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马斯洛属于心理学哪个学派(七大学派的代表人物)

七大学派的代表人物

一、儒家思想儒家思想的主旨是仁义,舍生取义,以仁教治国。提倡民贵君轻,礼之用,和为贵,已经创立了两千五百多年。讲的是“入世”,所谓“修身齐家治国平天下”。核心思想:仁、义、礼、智、信、恕、忠、孝、悌仁:仁爱,是孔子社会政治、伦理道德的最高理想和标准;义:义,原指“宜”,即行为适合于“礼”;礼:封建社会的道德规范和生活准则;智:同“知”。是孔子的认识论和伦理学的基本范畴,指知道、了解、见解、知识、聪明、智慧等,内涵主要涉及“知”的性质、来源、内容、效果等;信:待人处事的诚实不欺,言行一致的态度;恕:己所不欲勿施于人。恕,乃宽恕、容人之意;忠:忠厚、忠诚。孔子认为“忠”乃表现于与人交往中的忠诚老实;孝:孝顺、孝敬。对父母的赡养及对父母、长辈的尊重;悌:指对兄长的敬爱。代表人物:孔子、孟子、荀子等代表作:四书五经四书:《论语》《孟子》《大学》《中庸》五经:《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》二、道家道家思想提倡的是无为而治,顺其自然,不强求,不逆天(规律),创立距今两千六百多年,讲的是“出世”。提到道家思想,可能最为人所知的就是《道德经》里面的:道生一,一生二,二生三,三生万物。而这里的一、二、三是什么意思呢?一,指的是元气;二,指的是阴阳;三,指的是天、地、人。核心思想:道家思想强调和谐自然、道法自然,以无为治国。道,是宇宙本源,统治一切运动的法则。代表人物:老子、庄子、列子代表作:《道德经》《庄子》《列子》三、佛家佛家可能是距离我们当今现实生活比较贴近的思想学派了,毕竟不管是城市还是旅游区,寺庙到处都是,甚至本土的道观数量都不能与之匹敌。反正道观我就知道青城山,寺庙倒是能数出来好多。核心思想:唯心主义,强调自身修养,因果报应、生死轮回,讲的是“超世”,创立距今两千多年。佛家鼓励人们行善、勿恶;忍耐、戒欲;主张生灵平等。代表人物:鉴真代表作:《金刚经》等佛家经典儒释道三家学说,可能是目前最受追捧的三家学说了。各大高校针对政企高层举办的各类总裁研修班、国学班,都能看到“儒释道”、易经风水这类字眼。这些都是大部分政商人士感兴趣的东西,是他们修身养性的入口,也是他们交际应酬的谈资。虽然现在国学课程泛滥,质量参差不齐,不过听有水平的老师讲国学课,真的很有意思。儒家——敬——修身——入世道家——静——练气——出世佛家——净——养心——超世有人说,人的一生,少年学儒,中年学道,老年学佛。三家思想合而为一,就是修身养性的最高境界了。四、法家法家思想提倡不法古、不循今,以法治国。法家思想的理论根据:万物以道为原本,主张“法”是“道”在社会的体现。核心思想:以法治国、富国强兵。代表人物:李斯、商鞅、韩非子代表作:《韩非子》(攻击主张“仁爱”的儒家学说,主张法治,提出重赏、重罚、重农、重商四个政策。韩非子也提倡“君权神授”)五、兵家兵家思想是一种战术学说,关键在将才、将能。核心思想:以利为核心,以己方最少的伤亡,消灭最大限度的敌人,获得主动权。代表人物:孙武、孙膑、张良、韩信代表作:《孙子兵法》六、墨家墨家思想是一种制度学说,主要提倡兼爱、非攻、尚贤。核心思想:兼爱、非攻、尚贤、尚同、天志、明鬼、非命、非乐、节用、节葬。兼爱:指人人平等、互助互爱;非攻:指反对侵略战争;尚贤:指不分贵贱,唯才是举;尚同:指上下一心为服务,为社会兴利除弊;天志:指掌握自然规律;明鬼:指尊重前人智慧和经验;非命:指通过努力奋斗,掌握自己的命运;非乐:指摆脱划分等级的礼乐束缚,废除繁琐奢靡的编钟制造和演奏;节用:指节约以扩大生产;节葬:指不把社会财富浪费在死者身上,提倡薄葬。代表人物:墨子代表作:《墨子》七、纵横家核心思想:纵横家主要为纵横。或合众弱以攻一强,此为纵;或事一强以攻诸侯,此为横。前者以连为主,如果运用外交手段,联合团结,是阳谋多,阴谋少;后者主要以破为主,如何利用矛盾和利益制造裂痕,以阳谋少,阴谋多。代表人物:鬼谷子与其四大(战国风云人物:苏秦、张仪、孙膑、庞)代表作:主要言论传于《鬼谷子》

了解五大心理学流派的观点及代表人物

一、构造主义心理学代表人物:冯特,构造主义心理学产生于19世纪70年代,是心理学的第一个理论学派。主要观点:认为心理学是研究意识(经验)的科学。他把意识分为感觉、意象和感情三个基本元素,认为所有复杂的心理活动都是由这些基本元素构成的。冯特首创实验内省法。二、机能主义心理学代表人物:詹姆士,机能主义心理学产生于19世纪末。主要观点:比较强调意识的作用和功能,认为意识的作用就是使有机体适应环境。其著名代表人物还有杜威、安吉尔、桑代克、卡尔等。三、行为主义心理学代表人物:华生,行为主义心理学产生于1913年,主要观点:反对心理学研究意识,主张研究行为,把刺激一反应(S-R)作为解释行为的公式。行为主义反对内省,主张使用客观研究方法。四、格式塔心理学代表人物:惠特海默、考夫卡和苛勒,格式塔心理学1912年诞生于德国,后来在美国得到进一步发展。后期代表人物是勒温。主要观点:格式塔心理学反对把意识分解为元素,而强调心理作为一个整体、一种心理组织的意义。五、精神分析心理学代表人物:奥地利精神病学家弗洛伊德,精神分析心理学产生于1900年主要观点:该学派重视异常行为的分析,强调心理学应该研究无意识现象。该学派的理论根据是来自对精神病患者诊断治疗的临床经验。六、人本主义心理学兴起于20世纪50~60年代的美国,代表人物:美国心理学家马斯洛和罗杰斯等。主要观点:该学派反对精神分析学派和行为主义对心理学研究问题的窄化和偏颇,被称为现代心理学的第三种势力。认为人的本质是好的、善良的,人有自由意志,有自我实现的需要。七、认知心理学起源于对行为主义心理学的反对。代表人物是奈塞和皮亚杰,主要观点:其主要理论是信息加工理论,所以又称信息加工心理学,认知心理学把人的心理活动看作是信息处理系统,由感官搜集的信息,经分析、储存、转换并加以利用。这些活动叫做信息加工过程。广义的认知心理学也包括皮亚杰学派,皮亚杰学派主张心理学应研究儿童的认知活动,并着力探索智慧的性质及其结构和机能。

马斯洛需要层次理论的主要内容,和核心观点是什么

马斯洛需求层次理论(Maslow's hierarchy of needs),亦称“基本需求层次理论”,是行为科学的理论之一,由美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛于1943年在《人类激励理论》论文中所提出.将需求分为五种,象阶梯一样从低到高,...

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