当高二学生出现厌学情绪的时候，要学会接受周围人，尤其是老师的帮助。毕竟老师带过很多届学生，会比学生更有经验一些，有老师的引导也会少走一些弯路。对于不爱学习，产生厌学情绪的学生来说，作为老师和家长要学会时刻关注学生的闪光点，要在这类学生出现进步的时候，及时给予肯定和表扬，这样才能让他们逐渐找回学习的自信，从而增加学习的兴趣，消除厌学情绪！学生一旦发现自己有厌学情绪，就一定要重视，不要把所有的情绪都憋在心里。要理性的老师还有家长说说这些问题，然后有意识的调整自己的心态。长期处于厌学状态，不仅对学业影响大，还会造成一定的心理负担。扩展资料厌学原因：当今社会独生子女已属普遍，许多家长对孩子期望值过高，不顾孩子的实际情况，用“神童”的标准去要求孩子，强迫孩子学外语、背诗词、弹钢琴等等，一旦孩子达不到他们要求的标准，动辄严厉惩罚，使孩子心灵受到伤害，同时对学习产生反感，甚或与家长对抗，有的还发展到因丧失生活的信心而轻生。单亲家庭或留守儿童缺少正常关爱。有些学生因父母离异或外出打工等原因，缺少父母的关爱、教育，放任自流，没有正确方向的引导，性格孤僻，学习的积极性受到压抑，从而产生厌学心理。
因为孩子学习不好对此学科没有兴趣，所以听不懂就跟听天书一样，睡觉就成自然了？还有可能是学霸，老师讲的他没有什么不清楚的地方，所以也放心的睡了
答:应该让学及时休学，接受心理医生的开导，等病情恢复再去上学。
