主持人：大哥大姐家长、各位老师、各位前辈网上的朋友，大家好！今天我们何其荣幸请到家和子贵的李幸福老师为大家回答抑郁症疗愈的相关知识。
李老师，你好，据目前情况而言，全国抑郁症的发病趋势的很十分严重。对这，您是怎么看的？
李兴福老师：是的，据相关的部门统计，我国青少年的抑郁症发病率达到8%点多，也有人统计，成年的抑郁症当然能到2个亿多。因此说，抑郁症是当今社会比较高存在的不足之处，它已会影响了人们日常的生活和自学。
主持人：李老师，您认为国人只是因为大面积地患抑郁症究竟是什么人是什么好原因会造成的呢？
李兴福老师：我想是这样的，抑郁症的产生，我怀疑和我们文化有关系。也就是说，我们那个民族它是一个有杰出的的传统文化的一个民族，这些文化掩藏在我们中华民族各个人的基因里边。不过，近一百多年来，我们学了很多西方的文化，接受了西方文化的灌输，就还没有学杰出的传统文化，索性，那就西方的文化和我们血液基因里边的文化相排斥感，虽然是价值观念相抵触情绪。比方说，现在大城市那些培训的，场面搞得红红火火热热闹闹，也是美国的心理学行为科学盖头换面的那一套，实际上不帮忙解决人的思想问题。心理咨询帮忙解决不了抑郁问题，而现实的东西社会发展的速度又这样快，旧的问题还没有驱除，新的问题又不时出现，索性，她就心里不可能发生。这样，有心理问题者的人际关系、事业发展、婚姻、教育就这些问题就越加严重点，时间久了，坚持了继续，索性就情绪低落了，基本都是这样的。这是成人方面的情况。
这样的话，儿童这部分，确实是那就证明传统文化是没有快速普及，他是没有能够得到非常好教化，并且出现抑郁，我是这样的理解的。这和刚刚讲的成人是一样。我们观察一下，可能会发现自己这样一个现象：孩子假如得了抑郁症，或是有抑郁情绪，你会注意到这些家庭的父母，尤其是母亲，从小到大和孩子说的话也是也很出错荒谬的，当然了那是孩子还没有听着几句错误的的话。因为孩子的认知能力弱，家长说的话如果我是错误的，他就不能不能及时如何分辨。他用自己的价值判断对家长说的话接受一个自我的解释定义，想罢，把这样的语言句子符号表示完然后就读取到大脑，大脑有个机制，一般储存好之后就当能删出了。假如类似于这样错谬的信息，在孩子大脑里边存了200条，咱们假设不成立了，我们的孩子面带这个不健康的信念，然后误闯入到成人的社会里面和人沟通和交流，和同学老师沟通交流过来，都会相互是会出现凶猛地，不能彼此接纳凝炼，这个，没的孩子会用暴力的形式表现出去，有是孩子却不说，然后再藏在内心里边，时间久了，后再，他是会抑郁的情绪。
所以说，按理说他们大部分是大孩子了，但他有时也很清楚什么对什么东西错，是因为他小时候定义的这些错误信念时时会干扰他，让他不能来进行对的的信息或者是新鲜的事物，它根本无法在心里头来国家规范那些个个信念，随后，就和周围的人不能接受思想的那种凝炼，复又再一次发生。那种也就的行为一旦太差，可能会有所地赶不上潮流，然后，他在班里这样的话都会失去话语权，回到家里，家长又不懂他，回家来应该抑郁，学校家里都抑郁，时间久了，他就会早早辍学。这是李老师我对青少年抑郁研究的一个基本上的认知观点。
主持人：那就，李老师，数百年来社会，抑郁症问题已经是令社会家庭十分郁闷的一件事情，它的发病率高，比较复杂人群广。现在社会，因此人们的生存压力大，我们也是有都会有一点小情绪低落。那你，对此抑郁症的治疗方面，无疑手段有很多，方法也有很多，相当严重的有时甚至于要使用药物。那么，您以为目前社会上的这些个抑郁治疗方法，它确实能够可起作用吗？
李兴福老师：是这样的，一个孩子要是得了抑郁症，特别是比较好躁狂这种，他绝对是要用药物。年龄大的患者砸家具，会伤人，那我不用药物来压制就不行啊。不过，用药物它没法起个只能缓解作用。那是说，这样的药物服进去了结束后，它起个轻音乐的作用，暂时就把它那种躁狂的情绪，那种不开心的事情感觉上除掉了，可是他的完全没有问题还还没有可以解决。何况，厂家在去研究这个药的时候，就就没向你可以保证说这个能根治抑郁症。所以才说，我们会发现很多抑郁患者那就是在医院住的时间长，回来要长期服药但却不能不能根治，而这药物对人体还害处，这是一方面。另外一个那是心里咨询，这个也还没有什么好希望治好。我上次中间讲了，心理咨询师学的都是欧美的那一套，我们国人的骨子里是反感的，但是他们不知道他排斥，只不过他你看一看他详细咨询完了，他也没决定，它改变不了，虽然他内心是在同化这些的，不得到他的文化体系。这样，心理咨询我还是帮不出来抑郁症患者，以前我就清楚这样的事情是这样的。
主持人：这样的话，李老师您如果说怎样才能才能完全地能解决这种抑郁症的问题？
李兴福老师：我想这些问题是这样的，如果不是一个家庭有了抑郁症患者，比方说孩子中学躁狂了，简单我们家长一定要明白那个孩子是怎摸情绪低落的，问问我们的家庭环境也可以夫妻之间的关系，和我们平时对他的价值观的教育是否需要正确的，这个你要再次分析。要清楚，他是导致出错的信息太多会造成的。你要能那样的话这点的话，我想那个问题就已解决一大半了。现在很多得抑郁症的青少年不从家庭根源上来解决是没办法治愈的。也就是说它是怎摸得疾病，我真不知道，我们就不责罚他，不怎么学习就责罚他；不念书就牵怒他；砸家具，就责罚他；玩手机，就怪罪他。这样就没有办法是留在在发着牢骚这些层面上，会永远解决的办法不了问题。严重点的我还是把孩子或则成人送到医院，医院都是这样一个情况，医院他也不能解决你信念的问题，他只解决你躁狂舒缓的音乐问题，让你不发作起来而已。
依我之见，孩子之所得抑郁症，成年人只是因为得抑郁症，是他大脑的信念体系出了问题，也就是它吸纳的信念和社会格格不入，不能来联系更紧密，沟通不了，于是他是会情绪低落。其实了，还有一些是突发事件过多的，比方说女孩遭到攻击性侵，带有这样的恶性突发的事件，也算一种，但大多数就是孩子大脑可以储存了少的不健康最好的信念，但是那些信念也定义,定义在大脑里边，换句话说，它早储存到细胞的记忆中的。我们家长首先要过来把孩子送回课堂上来学习。当然了了，有的孩子是不服气的，十个抑郁症患者中很可能有两三个需要动员，如果他能来学，消除细胞中的害处记忆，我想是彻底是可以可以治愈的。
主持人：太好了！今天，李老师给我们大家讲解时了这么多疗愈抑郁症方面的知识，确实是是更加多谢了！大哥大姐朋友，如想所了解更多或者家庭教育方面的知识，请打听一下屏幕下方的公众号，我们会有更多的内容分享给大家，啊,谢谢大家。
李兴福老师：谢谢了！
