心理咨询有许多不同的流派，以下是其中一些：
1. 心理动力学流派：强调人类内在的和无意识的力量对个体行为和情感的影响。该流派的代表人物包括弗洛伊德和荣格。
2. 行为主义流派：认为人类的行为是通过环境刺激和反馈机制塑造的。该流派的代表人物包括巴甫洛夫和斯金纳。
3. 人本主义流派：强调个体的自我实现和人类的潜力。该流派的代表人物包括罗杰斯和马斯洛。
4. 系统治疗流派：强调个体与家庭、社会和文化环境之间的相互作用。该流派的代表人物包括米勒、杨和卫斯理。
5. 身体心理学流派：认为身体和心理是相互关联的，身体疾病和心理问题之间存在着密切的联系。该流派的代表人物包括佛洛伊德和克莱尔。
这些流派之间有许多渊源和相互影响。例如，人本主义流派的理念对系统治疗和身体心理学流派产生了影响。行为主义流派的理论和技术也被许多其他流派所采用。此外，许多心理咨询师会从不同的流派中选择和结合不同的技术和方法，以更好地为客户提供服务。
、心理分析流派：该学派投资分析的两个方向：（1）个体心理分析――基于“人的生存”、“人的权力”、“人的存在价值”三大心理分析理论，旨在解决投资者如何在投资决策过程中产生的心理障碍问题。（2）群体心理分析――基于群体心理理论与逆向思维理论，旨在解决投资者如何在研究投资市场过程中保证正确的观察视角问题。
阅读全文 >第一章绪论 第一节心理咨询与治疗流派体系概述 一、心理咨询与治疗理论的流派研究 二、心理咨询与治疗理论的体系研究 三、心理咨询与治疗流派体系研究的意义 四、心理咨询与治疗流派体系研究的基本原则 第二节当代美国心理咨询与治疗理论取向 一、美国心理学会会员理论取向 二、美国心理咨询协会会员理论取向 第三节学习流派体系知识的目的和意义 一、掌握心理治疗理论的历史背景 二、掌握心理治疗理论的发展源流 三、掌握心理治疗方法的理论依据 四、掌握心理治疗方法的内在体系 五、掌握心理治疗理论与方法之间的融会贯通 六、治疗有法，但无定法，贵在得法 第四节学习流派体系知识的方法和建议 一、从时代背景中寻找治疗流派 二、从治疗流派中寻找治疗理论 三、从治疗理论中寻找治疗方法 四、从治疗方法中寻找操作步骤和技术 五、从治疗理论与方法中寻找适合案例 六、结合具体案例编制具体的咨询或治疗方案 第二章西方心理咨询与治疗流派基本观 第一节西方心理咨询与治疗流派哲学观 一、哲学观与心理治疗 二、精神分析学派哲学观 三、行为主义学派哲学观 四、人本主义学派哲学观 五、认知学派哲学观 六、折中整合与后现代潮流 第二节西方心理咨询与治疗流派人性观 一、人性观：心理咨询与治疗的理论前提 二、心理咨询与治疗人性观的基本维度 三、心理咨询与治疗流派的人性观 四、折中整合与后现代潮流 第三节西方心理咨询与治疗流派人格观 一、人格与心理治疗 二、精神分析人格观 三、行为主义人格观 四、存在一人本主义人格观 五、认知学派人格观 六、折中整合和后现代潮流 第四节西方心理咨询与治疗流派疾病观 一、疾病观与心理治疗 二、精神分析学派疾病观 三、行为主义学派疾病观 四、存在一人本主义学派疾病观 五、认知学派疾病观 六、家庭治疗疾病观 七、折中整合和后现代潮流 第五节西方心理咨询与治疗流派会谈观 一、会谈与心理治疗 二、精神分析会谈观 三、行为主义会谈观 四、存在一人本主义会谈观 五、认知疗谈观 六、后现代心理治疗会谈观 第三章精神分析理论与方法 第一节精神分析与心理治疗 一、精神分析的历史背景 二、精神分析的基础理论 三、精神分析的操作依据 四、精神分析的干预策略 …… 第四章行为主义理论与方法 第五章人本主义理论与方法 第六章存在主义理论与方法 第七章格式塔理论与方法 第八章认知学派理论与方法 第九章沟通分析理论与方法 第十章折中整合治疗理论和方法 第十一章家庭治疗理论与方法 第十二章后现代心理治疗理论与方法 第十三章东方心理治疗思想与方法 第十四章其他心理治疗理论与方法 第十五章心理咨询与治疗的未来发展 参考文献。
第一大流派：精神分析流派精神分析理论由弗洛伊德提出，是一种影响深远的经典学说。其人格理论主要有脑解剖模型、结构模型、本能论、防御机制、发展的心理阶段和了解无意识的方法等。第二大流派：特质学流派特质心理学家假定，人格特征具有在时间上和跨情境的稳定性。“特质研究者通常没兴趣预测一个人在某个特定情境下的行为。相反，他们想要预测那些得分处在特质连续体上某一范围内的人有什么样的典型行为表现”。特质研究者通常不注重查明行为机制，更关注描述人格和预测行为。重要的特质理论家有高尔顿·奥尔波特、莫雷和卡特尔。第三大流派：生物学流派汉斯·艾森克从特质理论出发，以因素分析方法和传统的实验心理学方法相结合长期研究人格问题，并把研究兴趣从特质转向维度，从而确定了自己的人格理论。他反对把人格定义抽象化，认为“人格是生命体实际表现出来的行为的模式的总和”，这种行为模式的总和包括认知（智力）、意动（性格）、情感（气质）和躯体（体质）四个主要方面。后来他又强调人格具有稳定持久性。第四大流派：人本主义流派目前对于人本主义的范畴没有明确的标准，但一般认为人本主义有四个核心内容：强调人的责任；强调“此时此地“；从现象学角度看个体；强调人的成长。第五大流派：行为主义和社会学习理论流派 华生在20世纪早期创立了行为主义，他认为心理学应该研究可观察、可预测、可人工控制的外显行为。行为主义者用经典条件反射和操作条件反射来解释行为，人格是一个人的条件反射经验所导致的结果。第六大流派：认知心理学流派认知人格理论认为，每个人人格的不同是由人们信息加工的不同引起的。
1.心理分析学派：介于指导和非指导之间的诱导式的间接指导模式。 2.行为学派：指导模式的咨询过程中，由咨询员控制，来访者基本处于纵的角色之中。 3.理性情绪学派：指导模式----咨询员是主动直接和教导式的。、 4.人本主义学派：典型的非指导模式，咨询员不以专家或权威自居，而是一个有专业知识的朋友或伙伴。反对操纵和支配来访者，避免代替来访者的决定
