我认为：同一类题型做了许多次，仍有错，表面上看是记不住方法，实则是知识点掌握不全。应该回过头把知识再过一下！比如一次函数的定义中，公式中的k不等于零，学生就要思考，k为什么不等于0？把概念吃透，否则无法做题！比如：分式中，分母不等于0！那么为什么分母不能等于0？所以，公式要理解，不可死记！比如：绝对值的几何意义，一定要图形结合去学习，否则不好理解！
过去是地区或单位的一把手、现在的职务提升一级，为上原上级领导的副职与助手；
副职，要在一把手的领导下、尽心尽职的做好所分管的份内工作；并定期向一把手、报告自己分管的工作；遇有重大的突发性问题、决策前要及时向一把手请示，不能及时请示的、事后要及时报告；禁止越级、越权的行为；禁止对其他平行部门评头论脚、横加干涉，保持部门之间的正常交往；
副职，要积极完成一把手交给的其他临时性的工作任务，其间、不要独专单行，加强部门之间的恊调与联系；做好一把手的得力助手与好参谋；
副职，要端正态度、立足本职；不要干涉原单位的工作，特别是人事、财金领域，保持清政廉洁；管好身边的工作人员；管好子女与家属，别强权、别伸手，争取早日升为正职、再当一把手！
