
学霸遇到不会的试题，总是想方设法将其弄懂。不仅要知晓答案，还要知道错题原因、答题技巧、知识点有哪些……
普通学生往往弃之不管，或一拖再拖。
【2】对考点、知识点的理解与把握情况不同
学霸往往能掌握考试要考的考点、知识点，且掌握得比较全面，比较透彻。
而普通学生可能连考点有哪些都不清楚。
【3】思考问题的角度及出发点不同
举个例子，让大家容易明白。
问:选文第1段有什么作用？（3分）
选文第1段内容如下:
秋夜的风一阵又一阵地袭击着阿斌单薄的身体，阿斌不由打个冷战，他借着月光顺着山沟吃力地穿过一条泥泞的土路，路的尽头，一棵高大的榕树下，趴着一栋石头和茅草垒成的小屋。
普通学生看到这道题就激动，认为考点就是段落作用，只要从内容和结构两个方面答题即可。
学霸则比较冷静，先思考是不是特殊段落。
果不其然，第1段为环境描写段落，故考点为“环境描写作用”。
如此看来，学霸与普通学生思考问题的角度及出发点是不同的。
【1】父母的文化水平不同
【2】家庭教育不同
【3】家庭经济条件不同
【4】家庭氛围不同
【5】孩子的性格特点不同
【6】学前班及幼儿园接受的教育不同
【7】其它……
【结束语】世界上连两片完全相同的树叶都找不到，更何况是学生的成绩呢？作为家长，我们让孩子做好自己就可以了，切莫与学霸盲目比较，否则，受伤的还是孩子。
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为什么说选择比能力重要？这个问题问得好。
说选择比能力重要，是机会主义思想，是投机取巧者的歪理，是懒惰者不成功的借口，是对成功者能力的否定。理由如下：
又是一个毕业季。今年有874万大学毕业生面临职业选择。受影响，一些人暂时失去了工作，面临新的选择。
说是选择，好像主动权都在自己手里。其实不然。
有能力，就有话语权，选择权，可以挑单位，挑岗位。能力强大的甚至可以挑城市，如就留在北京，其他地方不去。
但是，没能力呢？那就不是你在挑工作，而是工作在挑你。没有能力，就是被动的，任人挑选。
既然是任人挑选，你还有得选吗？能有大致适合的工作就不错了，还有什么资格去挑三拣四的呢？
话说出来不好听，但这就是真实的世界。找工作如此，其他事情何尝不是如此呢？没有能力，就几乎没有选择权。
人生无处不选择。
那么，当各种机遇呈现在你的面前时，如何选择呢？
不会选，机会多了反而会无所适从，甚至选错了。会选的，机会越多，越好比较，从中选择最优项。
这时，或许有人会说“选择比能力更重要”，我要说，面临选择时能力更重要。因为，会选择，本身就是一种能力。
一次选择，其实就是一次决策。既需要对现实的综合分析，也需要对未来的准确预测。决策能力强，就可以面对纷繁复杂的事项，条分缕析，拨云见日，做出最佳选择。相反，选择再多，机遇再好，但决策能力差，则看不准，抓不住，甚至走偏了，一手好牌打烂了。
因此，能力决定选择的正确性。能力比选择重要。
