高三的孩子最后两个月厌学怎么办？
到了这时，高三的学生厌学，不学习，不去学校，不能用孩子不懂事，不再坚持一下的语言来概括。
现在厌学，他自己的感受，肯定是坚持不住了，不但学不进去，听不懂，内心纠结难受，还有躯体症状，这是一种潜意识的条件性厌学情绪，不是真的不想学，而是想学学不进，一学习的时候那种不好的感觉，烦躁焦虑，自动出来，导致注意力不集中，听不懂，记不住。
要了解学生厌学的原因，发生了什么，大脑形成了什么不合理认知，解释条件反射的原理，为什么记不住，解释焦虑对人的影响，在帮助学生调整那些不合理认知，让他体验在心情平静的时候学习，是一种什么感觉，人在心情轻松宁静的时候，理解力强，记忆的快。
再把这种好的感觉不断强化，形成新的条件反射，达到高效学习的状态。
1、先和他一起做他稍稍喜欢的学习方面的事情，让孩子先快乐起来；2、一定要多捕捉孩子的闪光点，积极肯定孩子的优点，让孩子拥有自信；3、和孩子一起研究学习方法，提升孩子的学习能力；4、理解孩子的心情，走进孩子心里；5、适时和孩子分析，充分相信他，让他自己发现问题，解决问题；6、动之以情，再晓之以理，效果才会更好。
