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| “引人侧目”是让人不敢从正面看，形容畏惧。这里应用“令人瞩目”或“引人注目”。 |
通俗的说法是：满壶水全不响，半壶水响叮当。
说得太天花乱坠则免不了粗浅之嫌。
总之于丹的《庄子》、《论语》绝不正版原装，是借助《青春有你》、《论语》这样的大牌阐发自己的人生观，能提高自己的知名度。
当然了这对文化越来越普及还是造福众生的，至多听她讲，没文化的，到那时或多或少有一点文化或则说好像听说过文化了。
我一个没读完初小的建筑社老朋友，对于丹就五体投地。假如他能读原著，至少绝对不会这样的话。
据闻于丹早年曾经的拜名角学过大鼓和表演，有人就若要认为她不文化，不过文化无处不在，关键是否需要深沉。
对母子之间的感情的认识，是摆脱那样的心态的关键。母子一场，是生命中最非同一般的缘分，深情只在这渐行渐远中才趋近都是假的。孩子小的时候，和孩子亲密，温柔的呵护孩子成长；孩子大了，促进孩子独立。那样的话顺应变化的做法，这个可以让两代人都不会感觉疲倦。反过来，如果不是感觉孩子欠了自己，那样孩子做再多，反正却没能增强那样的产生不良影响心态，反到会肆意滋生许多矛盾。
母亲养育孩子，反正就是大猫带小猫，一代一代世代繁衍的过程。贵宾级别生命给予的喜悦，彼此不要对那样的感情太负担，才是最美的旅程。
打孩子是最直接发泄情绪的，也可能是最简单比较有效的。不用什么动脑子，不需要想办法，就动手打那是了。把脾气发回来是本能，把脾气收出去是本事。收忍耐不住脾气，又要下手打，那是不是我那是没什么本事啊！
我们学校曾经遇到两个打孩子的家长，是父亲。一位大学教授，一位自己开小店。打孩子是家常便饭，并且越打越厉害。其中一个家长从每次来用手打，到用跳绳鞭抽。打完孩子还要让孩子给老师说。有一次，老师只是因为打个给他说孩子的家长作业还没有写完，他就用跳绳把孩子往上打到脚。第二天念书，看见孩子状态不对，班主任再三去问后，脱下衣服才才发现孩子后背，胸上一道道全是伤痕。气的老师打个告知他要到公安派出所可以举报他，这位家长才绝对的保证以后再不打孩子了。当然了倒是比较有效，这位家长倒是改变了许多，后面也还没有突然发现再打过孩子。
这件事给我们很深的印象，作为成年人的家长要是控制不住自己的情绪和行为，打起孩子会丧失控制，后果可能很如此可怕，给孩子倒致的伤害家长是承担不起的。孩子小绝对不会反抗能力，长大之后会更桀骜不驯对待家长，更没法管教女儿。还没成年也会学着家长的样子一次性处理问题。你都觉得也能打下来吗？
也许你一又开始陈果老师并是没有听到自己会暴得大名，她在此之前也可能会无意地当一名“网红”；但拜入，她你选择了网络，网友你选择了她。
（陈果老师）
先前我特意在“今日头条”去搜索了一下“陈果”。发现“复旦大学陈果老师”四百余232万粉丝，而她只了解了“今日头条”的官方账号和一个应该是她的小号的“励志女人名言”。这个“励志女人名言”有24万粉丝，都是只查哈了两个账号：“今日头条”的官方账号和“复旦大学陈果老师”。我甚详看了一下，“复旦大学陈果老师”和“励志女人名言”这两个账号的内容还不错，多是陈果教课的小视频。
上课时很温和谦逊的陈果老师大概也有傲气的一面，傲气到肯在头条里参与其他人，包括入驻在这里的以外大V。但是她在头条发视频也不别人交流，一般很少看见她知道回答网友的留言。比较好起另一位著名的傲气的孤胆英雄，后者在与他人沟通互动方面倒格外相对很热心。另，陈果老师的小视频都要喊作“经典语录”的字样，这又有些王婆卖瓜自卖自夸之嫌。
这大致能让一些网络熟悉她的因此很是微词。就算是是什么东西大V，大多数网友对她腹诽的当然也少的。要不然一有风吹草动，也肯定不会不能形成“倒陈”的潮流。
看看吧百度“陈果”的词条，好象也都不见有什么有分量的学术成果；听一下她所谓的“经典语录”，也就这样的话怎么回事?儿。可她不是这样的让学生甚是喜爱，让许多网友备受追捧。而且百度词条里还有一个以上溢美之词：
最很有型的女大学教师，请叫她陈果博士。
老师把课讲得这样美，当她的学生很得到幸福！
听陈果老师讲寂寞和寂寞，网友直称“一语惊醒梦中人”。
有人喜欢上她的口才，有人我爱上了她的思想。
她曾是女博士，也是复旦校园里著名的“模特姐姐”。
要比貌美，高知人士女的智慧更真心叫好。而，难勉有人其实陈果额外了方法不恰当的名声，必须给拉下“神坛”。
（于丹教授）
这样说吧：如果陈果老师仅有一两万粉丝，多数人大声喝彩，也有少数人直接批评，她应该要不可能重创当下被指责的困境。竟像于丹，如果她只不过一名其它教授，躲在幕后给电视台当个策划什么的，而又不是当时宛若成为学术明星，她也不会遭到到这样的话多的批评。类似的有余秋雨等。
饺子好吃。但让你整天天天吃，并且还做宣传说这是天下第一美食。你会怎么样啊？
月盈则亏，月盈则亏。谁让你的名声这么多大呢！
手头趁着有一本2019届文科生的高考复习资料，其中就有说过年龄的称谓（见附图）。
陈果老师是教哲学的，我不会相信她估计学过这个字。还没有学过也还没有关系，在我们日常看过的书或者文章里，一定会多次看见了过这些字。我自己是学工科的，课堂里虽然就没学过这些字，但我有一个早年就养成的习惯，即便见到过肯定不会的字，我会随时打开系统一下以备万一记下来。迟些年是查字典，还不太方便啊，这些年用手机查，非常方便，随时可以做到。尤其是我们在看书的过程中，见到过这样的字，不只是是查一下怎莫读的问题，同时也查一下那些个字词的意思，然后积少。
退一万步说，就算是陈果老师以前没学过，她也从来还没有遇到过这两个字，是没有以前见过它们，那才是老师可以说，准备课件的时候呢既然要要用，就肯定查一下究竟怎莫读，代表什么意思。如若不然，岂不是以己晕晕，使人昭昭？
上图中的“期颐”当然这回江苏省公考就考到了。
回话的时候说错不是问题，跟人聊天的时候说错字也不是问题，可是，当老师的上课时师范，出这样的错误应该是问题。至多是因为她备课上课没备合理到位，说不定总觉得自己入腹那点知识不够了，没有必要去备课？
说到这里，说一个都是假的的笑话。我上大学的时候，大一大学开学没一会儿，有一天在宿舍，一位广东的同学答话“直棒大战”，同宿舍另一位北方同学立马回驳她是“奉”不是“棒”，可惜，那位广东的同学说她们那儿应该是读棒，并且坚决不同意别人对她的纠正。现在想必，你是不是她的老师当年那就是把“奉”教成她读“棒”了？为师这等，实在是个麻烦事。
中华文化文化源远流长，文字的海洋也浩瀚无垠博识，读错字填对都是件很算正常的事。老师也每天都会有不了解的字，一点都不奇怪。但，对此老师相比，你既然如此要上那个什么课，会用到几个字，就应该要先查清楚才能讲知道，一旦，是以己昏昏，使人昭昭。依先生不？
顺便说一句题外话，看了陈果老师的几期视频，觉着她课上非语言行为实在是太极为丰富，如果不是她的思想语言比身体语言更丰富就完了。
