儿童抑郁症的表现有哪些,我曾专门进修过儿科,这个问题我来回答!
其实,儿童的抑郁和成人症状基本相同,也具备了抑郁症的核心症状。但由于发育因素,某些方面又与成人不同。
青春期前儿童更容易出现躯体症状,同时又容易出现激越、烦躁。在青少年当中,物质滥用(如吸烟、酗酒),攻击、退缩以及家庭和学校的问题,占主导症状。具体可表现如下:
一,情感方面:患儿可表现为情绪低落,悲伤、没有愉悦感,个别出现哭闹、好发脾气。能表达清楚的学龄前儿童可能会说心情不好,而表达不完整的幼儿可能只是以哭泣、吵闹为主要表现。
二,行为方面:有些孩子表现为不听话、不守纪律,冲动捣乱等行为,严重者可能出现逃学打架以及同伴关系不良。另一部分孩子会表现为孤独,不与其他孩子玩耍。三,躯体方面:可表现为头痛,肚子痛,胸闷,尿频等,而且,越是年龄小的孩子,越容易出现躯体症状。
一,遗传因素:有证据显示,患抑郁障碍的父母及子女终生患病率为15%~45%;
二,生化因素:如既往,所说可能与五羟色胺或者去甲肾上腺素,单胺氧化酶等神经递质的缺乏有关。也可能与某些激素,如肾上腺皮质激素,褪黑素,甲状腺素,催乳素生长激素等有关。
三,社会-心理因素:
1),家庭因素:通常抑郁症的孩子与父母关系不好,大多由于缺乏父母爱或者母爱,或者由于父母对子女发脾气或使用暴力。
2),学习压力,对于青少年儿童来说,学习作业是眼前最大的障碍,即便是成绩好的学生,同样感到功课是做不完的。
3),生活事件:如父母关系不和、负性生活事件的刺激,或者校园内经常受欺负等。
我一直认为,我们对孩子的重视远远大于对父母的重视,这就导致了一种过分溺爱带来的畸形成长,孩子不能说,怕摔,怕碰,导致上学后被老师批评,被同学推一下就会心情不好很多天,甚至出现厌学的行为,所以我的第一个建议便是--顺其自然,改管的时候不能宠。
重视心理治疗,这里我推崇家庭心理治疗,目的在于改善家庭成员之间的互动和认知模式。
对于某些抑郁患儿,无法自我调整,无法家庭心理治疗,那就涉及到用药,通常SSRI类可作为治疗首选,而其中舍曲林是被批准可用于18岁以下的孩子。
对于某些缓解不明显的患儿,要考虑可能有双相障碍的可能,这个时候就要增加情感稳定剂(如碳酸锂、丙戊酸钠)来治疗。
总结:儿童、青少年抑郁通常为发作性病程,治愈后不影响其正常生活和学习。有研究发现,临床上就诊的抑郁症患儿抑郁症发作持续时间约为9个月,其中5%~10%的患儿病程持续两年以上,又有一部分最终发展为双相障碍,所以,及时、早期干预尤为重要!
希望我的解答对你有帮助,关注,后续科普更精彩!
孤独症患者的六个特征
1社会交往障碍,不能和其他人正常沟通。
2语言功能障碍,不能正常表达自己的意愿。
3兴趣范围狭隘,刻板的行为模式,不能灵活应运各种生活中的技巧。
4智力障碍,生活能力障碍。
5感觉障碍,知觉障碍,表现为迟钝或者敏感。
6精神症状异常,多动症,注意力不能集中,不能专心去做好一件事。
自闭症的学名叫做儿童孤独症。顾名思义,指的是以“自闭”、“孤独”为表现的一种症候群,是广泛性发育障碍的一种亚型,男童多见且多发病与三岁前。这些自闭症的儿童往往存在语言发育障碍,说话晚、不爱说话、不爱与人交流(实际上是难于与之交流),所以叫做儿童孤独症。自闭症通常需要与语言发育迟缓等疾病和内向、孤僻等等性格相鉴别,不能轻易下结论。
自闭症的患病率约为万分之三四左右。不过随着医疗体系的完善、大众关注的增加或者其他因素,近年来报道的自闭症发病率有增高的其趋势,据美国NIMH的数据显示美国的自闭症患病率约为千分之一到二。国内关于自闭症的流行病调查启动较晚,目前没有详细准确的数据,仅有一些地方性的数据,比如深圳地区2010年的数据显示患病率高达1.32%,这是个很可怕的数字。
自闭症的典型症状包括社交障碍、社交恐惧,缺乏与人交流和游戏的兴趣,简而言之,对与人打交道没什么兴趣。生活中也强迫性地保持自己的生活环境和,刻板且重复。在旁人看来,这类小孩有着“孤独”、“不合群”、“难以理解正常人的意图”。在家长看来,这类孩子说话晚(语言发育迟缓)、能学会的词语很少、复杂的语言表达也不能完成,且通常伴随着智力低下(仅25%左右的自闭症孩子智力正常,其他或多或少都伴有轻度或者重度智力低下)。
当然,并不是有这些症状就是自闭症,还需要医生做详细诊断之后才能确诊。zj